作文:提示:小学生活就要结束了!在这六年的学习生活中,老吃给你留下了许多难忘的回忆。请给老师写一封信

要写的好一点!!!
2024-11-15 16:38:09
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回答(1):

转眼间我的小学生活就要结束了,我也由一个懵懂幼童成长成了一个翩翩少年,回味六年来的经历可谓酸、甜、苦、辣味味俱全,其间有许多许多最值得我珍惜和回味。

记得我刚入学时大多数同学都不认识,起初连名字都记混了。在这陌生的环境里,我还闹出过不少笑话,记得有一次上学眼看就要迟到了,急急忙忙往教学楼里跑,也没顾的看清门上的牌子推门就往里闯,等进了教室门一看可就傻眼了,老师---陌生的面孔!同学---陌生的面孔!同样的异样目光看着我,登时我的脑袋就大了,糟啦!我走错教室啦!我狼狈地拉开门往外逃……,那个尴尬劲今天还记忆犹新。

从aoe到文情并茂的散文、记叙文、唐诗,我曾经在语文的天地里聆听张老师那诗情画意的讲解,感悟文学所特有的优美意境;从123的简单阿拉伯数字到xy的一元一次方程式,我也曾在数学课上迷上了朱老师循序渐进的思辩,渐渐地我喜欢上了这种讲道解惑的学习生活。在不断的背、写、算中我们经受了多次的测试与训练,终于我迎来了最后学年的期中考试,面对这次全县的统考我一点也不紧张,相反却有一种兴奋的感觉,因为我已做了充分的准备,当我拿到试卷时,心理很踏实,一串串数字,一行行文字,不断从我的笔下流淌到试卷上,我也真正体会到了“读书破万卷,下笔如有神”深刻的含义,明白了“梅花香自苦寒来”的寓意。

有学也有乐,在宽敞的操场上我们跑步、做操、玩游戏,尽情地挥洒着我们的童贞。而记忆最深刻的是一次拔河比赛,经过筛选,最后我们一班和二班成为最终的竞争对手,长长的绳子中间栓着鲜红的绸带,两道白线两边的小选手们个个神采奕奕,憋足了劲。有幸的是我也是其中的一员,只听“嘟”的一声,比赛开始了,我双手紧紧拽住绳子和伙伴们喊着号使出吃奶的劲往自己这边拉,旁边的啦啦队更是热闹,摇着手几乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”声中我们的士气更加旺盛了,经过几次危险的争夺,终于红绸带移到了我们这边,只听“扑通”我们一排人全倒了,顾不得痛我们立即眺起来,跳着喊着:“我们赢啦!”“我们赢啦!”……

不知不觉中我的小学生活就要结束了,我就要告别我朝夕相处的老师和熟悉的母校,去开始另一种新的学习生活了,心里有说不出的依恋与不舍,我想无论走到哪里,五彩缤纷的小学生活都永远是我心底最美好的记忆。我爱你!我的母校!我的小学生活!
难忘的小学生活

我已经毕业,离开了生活学习了五年的母校——金茵小学。蓦然回首,发现自己的心灵深处竟蕴藏着5年来的欢乐与幸福……

难忘啊,母校。忘不了那个温暖的春天,年轻的老师们带着刚入学的我们去观赏蔷薇花。朵朵蔷薇花都散发着生机勃勃的朝气,周围刚抽出嫩芽的绿叶上,偶尔停留着几只可爱的小昆虫。我们东藏藏,西躲躲,带着新奇,带着兴奋,

和老师们熟悉了。同时,在我们童稚的心灵里,也以驻成了永恒的春天,而这春天也和这蔷薇花一样美丽……

难忘啊,母校。忘不了那个骄阳似火的夏天,我们迎来了欢乐的六一儿童节。学校专门为我们举办了一次别开生面的“市场”活动。我们五年级要包饺子卖出去,其他的年级也有自己的东西卖,这个市场上的欢声笑语,讨价还价声都融在一起,汇成一股股甘甜的水,注入了我们的心里,滋润到我们的心田……

难忘啊,母校。忘不了那个金色的秋天。我们一起来扫落叶。黄澄澄的叶子落下来,铺成一条条金色的地毯,美极了!风一来,无数的蝴蝶翩翩起舞,我们一边唱,一边扫,可快活呢……

难忘啊,母校。忘不了那个银色的寒冬,我们去打雪仗的情景。你打我,我打你,连平时斯文的老师也参加进来,我们又有了新“目标”,发疯般地朝他们冲去……

五年啦,我们在这个温暖、幸福的摇篮里长大了,我们感谢母校。我相信,今后的我们一定不再是雏鹰,而是展翅飞翔的雄鹰了,我也相信,我们是最出色的!

