孩子学软笔书法有什么好处

2024-11-22 20:49:50

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回答（1）：

1 、感受书法的艺术魅力，培养幼儿的表现欲望和表现力看古今中外书家的作品，幼儿也会产生想写的欲望，激发幼儿学习的兴趣。在兴趣的引导下，我们教给幼儿书法的基本笔画，让他们学写一种字体（当然是学习楷书），幼儿在学习的过程中观察、模仿，就能感受到每一个具体汉字点画间和谐搭配的美及给人的精神气，感受书法和写字的不同，同时产生通过自己表现出书法美的愿望。通过一点一滴的教学，幼儿的书写能力得到提高，他们对书法的表现力也就得到加强，并从中感受到学习书法的乐趣。

2、了解民族传统艺术中国是一个有五千年文明历史的国家，在历史的长河中，各行各业群星璀璨、名家辈出。作为传统艺术的书法，更是代代有特色，代代出新人。书法史上的王羲之、王献之、颜真卿、柳公权、欧阳询等书法家的作品，更是为后世所仰慕，后人在他们的作品前，常沉浸在一种震撼身心的享受里，从而对我们的书法艺术，有了更深切的了解和感受。感受它的美，感受它与其他艺术的不同，感受它表面的静却似有千军万马奔腾或和风丽日的舒畅、或苍松古柏的肃穆。总之，它是一个让人能发挥最大想象力的艺术，是我们中华民族的瑰宝，是我们中华民族的骄傲。

3 、培养了幼儿的自制力和毅力学习书法，要有一定的时间作保障。在书写过程中，要求幼儿以一种正确的握笔、站姿来写，写时要专心于一点一画的书写，用心注意笔画间的搭配、结构的平稳，不乱说乱动，不干扰别人，并且要完成一定数量的书写要求。这对幼儿来说是比较难的事情，幼儿必须学会克制自己，坚持在一定的时间内完成作业，这无意间也培养了幼儿的自制力和毅力。

4 、培养幼儿的自理能力学习书法要用笔、墨、纸，一个老师带二十多个孩子，课前要做大量的准备工作。要在课前课后为每位幼儿一一做好每件事，是太花费时间的事。于是，我们培养幼儿自我服务的能力，让幼儿轮流为大家发毛笔、发报纸、发毛边纸。写完字后，自己整理好桌面、放回毛笔、墨盒、报纸，自己擦洗被墨染黑的桌子，自己洗干净弄脏的手和脸。渐渐地，当你看到他们有条不紊地干着这一切时，你会由衷地感谢学毛笔字给了五岁左右的孩子这个锻炼的机会，让幼儿的自理能力得到很大的提高和发展。

回答（2）：

现在书法好的儿童真的是不多，软笔写的好的就更少了，从很多角度来说练软笔都是一个很好的选择。首先修身养性，提高审美力，审美对一个人，尤其是小孩的发展太重要了，培养她一方面的审美可能会启发整体审美能力的发展：其次，书法好的话在以后的生活学习当中会有很多优势，起码会受到别人的尊重：最后就是电脑永远是一个工具，而书法是艺术，没有可比性。

回答（3）：

个人觉得可以先练硬笔打基础,毕竟有一手漂亮的字会给她以后工作学习有很大的帮助,至于软笔书法主要要看你的小孩的兴趣,如果她没兴趣只是浪费时间.没必要考虑以后用电脑,如果她想学就一定要培养哦

回答（4）：

呵呵!!首先能更好的掌握字的间架结构\增强审美观点\另外可以陶冶一个人的情操,培养人的耐力及自我表现能力,树立自主的性格.对以后的学习\工作\和生活都会有很大的帮助.
另外让她了解中国的传统艺术是很有好处的

回答（5）：

如果你的小孩喜欢的话学学也是好事，至少在我感觉，学软笔书法比较能磨练一个人的心性，对以后的学习工作和生活都会有很大的好处