江苏今年高考难不，所有试卷都要评价一下，谢谢

2024-10-29 18:14:44

推荐回答（4个）

回答（1）：

2011年江苏省高考语文试卷评析
江苏省高考语文评卷专家组

1．平稳为主，稳中有变
整个试卷来看，题型没有多少变化，基本延续去年的题型，非常平稳。考点和考试内容，都有变化。
（1）语知的考查，去年考的是语音和成语，今年仅考查成语中文字的使用，难度降低。
（2）自2004年江苏省独立命题以来，文言文阅读基本上是人物传记，或与人物传记类似。今年的选文浅近，考点明确，难度较之去年持平。
（3）诗词鉴赏题今年选杜甫的《春日忆李白》，语言浅显，诗意显豁，阅读难度有所降低。
2．关注生活，贴近时代
（1）整份试卷没有直接出现时事性题目，但试卷多处涉及当下社会生活和语言生活。语言运用题围绕纪念辛亥革命100周年，为网页写按语，25个字是网页标题的字数限制，题目既有现实意义，又与当下网络语言使用相合，颇有匠心。
（2）成语中的错别字选用广告中经常使用的“咳不容缓”，也是对现实语言现象的关注。
（3）概括题虽然没有直接出现日本的地震海啸，但给出的材料与地震海啸有关，既关注了生活，也起到很好的科普作用。
3．作文立意较好，容易入手
“拒绝平庸”，命题立意较好。要求考生在平凡、平庸之间进行区别，引导人们在平凡人生之中积极进取，追求卓越。作文时，需要较为准确地把握“平庸”的概念，从而在“拒绝平庸”的题旨下，写出自己的理解和感悟，提出自己的观点。由于“拒绝平庸”本身是一个较为通行的观念，所以，考生在立意上还是容易入手的。
这个题目，也有一定的难度。主要体现在：一、考生要较好地把握“平庸”、“平凡”这两个概念。二、这个命题要写出新意，有一定的难度。

2011年江苏高考数学试卷评析
江苏省高考数学评卷专家组

2011年高考江苏数学试卷延续前三年新课程高考方案的基本思想，试题的形式稳定，双基并重，能力立意，知识面宽，难易适度，梯次递增，区分明显，有利选拔，不同层次的考生可以在自己相应水平上获得充分的成就感。
卷Ⅰ的填空题着重考查基础知识和基本技能，同时体现对数学能力不同层次的要求。1～5题基本只涉及一两个知识点，技能要求是最基本的，绝大多数考生都力所能及，能力强的甚至不用动笔即可完成；6～10题涉及的知识点略有增加，运算能力要求有所提高，对概念本质的把握和数学思想方法的运用提出了一定要求；11～14题的复杂程度明显上升，除进一步提高上述各方面要求以外，对考生数学思维的要求比较高，在想像力、抽象性、灵活度、深刻性等思维品质方面提出更大的挑战。
解答题着重考查综合运用知识，分析和解决数学问题的能力，15～16，17～18，19～20分别形成三个不同的水平层次。第一层次通过与三角函数与立体几何有关的基本问题，对抽象运算的和逻辑推理能力做重点考查，能力要求是最基本的；第二层次通过联系实际的应用问题和解析几何问题，对数学建模的应用能力和运用代数方法解决几何问题的能力做重点考查，蕴涵了对函数方程、数形结合等数学思想的运用，能力要求有所提高；第三层次的重点是考查解决新问题的能力，问题的知识载体是常见的函数和数列，能力要求体现了高层次数学思维要求和高水平数学素质的要求。
总体而言，试题紧扣考试大纲，贴近平时教学，常规而不乏变化，既重基础又重能力，对探索能力、应用能力、阅读能力和基本运算能力、思维推理能力、空间想像能力进行了全方位、不同水平的考查，试卷的信度、效度、难度和区分度有望达到预期的目标。