难忘啊,母校。难忘啊,五年的小学生活。
6年纪嘛,最好先写你与同学之间的点点滴滴,友谊,再写你与老师之间的情谊,什么"难忘师恩"啊,或老师给予你的启发.这是第一种方法.

第二种方法:回忆在母校的快乐悲伤,选几件难忘的事情来写,可以写辉煌,可以写失败.

第三种方法:先写刚开始进校怎么样,经历了选拔或比赛,得到了什么启发,最后向母校宣誓:"我一定会好好学习,长大后成为祖国的栋梁,为祖国贡献一份力.

回答(2):

亲爱的老师:  
  您好!  
  此刻的我面对眼前的信纸,却无从下笔。心中纵有千言万语想要跟您述说,但又汇聚不成文字从笔下流泻出来。大脑装满了过往您和我们在一起时的点点滴滴,反而让思绪有点杂乱。您温暖的笑脸,轻柔的语气,充满激情的讲课仿佛还历历在目。您是我小学时期最喜爱的老师,因为是您教我如何写好作文。使我从以前简单的记流水账,逐步到有了内容,再到学会使用优美的修饰语句。是您,让我对语文产生了兴趣,对写作产生了兴趣,为我打下了良好的语文基础。从此一直到小学毕业我的语文成绩都较为优异。谢谢您。  
  记得有一段时间,我不知是受了什么的影响,也许是认为修饰的词语越多,就显得我写地作文越好。因此我交给你的几篇作文,通篇都是华丽的词藻,而实际的内容却很空虚。但当时的我却并不了解这一点。还沾沾自喜地认为您一定会表扬我的,并且,就像我曾经写过的文章一样,您一定会把它们大声的在全班同学的面前朗读出来。然而,我错了。您非但没有表扬我,还把我叫到办公室去了。您拿着我的作文,看着我的眼睛,十分认真地告诉我,您还是比较欣赏我之前写的作文。为什么?您似乎看出了我眼睛里的不解。“因为它们有内容,换句话说,因为它们朴实。” 您说。“因为它们平淡?” 我问,不敢相信自己的耳朵。“可以说是,但不全是。朴实不一定是平淡,朴实的东西不一定是坏的,它们有它们自己独特的,清新的韵味。华丽的东西未必就是好的,太过华丽的词藻会让你忽视了实际内容的空虚。就好比造房子,装修再漂亮的房子,如果基架没有造好,终究还是会倒的。”宋老师,也许您忘了有这么一回事了。但我却清楚的记得,当年的我听了您的话真可以说是受益匪浅啊。于是我就又改回了原来的那种“田园”风格。这一次,您使我深深的懂得了一个道理——我们不应过分追求表面的华丽,而要在意内在是否空虚。在此我要再次向您表达我的谢意。
祝您:
青春常驻
您的学生 : XXX
X月X日

回答(3):

