日记的五种形式有哪些？比如：观察日记，除了观察日记还有那些？急急急急急急急急急急急急急急急

日记主要是用来记载自己日常生活中的点点滴滴，所以是不拘于任何形式。
可以是叙述文，如记载生活中的一件小事，描写一个人物、事物，回忆一段往事等等；
可以是说明文，如介绍一件物品；还可以是议论文，如评论对某件事物某个观点的个人看法；
又可以是散文诗歌，如抒发自己对某些事物的感想；
更可以是杂文，如为支撑一个观点运用多种手法去书写。
并没有严格的分类形式，如果非要分做五种形式，那就姑且这样吧：
观察日记、心情日记、生活日记、幻想日记、写实日记。
但不论什么形式，都要掌握格式，真实具体。
①题目。在第一行写。以往写日记不要求写题目，不利于把握文章的中心。题目是文章的眼睛。拟题要新颖，观点要明确。如连续观察可在每段日期前再加一小标题。
②题目下写清楚所在省、市、县（区）学校及年级，空一格写作者姓名。如果在自己日记本上写，可省去，如果将日记整理投寄报刊编辑，就相当重要了。
③第三行写明日记的时间：即：×年×月×日，星期×，最好把天气情况稍带说明，以备日后查考。④正文。如查正文要写的内容比较多，可以象写其它文章一样，分成几个小段来写。篇幅长短取决于所记内容，有话则长，无话则短。正文的写法灵活多样，以二类见多，一是表格式和座标式记录，如天文气象、生长变化、分类比较、统计数据等，其形象直观；二是用记叙、描写、议论、说明、抒情等形式表达，如动物植物新现象新发现等。观察自然本身就是进行科学探究实践活动，所记内容不能虚构，应依据观察的现象如实记录，其结论具有科学性，这对今后的查阅、参考才有作用。
⑤有辅导教师，应在文末用括号注明教师姓名。（不是投稿可以省略）
我所知道的就是这些，但愿能够帮到你。

不止五种吧
观察日记。就是把日常生活中观察到的人物、事物、景物，围绕一个中心，选取某一方面记下来。它有助于培养观察能力。

台历日记。就是把一天中发生的事情，选择有意义的，简要地记在台历上，少则一两句，多则一小段，既可丰富写作素材，又可作“备忘录”。

活动日记。就是把亲自参加的参观、访问、浏览以及其它活动扼要地记载下来。它有利于培养记叙能力。

实验日记。就是把自己搞的种植、饲养及学科中的小实验、小制作、小发明的经过记下来，这有利于培养写实验报告的能力。

信息日记。就是把每天了解到的最新信息记下来，这能培养搜集信息、了解信息、储存信息的能力。

摘录日记。就是把名人佳作中的优美段落、名人格言、警句哲理、俗语谚语等摘录下来。它有利于丰富词汇，提高认识。

摘录日记 活动日记 信息日记 实验日记