2011年江苏省高考英语试卷评析
江苏省高考英语评卷专家组

2011年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）英语（以下简称2011江苏高考英语卷）在题型设置、考核重点、题量、难度等方面保持了近年来的命题特点，体现了一定的稳定性和创新性，有利于考生发挥自己的真实水平，也有利于高等学校选拔具有相应英语水平的高中毕业生。
一、稳定性
2011江苏高考英语卷延续了新课标体系颁布后的总体考试题型，包含听力、英语知识运用（单项填空和完形填空）、阅读理解、任务型阅读、以及书面表达等五个部分。题量与往年相当。
具体而言，英语知识和应用能力的考核覆盖了高中英语教学的重点和难点，主要有宾语从句、同位语从句、将来完成时、状语从句、形容词、名词、动词、动介搭配、非谓语动词、固定短语、虚拟语气等知识点，以及逻辑判断、语气推测等交际能力。
二、时代性
2011江苏高考英语卷还体现了鲜明的时代性。试题中灵活穿插了有关全面禁烟、清洁能源、创新经济等与时俱进的观念，不仅考核了考生的英语知识，而且从一个侧面反映了考生对当代社会热点问题的感知能力。
三、创新性
2011江苏高考英语卷的书面表达部分体现了较强的创新性，改变了多年的议论文模式，而是选用了照片描述与议论相结合的形式，试题所给的提示相应减少，给考生留下了更大的发挥余地，而且内容贴近考生的生活实际，可以写出真情实感。
四、挑战性
2011江苏高考英语卷也有一定的挑战性。阅读理解部分的国家公园介绍、风力发电、棒球比赛的话题和相关词汇对考生而言具有一定的陌生感，但又没有超出课程标准的学习范围，需要考生运用所掌握的知识和能力进行考试现场的分析与归纳，通过已有知识来理解和应用新知识，有助于体现考生的实际语言能力。

江苏省2011年高考英语听力部分专家评析
南京外国语学校英语特级教师贺东亮

整个听力部分比较好地反映了新课程标准对外语教学中听力的要求。
今年的听力试题具有以下几个特点：首先，信息量大，反映真实的生活情景，语言材料丰富。其次，听力材料考查学生在理解的基础上具有对所听信息进行推理、判断和归纳的能力。第三，听力部分要求学生具有较快的阅读能力，即对题干、选项的阅读理解有一定的要求。整体注重对学生的英语素养和英语语言运用能力的考查。
和往年的听力部分相比较，语速要求有所提高，整体难度略有提高。
2011年江苏省高考历史试卷评析
江苏省高考历史评卷专家组

1.总体感觉难度比往年降低，没有偏题、怪题和难题，其出题宗旨不在将考生考倒，体现了某种人文关怀。
2.主观题部分分值不变（60分），但比往年的题目数量减少一题，由4+2改为3+2。这使考生有更多的思考时间，不至于有来不及答题的匆忙感。
3.大部分主观题题型与往年相同，但22题有一些变化，三个设问中的第三问实为一篇200字左右的小论文，旨在考察考生的逻辑思维、综合分析和语言表达的能力，是一个较好的尝试。
4.整份试卷体现了更强的基础性。虽然主观题仍以材料题为主，但更多地要求考生在足够掌握史实的基础上作综合性回答，很好地体现了对获取与解读信息能力、调动与运用知识能力的可考察。

2011年江苏省高考地理试卷评析
江苏省高考地理评卷专家组

总体来看，2011年江苏高考地理试卷体现新课标理念，考查的重点与江苏地理高考考生说明所规定的考试内容相一致，知识覆盖面广，突出对主干知识的考查，学科特色鲜明，符合考纲要求。今年高考地理试卷难度总体与往年相当，自然地理比重较人文地理略少，一些题目看似容易，但稍不注意则可能作答不全面、表述不准确。试题切入点较新，选材贴近生活，图表丰富，情景设置不偏不怪，设问紧扣地理特色，重视区位分布特点和因素分析的考查，注重考查基础知识和基本原理应用，引导学生关注现实生活中的地理，关注当今社会的热点问题，注重考查学生地理思维能力，考查学生运用地理知识和资料图表来解决地理问题的能力。

2011年江苏省高考政治试卷评析

江苏省高考政治评卷专家组

今年政治试卷把握时代脉搏，热点时事背景贯穿全卷，着力考查考生对中国共产党和中国政府的重大路线、方针政策内容和意义的理解。
立足于学生生活经验，着眼于考生发展需要，考核知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，将学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合，在考查基础知识的同时，设置新问题，着重考查考生对新材料新情境的分析与解读能力。
坚持“稳中求变、变中求新”原则，命题方式活泼多样，呈现手法有一定新意。地方特色比较明显。
试题有一定难度，有较好的区分度、较强的选拔功能，对选拔人才和高中政治课教学有较好导向作用。

2011年江苏省高考物理试卷评析

江苏省高考物理评卷专家组

对2011年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 物理的初步评价:
考题设计合理，知识覆盖面宽，难易程度和比例恰当。对于选拔学生,考查学生的能力以及以后学生学习和老师教学都是有意义的。
如抛鸡蛋的问题,要求学生对生活中的常识,量的概念有一定的了解，很有新意。
但三个选做题难度不太平衡(这是难免的)，最后一题的难点不在物理概念而是太烦琐，但对于考学生的用数学解决物理问题的能力还是有用的。
总之，这是一份很好的高考物理卷。

