职业规划师的薪酬行情

按照当今行业内的收费标准，凡是来说，职业规划咨询机构成功完成一个个人咨询案例的咨询收费在1000元～8000元之间，而更多高级的职业咨询案例的咨询收费更可达上万元。职业咨询机构专职的职业规划师，每月收入平均在万元以上。如果个人想要礼聘一名私人职业规划师，费用以年计在1.5万～2.8万元不等。越是专业、成功的职业规划师，其收入越丰厚。
在北京、上海、广州、深圳等国内一线城市及其它大中型城市，职业规划师的从业人数在不断增加，就收入而言，职业规划师在国内是名副其实的高薪一族。 在竞争激烈的职场中，每个人都需要规划自己的职业生涯。已经工作的员工经常被职业困惑包围；应届毕业生每年都在激增，更需要理性规划他们的前程；经济快速发展的同时，职业生命周期明显缩短，工作变动成了家常便饭，企业内部员工的职业生涯规划需求也日益显现……所有这一切，都使得职业规划师超越了普通意义上的一般职业，成为一项助人自助的朝阳职业，吸引着像史进这样的大批职业人士投身其中，并找到自己的人生价值。
专家型的咨询师及培训讲师 据有关专家预计，职业规划师的市场需求在未来几年还将有较大幅度增加。不仅专业的职业规划咨询机构需要此类人才，大型企业的人力资源部门、高等科研院校也急需这方面的精英。专家型的职业规划师受到各方市场的青睐。
企业高级人力资源顾问 史进就是CCDM职业规划师在企业内从事高级人力资源工作很好的一个例子。作为一名职业规划师，相对于一般的人力资源工作者来说，其在工作能力的专业性，深入性方面具有很好的优势，在岗位上容易做出成绩，获得上升机会。
职业规划行业才刚刚起步，未来有着无限机会。职业规划师的发展平台广阔，有待于每个从业者去挖掘和开拓！ 英国
职业规划师资质：
研究生及以上学历；
经2-3年专业学习；
5年以上社会工作经验。
德国
超过100所高校都设置了学生职业生涯服务机构（Career Center/ Career Service）,成为连接学校与社会的桥梁。
提供形式多样的有关就业方面的信息与职业生涯辅导，并保证从业人员的专业素质 和经费投入。
对提供职业生涯辅导专业咨询或培训服务的专业人员—职业规划师—的资质要求非常严格，一般必须具有在不同行业的实际工作经验3-5年以上，同时，又必须接受规范的专业学习和培训。
在专门培养职业规划师的联邦劳动局高等学院(die Hochschule der Bundesagentur für Arbeit in Mannheim)，学员学习时间为3年，其中的18个月进行理论学习，另外的18个月里10周时间接受专业训练，其余时间在劳动局里进行职业咨询方面的实际操作工作。
为适应市场需要，联邦劳动局也有面对内部员工6个月或9个月的培训，但一般都要求具备在咨询或职业介绍相关领域非常丰富的工作经验。
总之，职业规划师是需要较高专业素质，是一个有价值值得尊重的职业。它需要经过具备一定资质的专业的机构进行系统的培训来完成，但是由于国内高校缺乏相应的资质，所以必须要借助社会机构来进行培训。 China Career Development Mentor（CCDM）/中国职业规划师认证是国内首个标准化的职业规划师资格认证培训体系，该培训课程是国内唯一政府认证的职业规划师专业培训课程。
从CCDM的官方网站的发布资料看，CCDM职业规划师培训课程是一个系列课程，包括三大版块：
一、CCDM职业规划师资格认证课程（标准课程）
二、CCDM商业咨询实战班
三、ECDM员工职业发展导师资格认证
该课程对报名参加培训的人员有较为严格的审核要求，据了解，报名参加该课程的学员至少需要具备大学毕业8年以上的职场经验。 CCDM培训课程一共160个课时，分训前、面授和训后三个阶段。
第一阶段：训前
为达到最佳学习效果，需提前按照《中国职业规划师(CCDM)认证培训教材》及参考资料进行训前预习和面授准备。
第二阶段：面授
中国职业规划师从业规范与咨询流程
职业生涯咨询原理与技法
MBTI性格类型、人职匹配与职业测评
职业咨询中的常用面谈技术
案例分析与研究、教学案例演练
CCDM事业发展计划
通过将个人的职业规划与事业发展问题融入整个课程的教学中，使得学员吸收更充分。最终形成个人的事业发展计划，开启全新的人生征程。
第三阶段：训后
面授后通过课后作业及2个真实案例的实践，进一步深化课程内容的吸收。帮助学员走向专业之路。
此外，培训前老师还需通过面试来考评学员的综合能力，这是培训课程非常重要的环节之一。通过面试，老师要了解每个学员各阶段的工作状况，从而更好的掌握每个学员的特点。 中国职业规划师（CCDM）商业咨询课程是在完成CCDM职业规划师课程的前提下，才能参与学习的更深入的课程之一。它是专门为有一定职业规划专业基础人士而设计，旨在帮助职业规划从业者发展专业化的个案咨询技能，以适应高标准的商业化的案例咨询需求。
