语言学概论试题 高手请帮帮忙

我用框式图解法来分析，这是从大到小；从小到大只要倒过来就是，画图图容易，就不画了。若需要画图的话，可以追问。

框框不好画，希望你能看懂。山中留客有误。
一、
第一步，切分到词：
我 试图 用 文学 的 语言 来 回答 这 个 问题
第二步，两两组合，说明关系：
1层
文学 的（偏正或定中） 语言
这（指量）个
2层：
用 （动宾）文学 的 语言
这 个（偏正或定中） 问题
3层：
回答（动宾）这个问题
4层：
用文学的语言（连动）来（连动）回答这个问题
5层：
试图（动宾）用文学的语言来回答这个问题
6层：
我（主谓） 试图 用 文学 的 语言 来 回答 这 个 问题

二、关于 伟大 的 爱国 诗人 屈原 的 不朽 名作 《离骚》
1层：爱国（偏正）诗人 不朽（偏正）名作
2层：伟大的（偏正）爱国诗人
3层：伟大的爱国诗人（同位）屈原
4层：伟大的爱国诗人屈原的（偏正）不朽名作
5层：伟大的爱国诗人屈原的不朽名作（同位）《离骚》
6层：关于（介宾）伟大的爱国诗人屈原的不朽名作《离骚》

从大到小
关于 伟大的爱国诗人屈原的不朽名作《离骚》
伟大的爱国诗人屈原 不朽名作《离骚》 偏正
伟大的 爱国诗人屈原 不朽名作 《离骚》 偏正
爱国诗人 屈原
我试图用文学的语言回答这个问题
我 试图用文学的语言回答这个问题 主谓
试图用文学的语言 回答这个问题 定中
试图 用文学的语言（状中） 回答 这个问题（动宾）

试图-------按照预定的想法非正式地做，只是常试，打算去做。
“文学的语言”？是“文学话语”。

关于------《离骚》，句子没完，下文呢？
是“不朽名作 ”还是“不朽的名作 ”？

试图-------按照预定的想法非正式地做，只是常试，打算去做。
“文学的语言”？是“文学话语”。