修改为: 同学们异口同声地说:“赞成!”
错误原因:成分残缺
在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
扩展资料:
成分残缺包括主语残缺;谓语残缺;宾语残缺;修饰语残缺;中心语残缺。
例如:
1、南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米伏的拦河大坝巍然屹立在天目湖边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构而致使缺谓语,是谓语残缺的主要原因。此例中前面主语是“南堡人民”,后面没有与之相呼应的谓语,应在“一道”前加上“使”等。)
2、商业部门积极响应政府的号召,大张旗鼓地向群众宣传教育,出售产品的重要意义。(应在“出售”前加“讲清”。)
3、我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习,学校面貌发生了很大变化。(应在第二个“学校”前加“使”等。)
修改为:我们异口同声地说:“赞成!”。
解释分析:
根据原句“ 异口同声地说:‘赞成!’。”中,可以发现缺主语。应加上我们,修改为:我们异口同声地说:“赞成!”。即可。
扩展资料:
修改方法:
1、了解病句的几种常见类型,6种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。要熟悉改病句的常规方法。
2、修改病句时,必须保留原意,不可改走样了。 因为修改病句是为了使句子表达准确,语句明白无误。
3、从语法角度入手,抓住句子主干。无论是单句、复句,抓住了句子主干,也就抓住了句子的基本意思,在改病句时有利于保留原意。抓住主干时要注意辨认主干是否有毛病,如是否有成分残缺,主谓、动宾搭配不当等毛病。
是缺主语,换成大家/我们/他们/她们异口同声地说:“赞成!”
异口同声地说:“赞成!”。 !”。 少了主语,应加上我们。改为:我们异口同声地说:“赞成!”。
少了主语,大家异口同声地说:“赞成!”