2011年江苏省高考化学试卷评析
江苏省高考化学评卷专家组

2011年全国高考化学学科江苏卷，以考查学生的化学素养和综合能力为主导，重点考查信息获取与加工、化学实验探究、从化学角度分析解决问题和创新思维等方面的能力。试题新颖，情景真实，重视实验能力的培养，联系最新科研成果和生产实际。由于要叙述生产过程、实验装置、操作步骤、实验数据和图表信息等，所以阅读和思维容量较大，有的试题有一定难度。主要特点有：
一、考查“四基”能力考点突出了对化学经典内容的考查，如：基本化学用语、阿伏加德罗常数、化学方程式、元素周期表、热化学方程、化学平衡、有机物的性质和合成、化学实验和计算等。
二、考查实验能力化学是实验科学，江苏化学试卷充分体现了对学生实验能力的要求，如17题和19题，试题给出了实验目的、实验步骤和必要的数据和信息，要求学生了解与除草剂相关的有机物的结构和简单合成目标产物的方法。通过复合火箭推进剂的合成，要求学生会选用合适的仪器和理解各实验步骤的目的，设计如何检测产品含量的分析方法等，以达到训练和检测学生从事简单科学研究的能力。
三．强化学以致用结合目前的节能减排、绿色环保等社会热点，组织相应的试题，考察学生将所学的化学知识联系实际应用的能力，试题中几乎每题都体现了这个要求，使学生能将所学的化学知识与社会热点相联系，提高解决实际问题的能力，同时也体现了试题的时代性、先进性和实用性。
四．对试卷的初步印象
有的试题用于叙述题目的文字较多，阅读量比较大。有的有机物结构比较复杂，用手画时容易出错。由于还没有进入正式阅卷，具体问题有待阅卷时进一步发现和总结。

2011年江苏省高考生物试卷评析

江苏省高考生物评卷专家组

今年的生物试卷，整体上看进一步体现了普通高中课程改革的精神，体现了高考的要求，体现了能力考查的立意，体现了生命科学的学科特色。全卷的结构和考查的内容范围符合江苏省2011年普通高考生物科《考试说明》的要求，考查的知识点覆盖面较广，分布较合理，命题有新意、有所创新，考查形式灵活，体现等级考试特点，难度适中，有一定的区分度。
在全面考查基础知识与基本技能的同时，试卷尤其注重对图表信息的阅读与处理，信息量大；全卷33题有图表题共13题，非选择题的8题中有7题有图和表格，如33题有4个图解，一页纸，还要求学生画图；27、30、28题分别有2个坐标图或1个表格和一幅图。信息量大而且隐蔽，考生需看懂题意，完成图文转换，方可作答。要想准确转化图文信息，既要有扎实的学科基础知识，又要有较高的信息处理能力。
试卷还强调答题的准确、全面和表述规范，从另一侧面考查考生对知识掌握的程度和考生所具备的知识综合能力以及文字表述能力。
试题大多以实验或科研素材为背景，情景新，试题灵活，体现学科特点又联系实际，加大考查考生的学科知识在新情境下运用和实验能力，选择题中有4-5题考查课本相关实验，还有一些以实验为背景考查实验的试题；非选择题8题基本上是实验为背景或体现实验思想的，考查考生的实验能力。由于情境较新颖，对考生思维的灵活性和临场答题的机敏性提出要求，要求考生学会知识的迁移。如33题，考查基因工程的相关知识，图表信息比较丰富，信息量大，出题角度新。今年的遗传题与前几年相比，较容易入手，但要仔细读题弄清楚染色体缺失与雌、雄配子是否可育的关系，以及相关的一系列概念，如测交、父本与母本选择、基因型与表现型对应等等，要想作答正确也还是不容易的。

回答（2）：

我亲身经历高考，有一些体会和感受。
语文：有点难度，作文《拒绝平庸》不容易出彩；
数学：简单的题目很简单，但是也有难的题目，即使再简单的试卷也有难的题目，要给那些上清华北大的准备啊~~
外语：很简单
历史：也蛮简单的
政治：蛮难的，题目比较怪。

你可以做一下今年的高考试卷，练练笔

回答（3）：

语文：不好说，感觉有点难、

数学：还行。

英语：听力有点偏。其他的挺简单的。

历史：不好说。

政治：难，。

回答（4）：

数学比我们10届简单多了，葛军玩死了我们10届。唉，11届语文难点啊，大阅读难。

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