58问答库 > 谁知道考研英语作文怎么评分的啊？感觉写的还可以啊……就是分数不高呢……怀疑老师给我写错分数了啊

谁知道考研英语作文怎么评分的啊？感觉写的还可以啊……就是分数不高呢……怀疑老师给我写错分数了啊

2024-11-16 00:50:21

推荐回答（2个）

回答（1）：

　　根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：
　　1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;
　　2)遵循文章的特定文体格式;
　　3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯;
　　4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
　　作为阅卷老师，评定短文写作的成绩，首先看内容是否切题，是否符合题意的要求，然后看语言表达是否清楚、连贯、正确，语言基本功是否扎实，根据内容、文字、句子和用词，采用通篇分档计分，计分标准如下：
　　(一)评分原则和方法
　　1.A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
　　2.评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1-3分的调节分。
　　3.A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160-200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
　　4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
　　5.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
　　(二)一般评分标准
　　1、第五档 A节(9-10分)B节(17-20分)
　　很好地完成了试题规定的任务。
　　---包含所有内容要点;(老马说过，要内容与形式的统一。不仅要有华丽的句型，还要把跟主题相关的文字加进去)
　　---使用丰富的语法结构和词汇;(通篇简单句能拿到高分?金翅对这种说法，不能苟同)
　　---语言自然流畅，语法错误极少;
　　---有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;
　　---格式和语域恰当贴切。
　　对目标读者完全产生了预期的效果。
　　2、第四档 A节(7-8分)B节(13-16分)
　　较好地完成了试题规定的任务。
　　---包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;
　　---使用较丰富的语法结构和词汇;
　　---语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
　　---采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;
　　---格式和语域较恰当。
　　对目标读者完全产生了预期的效果。
　　3、第三档 A节(5-6分)B节(9-12分)
　　基本完成了试题规定的任务。
　　---虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;
　　---应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
　　---有一些语法及词汇错误，但不影响理解;
　　---采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;
　　---格式和语域基本合理。
　　对目标读者基本完全产生了预期的效果。
　　4、第二档 A节(3-4分)B节(5-8分)
　　未能按要求完成试题规定的任务。
　　---漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
　　---语法结构单调、词汇项目有限;
　　---有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;
　　---未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
　　---格式和语域不恰当。
　　未能清楚地传达信息给读者。
　　5、第一档 A节(1-2分)B节(1-4分)
　　未完成试题规定的任务。
　　---明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;
　　---语法项目和词汇的使用单调、重复;
　　---语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;
　　---未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;
　　---无格式和语域概念。
　　未能传达信息给读者。
　　6、零档 (0分)
　　所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
　　此外，作文的字数也有规定，要求不少于200字。
　　长度的具体计分标准分析：
　　151-160词：扣1分；
　　141-150词：扣2.5分；
　　131-140词：扣4分；
　　121-130词：扣6分；
　　111-120词：扣8分；
　　101-110词：扣10分；
　　100词以下：扣12分。

回答（2）：

考研英语作文在整个英语试卷中占的比例还是很大的，英语一分值占30分，英语二分值25分，因此在备考的过程中，千万不能忽视作文的重要性。大家可以看看英语作文的考查意向和提分的一些方法。

01考查意向
根据国家教委公布的《全国硕士研究生入学考试英语大纲》的规定，考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性、说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：
①做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
②遵循文章的特定文体格式；
③合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
④根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。

评分的五个档次：

1第五档：A节（9-10分）B节 (17-20分）
很好地完成了试题规定的任务；包含所有内容要点；使用丰富的语法结构和词汇；语言自然流畅，语法错误极少；有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰；格式与语域恰当、贴切；对目标读者完全产生了预期的效果。

2第四档：A节（7-8分）B节（13-16分）
较好地完成了试题规定的任务；包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点；使用较丰富的语法结构和词汇；语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别错误；采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密；格式与语域较恰当；对目标读者产生了预期的效果。

3第三档：A节（5-6分）B节（9-12分）
基本完成了试题规定的任务；虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点；应用的语法结构和词汇能满足任务的需求；有一些语法及词汇错误，但不影响理解；采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰；格式和语域基本合理；对目标读者基本产生了预期的效果。

4第二档：A节（3-4分）B节（5-8分）
未能按要求完成试题规定的任务；漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容；语法结构单调、词汇项目有限；有较多语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性；格式和语域不恰当；未能清楚地传达信息给读者。

5第一档：A节（1-2分）B节（1-4分）
未完成试题规定的任务；明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容；语法项目和词汇的使用单调、重复；语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差；未使用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段；无格式与语域概念；未能传达信息给读者。

6零档（0分）
所传达的信息或所用语言太少，无法评价；内容与要求无关或无法辨认；

02作文提分大法
1保证正确，其次出彩
这是非常重要的一条原则，在所有标准化的英语考试中都适用。首先，你要保证你的文章语法和拼写正确，使用的词不在于生僻，写的句子不在于长，哪怕用最简单的单词和句子，最起码能保证一个基本的得分。在这样的基础上再去追求出彩，很多时候，细节决定成败，出现语法和拼写错误，看似不起眼的小问题，实际上很影响得分。

2结构完整，紧扣主题
一般来说，考研英语的作文都是三段式的，第一段简要描述，第二段论证，第三段举例子或者提建议。题目中都会写明要求，大家应该认真审题，严格按照要求来写作，不要遗漏，更不能随易改变提纲。考研英语作文要求的字数并不是很多，所以遣词造句一定要精炼，紧扣主题，如果跑题，可能会扣掉10到15分不等。

3段落清晰，过渡自然
很多同学会准备一些可以套用的段落或句子，这没什么问题，关键是怎么避免千篇一律，体现一点自己的特色。这时段落之间或者句子之间的衔接此时就很重要了，用一些词句将内容衔接起来，比如过渡句，关联词。而不是生硬地套用万能句、万能段，衔接得当的文章显得更加高级和地道。

4语言简练，说理得当
答题卡的位置有限，最重要的是考试时间也有限。所以写作的语言一定要简练，切中要害。语言比实际内容更重要，这是英语考试中的一个标准。

5注重书写，卷面整洁
书写是个小细节，卷面好的同学非常占优势。所以字迹要干净整洁，不要太大也不要太小，各个单词之间要有一点空隙。字不用多漂亮，但是要让阅卷老师能看清楚是什么内容。老师看见干净整洁的卷面，心情好了，印象分自然也就上去了。写错之后，轻轻划一道线即可，不要涂画得乱七八糟。

以上就是阿卡索外教网为大家介绍的考研英语作文的提分方法，大家可以参考一下哦。距离考研越来越近，希望大家都能坚持下去，抓好学习效率，调节好自己的心态。

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