难忘的小学生活
作为一个小学毕业的学生,他的小学生活一定是难忘、五彩缤纷的,在每一年里一定都发生过感人肺腑的事。而在我的六年小学生活里有许多让我印象深刻的事。
记得那是我第一次去上学,妈妈把我带到了母校——江花小学。但因我不熟悉这里,缠着妈妈不肯进教室,妈妈怎么哄我都是缠着她,不理不睬。缠了许久,妈妈终于说服了我,我还是带着些恐惧感来到了教室。迎接我的第一个是您——赵老师。“赵老师”,这是多么美好的称呼啊!您微笑着,把我领进了教室。您是多么的亲切,使我一下子就喜欢上了你。以后我最爱上您的语文课,因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸,神奇地把它们变成一个个熟悉的音节,也总有办法叫那些方块汉字排成队,让我念动听的儿歌,读有趣的故事。
我还记得,二年级的一个下午,放学的铃声响过,同学们陆陆续续被家长接走,热热闹闹的校园,顿时变的冷冷清清。可是,我的爸爸妈妈还没来。站在校门口,看着偶尔从面前走过的陌生的面孔,望着四周陌生的建筑,我真想哭。这是,班主任赵老师走来了,她用手轻轻擦去我眼角的泪水,说“你的父母一定很忙。我们就在这稍等一会儿,如果爸爸妈妈还不来,老师送你回家。”赵老师的手是那么温暖,赵老师的话那么亲切,就像我的妈妈。转头四望,校园已经不再陌生,我觉得自己仿佛回到了家。
还有那次,三年前的运动会。三年级的接力赛正在进行。我接过棒,向前飞奔,耳边传来阵阵加油声,不由得加快了脚步。终点近了,近了,突然脚下一滑,我失去了知觉。醒来时,我发现自己正躺在围墙上,余老师正在掐我的人中,同学们都围在我的身边,有的端着热水,有的拿着衣服,眼睛里流露出焦急、关切的目光。虽然我们失去了一个奖杯,但0收获了同学的友谊,收获了宝贵的真情。
四年级时,学校要体检。中午,吃完饭以后我们拿着体检单子来到了阶梯教室。里面有许多体检处,过了二十分钟,终于体检完了,可顾鹏说:“科学室还有呢!”随即,我和他来到了科学室准备验血,看着别的同学一点儿都不痛苦,我也很放开了。刚开始扎进去很痛,拔出来也一样。验完血以后,我和顾鹏走在回教室的路上,突然,我感觉浑身没有力气,眼冒金星,坐在地上动弹不得,只听见顾鹏说:“刘铅你怎么了?”醒来时,我模模糊糊地看到了章老师拿着水,说:“你醒来了。”,便将水递了过来,老师还将事情的经过告诉了我,顿时我感到一股暖流涌上了心头。
在五年级时。我写的一篇作文《仙人掌的故事》,被东南商报刊登了,在学校的告示栏里贴着。我非常想去看,但不能在同学面前表现我急切的心情,所以,凑到中午,我一个人来到了告示栏前。作文上有许多的批语和红双圈,我一看高兴极了。第二天,在全校师生的面前我才知道作文被刊登了,用清晰响亮的声音读完了作文。心中无比喜悦,来到办公室,对着余老师说:“老师谢谢你,如果没有你的批语,我就不能被刊登了,谢谢您。”余老师只是笑了笑,并没在说什么。过了几天,余老师才对我说:“关键是靠你自己啊!”听完她的话,我心中充满了感激之情。
我更记得,这个学期的六一儿童节。那天,校园里挂满气球,贴满标语,非常热闹。在书香家庭的颁奖典礼上,我和唐宁湖表演相声《小偷公司》。尽管相声里的每一句话,每一个字,我都牢记在心,但是面对这么多人,还是有点儿紧张。班主任沈老师,就坐在台下,投来鼓励、信任的目光。我镇定了情绪,找回了信心,用清晰响亮的声音,默契的与同伴表演完了相声,赢得大家的阵阵掌声。
往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!在这六年里,我们一起学习,一起劳动,一起玩耍,一起成长。现在,我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代,正准备到新的学校,去迎接团徽的召唤。
2011-6-26

回答(4):

