小学六年级语文基础比较差的班级应采取什么教学措施？

2024-11-17 11:03:06

推荐回答（3个）

回答（1）：

语文学习重在积累，很多需要背诵的东西，不是说老是布置了，学生们就会主动去背，该默写是时候就要适当的默写，还应该制定相应的奖惩措施，要做到赏罚分明（不要太重，罚一些糖果之类的，奖励给默写正确率高的同学）。老师如果有时间，多在班级一些时间，毕竟是小学的最后一年，语文在小升初考试中是非常重要的，老师应该抓得紧一些。【望采纳】

回答（2）：

内容还是那些内容，只能说孩子基础差点，课时进度适当放慢一些，知识点讲细一点，尽量让孩子们都能接受就好。其它的也没什么吧！多跟孩子们沟通，做到配合达到最佳的程度。

回答（3）：

学习要因人而异，学习差的学生老师可以从基础抓起，把书本上的知识弄懂。