如何劝导一个不懂事，不理解父母的孩子

尽人事，听天命。你可以劝劝你爸妈，大人离婚孩子是最无辜的，为了孩子大家都各让一步，互相担待点理解点，毕竟是一家人等等，就看你的发挥了，当然如果他们看到对方就烦，到了这种地步那也没办法了，离婚责任肯定不在一方，双方都有责任！

在三一五这个“特殊”的日子里，有幸见到了范校。身材高大魁梧，是我对他的第一印象。这场讲座的价值对于我们就像出席了一场盛大的宴会。
谈起价值，范校语录讲到：价值推动行为；价值是行为的原动力；要引导学生看到学习某学科的价值。是啊，当学生意识到了课程价值，他才会跟着老师走，调动起他学习的积极性。
今天的干货实在太多了，范校语录句句很经典。有一点我特别感同身受，就是讲到如何劝导一个半途而废学钢琴的孩子。一般家庭遇到这样的事情，都是责备的声音。引发的结果无非就是家长生气，孩子痛苦。而应用NLP技术，结果大不一样，应该这样劝导：“孩子，你坚持了半年，对钢琴已经很熟悉了，而且还能弹几首曲子让我们欣赏。你做的已经很好了。”你们想，这样说的话，孩子心里是不是很舒服？如果他还是执意不肯再学，那就先放一放这件事。
这个故事让我不禁联想到了我的学习路。我是从8岁开始学书法，刚开始因为有趣好玩一直坚持到13岁。小时候不懂事，不理解父母良苦用心的培养。时间一久，当好奇心日渐消退，我的兴趣也就不那么浓了，于是我想方设法的跟父母说，我学习繁重，没时间学书法了。其实不然，我只是有点厌倦了。刚开始，他们劝导我坚持，不要轻言放弃这几年的努力。我也照做了。可是不懂事的我实在不愿坚持了，他们看在眼里，只好听我的，我就和书法暂且say goodbye了！
时隔三年后，在一次偶然的机会我又重新握起了毛笔，忍不住写了几个字，勾起了儿时学书法的场景，满是温暖，留给我的都是美好的回忆。从那时起，我下定决心，一定要把书法继续下去，延续这份美好……于是开始了书法更加系统的学习，经过多位老师的栽培，最后高考如愿选择了书法专业。
现在我已经是新学道的书法老师，倘若当初厌倦的那个状态碰上父母强硬的态度，或许时隔三年回忆起来，有的只是灰色的记忆，并不会重新拾起毛笔。感恩我的父母，他们虽没有学过NLP，但他们却无形中用了NLP这些法则，对我的无知采用了看似放任的对策，并没有让我感到昏暗。
NLP技术和我们的生活息息相关，期待范校给予我们更多的干货！