从实践上来说，看到许多老师在课堂上使用多媒体技术，但是用法上有些问题影响了学习效果，所以想思考一下理论上看，相关研究不多，巴拉巴拉的就这么说呗————————不过这个题目实在不算好，可以具体点儿在大学课堂教学中的应用误区及对策之类的。现代大学——怎么界定？你是要做历史研究嘛？ 应用指什么？？不要太泛了。