特点：老师完全手把手教学
最大优势：凡是能参加的学员，都可以独立担当某方面的职业规划师
从该培训班对外输送的学员情况看，有了较强的、独立的职业化能力，不仅获得了良好的收入，也获得较好的社会声誉。 ECDM课程也是需要在完成CCDM课程的基础上才能参与学习的。处于成长期并很关注人才发展的企业，以及有员工发展培训需求、发展较成熟的企业，都很关注ECDM培训课程。
小班开课，保证学员质量
CCDM职业规划师培训属于中高端的培训课程。开课至今，一直秉承专业、严谨、务实的培训作风，每届培训班都以小班开课的形式，人数上限不超过40人，能保证学员充分在课堂上参与学习互动和大量的案例分享。很多关注相关课程的人，正是冲着“小班开课”的优质培训环境而来。
CCDM职业规划师培训课的核心价值
一批最具实力的职业规划专家将成为你的导师
李亚平——师从于现代职业咨询业的创始人之一，美国SIMS职业生涯规划资深执行教练。
更科学更人性的咨询技术，不依赖测评结果
有很多职业测评工具，很多有都对此有所依赖。然而，其实职业测评有一定机械性，其准确度只有20%-30%，只能作为辅助性参考资料。CCDM职业规划师培训课程积极倡导更科学更人性化的评估方法，更侧重于让专业的职业规划师与客户面对面交谈和互动，从而评判出客户的兴趣，性格趋向，价值观等，其准确程度更高，对客户的职业定位能把握得更精确，这是测评工具所不能达到的水平，完全需要职业规划师的技术支持才能得以实现。
案例式创新学习
因此，CCDM课程学习的本身就是一个创新实践的过程。这种方法的好处，是使参与者以实际职业规划咨询环境为背景，探索多种解决方案。参与者通过独立学习、小组讨论以及团队项目等方式多方面对案例进行分析。站在案例中当事人的角度上，参与者必须对事实进行分析，对问题加以界定，对各种可能进行比较，并形成解决方案，进一步投入并支持某一行动方案，令其自身的经验和长处在合作中得以发挥。 职业咨询是助人方式的一种，来访者是求助者，职业规划师是助人者，二者建立起的职业关系，助人自助是对这一关系的高度概括。职业规划师是助人者，来访者借助于职业规划师的帮助，反思自己，寻求改变，获得成长。
职业咨询是一种专业活动。从事这一活动的人必须经过专业训练，接受专业熏陶，掌握基本的专业技术，获得专业的职业规划岗位资格证书。
随着社会不断地发展与变革，人们对职业咨询的需求日益增多，越来越多的人开始接受并主动寻求职业规划询师的帮助。相对于人们的需求而言，具有专业背景，获得专业资格的职业规划师很缺乏。
首先，职业规划师不是“救世主”。求助者遭遇职业危机时，会把职业规划师视若神灵，言听计从，希望职业规划师能够金口玉言，药到病除。求助者的这种心情是可以理解的，因为他们正在难处，被负面情绪控制，看不到自己的力量。但是，这种心情会导致职业规划师错位，真把自己当成了“救世主”，对求助者大包大揽，过多指导，较少倾听，甚至越俎代庖，直接“支招”，替求助者抉择，为求助者承担。这种做法远远偏离了职业咨询的理念———助人自助。职业咨询的最终目标是帮助求助者获得心灵成长，人格完善，事业的成功，使自己能够越来越独立，能够对自己负责，敢于面对生活，善于处理人生的各种课题，这就是人的成长。一旦职业规划师将自己神化，处理问题就容易简单化，在没有全面了解来访者的情况下就急于指导，急于建议，甚至强迫来访者听自己的，实际等于剥夺了来访者成长的权利。
其次，职业规划师要使自己成为“利器”。“工欲善其事必先利其器”，职业咨询的工具是职业规划师本人，是职业规划师以自己为工具促进来访者的认识、思考和自我解剖。职业咨询是一个“道”与“术”融合的过程，所谓道，就是咨询的理念、对人生的理解、对生活的解读，对事业的判断，实际是职业规划师的人生观与价值观的表达。所谓术，指咨询中的技术、技巧和方法。“术”是可以学来的，通过培训、进修、现场观摩，可以学会，可以模仿，可以拿来主义。“道”是自身生成的，是职业规划师在职场长期历练中的人生积累，这是学不来的。一个好的职业规划师绝对不能满足于学点理论，学点技巧，绝对不能因为拿到了职业规划资格就心安理得，而要时刻沉下心来，认真分析自己，反思自己的人生道路，才可能使自己接近“利器”。
再次，咨询是职业规划师突破自己的过程。职业规划师也是普通人，也有这样那样的局限性。每个职业规划师都有自己不熟悉的领域，不了解的情况，不能解决的问题，不喜欢的人。职业规划师的意义就在于了解自己的限制，对于不能处理的问题要敢于承认，并能坦诚地向求助者解释。职业咨询不是单向的，不仅仅是来访者的成长，也是职业规划师的成长。职业规划师能走多远，他的来访者才能走多远。