求：小学英语学习方法

首先是采取积极主动的动机。动机对于英语学习来说特别重要。学习是学生的任务，然而为了完成任务而应付学习的动机绝对是不正确的，我们的目的就是想让学生通过英语掌握一些交际的手段，看到外面世界的广大，从而了解一个完全不同的异域世界。因此，一个良好的动机才是学生学好英语，或者说一切功课的关键。另一方面，目前的中国越来越成为一个国际性的熔炉，正如大家都知道的那样，英语作为一门世界性的语言逐渐得到普及，在我们以后的工作和生活占据着重要的地位。如果英语能力弱，想要在未来的社会中站稳脚跟将是十分困难的。基于上述内外两个因素，学生在英语学习这方面应采取积极主动的动机。
其次是培养兴趣。除了动机以外，兴趣也很重要。有些学生总觉得学习英语很难，全是些单词，句子，所以总是一提到英语就头晕目眩，退而避之，从而形成了一种对英语的排斥心理。其实，正如我们在玩耍时会发现其中一些有趣之处一样，当我们对英语有了一定程度的了解后，也能从中找到有趣的地方。例如读英语单词时，你会发现每一个单词都可以找到独特的记忆方式吸引着你将它熟记于心，而当你上课、走在马路上或是看电视时，那些你已经熟记的单词此刻就会一一涌现在你的脑海里。因此建议，将所学的英语词汇与日常生活联系起来，多用心去发现隐含在其中的趣味，这将会使你更有动力地投入到原本看似枯燥的英语学习中去。
再个是勤奋。那些英语成绩好的同学，勤奋是很重要的一个因素。没有一个人是天生就会一项技能的，想有些成就，只能靠自己努力。所以，第一、上课认真听讲，做好记录，抓住这35分钟的效率。第二、课后及时复习，有问题及时询问老师或同学。可想而知，他们的成功完全靠的是自己后天的努力，要勤奋的锻炼才做得到。
最后是技巧。当然，勤奋的同时，技巧也同样重要。就拿背单词来说，很多学生会觉得很吃力，其实原因在于他们尚未找到记忆词汇的高效方法。词汇记不牢的情况有二：一是忘记拼写和读音；二是尽管记得单词，却忘记中文意思。能同时解决以上两个问题的方法：把几个新单词组成一个句子，然后反复背读这个句子。由于句子是自己造的，所以很容易记忆。既然句子记住了，里面新单词的读音也就掌握了，由此就能根据读音掌握拼写，同时新单词的中文意思及用法也容易从句子中得知。又如将学过的单词贴在相对应的物品上，每天使用时都可以看到，想到，说到，这样也有助于帮助记忆单词……其实在学习过程中注意总结技巧也是别有一番趣味的。

最基本的开始学起。
剑桥少儿英语不错。不过一般书店买不到。
新概念入门版的也可以。还有配套练习。

您可以根据你的学习目的、学习基础以及个人学习要求，ABC先下在线口语还挺.好.的，每天安排外籍老师1对1受课 一开始我还挺害羞的不太好意思开口，现在就很自然跟他互动啰！这个可能是孩子没有找到最适合自己学习的方式，小学阶段对于语言学习比较重要的，我家孩子的语文成绩不好，他的英语比语文好，我也搞不懂了，现在英语学习方面的讥构很多，可以个之类的，我隔壁家的孩子就学的是少儿的课程，你可以了解一下看，一个寒假好像听说只有几百元

我还是重视一楼和二楼说的、多听多读多写、学英语的四个字---听说读写、一个也不能少、小学的英语很简单、小学就是为初中打基础、每个省市的任何初中的英语都是从头音标和字母学起、但是到了初二左右很多同学英语就慢慢的不行了、这就是因为每天背的东西多了、科目也多了、难度稍微一加大、都记不牢了、所以很多同学到了后来都是单词量少了造成英语学不走、所以小学就要养成习惯！！！小学的英语就是学学单词和简单的句子、孩子才小学4年级、来得及、要求她把26个字母背熟、再打乱顺序经常抽他、慢慢的要求她记单词先记简单一点的单词麻 慢慢来、你不要要去她记好多、一天记2到3个就差不多了、毕竟孩子还那么小、还是2到3年小学毕业下来收获不小、但是学校英语要求的任务跟着走

如果是学校根本就不重视,那我建议给孩子直接报一个教学质量高的英语专业培训班，这样可以培养孩子的学习兴趣，给初中打下良好的基础，自学英语也行，但是很沉闷、不适合年龄小的孩子，在专业学校教学模式比较活跃，让孩子在玩中学、见效很快的！