难忘的小学生活
作为一个小学毕业的学生,他的小学生活一定是难忘、五彩缤纷的,在每一年里一定都发生过感人肺腑的事。而在我的六年小学生活里有许多让我印象深刻的事。
记得那是我第一次去上学,妈妈把我带到了母校——江花小学。但因我不熟悉这里,缠着妈妈不肯进教室,妈妈怎么哄我都是缠着她,不理不睬。缠了许久,妈妈终于说服了我,我还是带着些恐惧感来到了教室。迎接我的第一个是您——赵老师。“赵老师”,这是多么美好的称呼啊!您微笑着,把我领进了教室。您是多么的亲切,使我一下子就喜欢上了你。以后我最爱上您的语文课,因为您总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸,神奇地把它们变成一个个熟悉的音节,也总有办法叫那些方块汉字排成队,让我念动听的儿歌,读有趣的故事。
我还记得,二年级的一个下午,放学的铃声响过,同学们陆陆续续被家长接走,热热闹闹的校园,顿时变的冷冷清清。可是,我的爸爸妈妈还没来。站在校门口,看着偶尔从面前走过的陌生的面孔,望着四周陌生的建筑,我真想哭。这是,班主任赵老师走来了,她用手轻轻擦去我眼角的泪水,说“你的父母一定很忙。我们就在这稍等一会儿,如果爸爸妈妈还不来,老师送你回家。”赵老师的手是那么温暖,赵老师的话那么亲切,就像我的妈妈。转头四望,校园已经不再陌生,我觉得自己仿佛回到了家。
还有那次,三年前的运动会。三年级的接力赛正在进行。我接过棒,向前飞奔,耳边传来阵阵加油声,不由得加快了脚步。终点近了,近了,突然脚下一滑,我失去了知觉。醒来时,我发现自己正躺在围墙上,余老师正在掐我的人中,同学们都围在我的身边,有的端着热水,有的拿着衣服,眼睛里流露出焦急、关切的目光。虽然我们失去了一个奖杯,但0收获了同学的友谊,收获了宝贵的真情。
四年级时,学校要体检。中午,吃完饭以后我们拿着体检单子来到了阶梯教室。里面有许多体检处,过了二十分钟,终于体检完了,可顾鹏说:“科学室还有呢!”随即,我和他来到了科学室准备验血,看着别的同学一点儿都不痛苦,我也很放开了。刚开始扎进去很痛,拔出来也一样。验完血以后,我和顾鹏走在回教室的路上,突然,我感觉浑身没有力气,眼冒金星,坐在地上动弹不得,只听见顾鹏说:“刘铅你怎么了?”醒来时,我模模糊糊地看到了章老师拿着水,说:“你醒来了。”,便将水递了过来,老师还将事情的经过告诉了我,顿时我感到一股暖流涌上了心头。
在五年级时。我写的一篇作文《仙人掌的故事》,被东南商报刊登了,在学校的告示栏里贴着。我非常想去看,但不能在同学面前表现我急切的心情,所以,凑到中午,我一个人来到了告示栏前。作文上有许多的批语和红双圈,我一看高兴极了。第二天,在全校师生的面前我才知道作文被刊登了,用清晰响亮的声音读完了作文。心中无比喜悦,来到办公室,对着余老师说:“老师谢谢你,如果没有你的批语,我就不能被刊登了,谢谢您。”余老师只是笑了笑,并没在说什么。过了几天,余老师才对我说:“关键是靠你自己啊!”听完她的话,我心中充满了感激之情。
我更记得,这个学期的六一儿童节。那天,校园里挂满气球,贴满标语,非常热闹。在书香家庭的颁奖典礼上,我和唐宁湖表演相声《小偷公司》。尽管相声里的每一句话,每一个字,我都牢记在心,但是面对这么多人,还是有点儿紧张。班主任沈老师,就坐在台下,投来鼓励、信任的目光。我镇定了情绪,找回了信心,用清晰响亮的声音,默契的与同伴表演完了相声,赢得大家的阵阵掌声。
往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!在这六年里,我们一起学习,一起劳动,一起玩耍,一起成长。现在,我们要告别多彩的童年,告别鲜艳的红领巾,进入多梦的少年时代,正准备到新的学校,去迎接团徽的召唤。
2011-6-26 参考资料:请网友上的大哥哥大姐姐,请提出宝贵的意见,给我一个锻炼的机会!!

回答(5):

小学六年,我有过哭有过笑。老师您对我时而严厉,时而温柔。我曾偷偷埋怨,为什么受罚的总是我,我也曾在作业本上乱涂乱画。可一切都已经过去。
今日,是分离的日子,此时我才注意到,白发已悄悄爬上您的鬓角。您的眼角有了皱纹,心里不禁一阵阵心酸。您为我们付出了一切,那如诗如歌的年华里,您只能面对杂乱的作业本独自发愁。当您的伙伴出去玩时,您只能与黑板、粉笔相伴。
为什么,在分离的日子,您的眼角也有点点热泪?这还是平日那个不苟言笑的您吗?当我们即将离去的时候,您眼里的不舍是那么的明显。我们总以为您从来没有喜欢过我们,可今天,我明白了。您的爱时时都在,只是表达的方式比较含蓄。
您不是我们的父母,却比父母还关心我们。人们常说,“一日为师终生为父。”我们虽告别了母校,却永远不会忘记您对我们的恩情;我们虽结束了小学,可这只是我们漫长学习道路的一个新开始。
老师,十年以后学生一定会以成功来肯定您的努力,一定会让您欣慰,多年的努力没有白费。老师,学生永远会记得您!