初三数学的证明题怎么解啊.我完全不知道从何下手.

初一初二的证明题其实仔细想想也不是很难的！现在去复习还来得及的！
给你举个例子！
正方形ABCD中，G是对角线AC上的一点，连接GB,GD,GE垂直于cd于点E,GF垂直于GB,交CD与点F,
求证：（1）ED=EF
(2);CG=√2CF+AG1)
过G作GP垂直于BC于P
可以明显看出四边形GPCE是正方形所以GP=GE，角GPB=角GEF=90=角PGE
因为 角PGE=90，所以角PGF+角FGE=90
因为GF垂直于GB，所以角BGF=90，所以角PGF+角BGP=90
所以角BGP=角FGE
又GP=GE，角GPB=角GEF=90
所以 三角形BGP 全等于 三角形FGE
所以BG=FG
因为ABCD正方形，AC为对角线
所以BC=DC，角BCG=角DCG，CG=CG
所以三角形BCG 全等于 三角形DCG
所以BG=GD
所以GD=FD
又GE垂直于DF于E
所以GE为DF中线，DE=FE

2）过F作FQ垂直于CD，交AC于Q
明显看出，CQ=√2CF
然后，就只用求证AG=GQ
可以看见等腰直角三角形CGE和等腰直角三角形CAD中，CG=√2CE，AC=√2CD
GQ=CG-CQ=√2CE-√2CF=√2（CE-CF）=√2EF
AG=CA-CG=√2DC-√2CFCE=√2（DC-CE）=√2DE
因为EF=DE，所以GQ=AG
所以CG=CQ+GQ=√2CF+AG
还有小学弟（妹），呃.........姐姐我也上了高一，过来人！我知道书店有本书很好哈！（不是推销）作者叫王后雄！书上有例题，解析！还有题目！好好加油吧！为自己的理想奋斗哦...............\(^o^)/~

无论初三或是初一、初二，证明题的分析方法和解题思路大同小异。首先要仔细阅读题目的已知条件，联想条件所涉及的知识点。如果是几何图形，必要时画出示意图并且在图中标注所给的条件，然后根据所给条件联想能够得到的诸多结论；然后再看一看本题的结论，猜想要证明该结论所用到的知识点，最后再结合已知条件分析就行了。

证明题这个东西你应该从最简单的平行四边形开始，慢慢的看书，不会的去问老师，又不是都么丢人的事情。
首先你要明白证明题都是从平行四边形开始的，平行四边形有三种证明方法，分别是 1、两组对边分别平行 2、两组对边分别相等 3、一组对边平行且相等 ，只有明白了平行四边形，才能去证明菱形、矩形，在此基础上才能够证明正方形。（证明是菱形、矩形、正方形的方法我不说了，你们的课本上应该有。）
做题的时候比如 问题让你证明正方形 那么你必须知道它是不是矩形或菱形，若果不知道，就继续往前推，看看知不知道它是平行四边形，若果还不知道，题目给你的条件足以让你证明它是平行四边形了，然后再慢慢往后推，直到证明出正方形。
我也是从初三过来的，今年刚上高一，希望你好好努力，不要辜负了你父母老师的期望，祝你考上理想的高中。

你应该先把落下的内容自学完，之后找老师或好学生教你简单的证明题，你从中慢慢地领悟解题方法，要想学会它只有用心去领悟，学习毕竟是自己的事，别人教你再多如果你悟不到你还是学不会。

基础定义背出来，然后把证明题已知条件加以运用就行了。