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上大学是唯一出路吗？
在我国教育改革和发展过程中，随着“择校生”、高等教育收费以及私立学校等一系列现象的出现，有关教育平等的问题引起了人们的极大关注。它不仅强有力地冲击着现代教育理论问题的研究，也深刻地影响着当前教育改革的实践。渐渐的，上大学一不是唯一的出路。
一、现代教育改革与教育平等

我国社会主义教育的性质和社会主义制度本身的特征，决定了在教育平等问题上必然体现着不同于西方资本主义国家的本质特征，展现着教育平等的更高理想。尤其是随着我国商品经济的不断发展和教育改革的不断深入，教育平等问题从理论到实践、从理想到现实之间的转化问题必将越来越深刻地显现在我们面前，并不断地反映在各种实际的教育改革之中。因此，牢固确立教育平等的观念并以此作为改革的核心，积极寻求在教育平等现实问题上的突破，应该是我国教育改革的基本出发点和始终不渝的追求目标。

二、教育条件平等
近年来关于教育条件平等问题研究的热点表现为对“择校生”问题的研究，有人从保障义务教育实施的角度，主张不允许自由选择学校；也有人从教育平等的角度出发，提出了截然相反的主张，其中以美国著名经济学家、诺贝尔经济学奖获得者弗里德曼为代表，主张在目前教育条件不平等的状况下，允许“择校”应视为家长的权利，坚决反对中小学搞划片招生，就近人学。可见，关于教育条件平等问题，目前已不再局限于理论命题的范畴，而是和实际的教育问题紧密地结合在一起，必须引起高度的重视。

三、 竞争机会均等
即是身在择高，只要有本领，同样可以在残酷的竞争中站的一席之地。只要自己有本领，并坚持不懈地奋斗，终将会创造出属于自己的未来。

只要自己有一技之长，并不断奋斗，终将会赢得胜利。

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不行的说~不会呢~