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我们在生活中都会遇到孩子的教育问题,无论是旁观者也好,还是自己的亲身经历,下面介绍下怎样正确教育孩子。
要养成孩子讲礼貌的习惯,要注意从日常生活中的细小事情做起,让孩子懂得在公共场所、介绍、问候、握手、称呼、交流、访友、吃饭、接人待物、履行工作职责等各种情形,应该如何做。
1、在家里要孝敬父母,听从父母的正确教导,不任性;外出要告诉父母,回家要打招呼。
2、待人有礼貌,会使用礼貌用语,不打架不骂人,不说脏话粗话,讲话注意场合,态度和蔼谦逊。
3、尊重他人的人格、宗教信仰、民族习惯。谦恭礼让。敬老爱幼、尊重妇女,帮助残疾人。
4、尊重师长,见面行礼或主动问候。上课专心听讲,发言要举手。回答师长问话和接受师长递送的物品时要起立,给老师提意见态度要诚恳。
5、待客热情,倒茶让座,起立迎送。邻里有困难时,主动关心帮助。
6、未经允许不进入他人房间,不动用他人物品,不拆看他人信件和日记。
7、不要随意打断别人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍别人要道歉,被人妨碍不计较。
8、守信守时。答应别人的事要按时做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。
9、同学之间团结互助,正常交往,不叫侮辱性绰号,不欺侮年幼体弱的同学。发生矛盾,多做自我批评。
10、在公共场所,要遵守秩序,不能影响和妨碍他人的学习,工作、生活、休息或娱乐。
好习惯的养成,不是靠说出来的,而必须通过不断地练习才能形成。在告诉孩子什么是礼貌之后,父母要创造条件,让孩子在多次重复的基础上,自觉地去做,习惯成自然。
孩子礼仪教育养成方案:
1.让孩子知道什么叫礼貌
2.反复练习形成良好习惯
3.及时制止孩子不礼貌行为
4.表扬孩子的礼貌行为要具体
已经“礼崩乐坏”,怎么办?
对那些没有礼貌的孩子,可以通过提高他的情绪管理与沟通的能力,来达到有礼貌的目的。因为,孩子不懂“礼貌”的原因,有时并不是他不想去做,而是常管不住自己,或者他的表达有些问题,词不达意,导致了没有礼貌的行为。加上现在的孩子太过自我,情绪管理与沟通能让孩子不仅了解自己,也能了解别人。
小孩礼仪教育,父母以身作则最重要。想让两三岁的孩子举止有礼貌,就像从石头里挤出水来那么难。原因在于,这个时候的孩子语言能力还在发育中,通常情况下,孩子很可能根本不听你的话。
不过,无论什么时候,父母的以身作则永远是最重要的。潜移默化中,教孩子要懂得礼貌,即便他一时不理解“尊敬”、“谦让”等概念的确切含义,但只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人,孩子就会注意进行模仿,这些都是孩子今后形成良好家教的基础。
父母教育孩子懂礼貌的方法:
1.发挥言传身教对孩子的影响力。父母对孩子的影响力是超出我们的想象的,父母的一言一行常常在潜移默化的、耳濡目染之下被孩子全盘接受。有的父母常常说破了嘴皮也很难令孩子有所改变,那主要是由于他们在教养孩子时持双重标准,如大人可以看电视,小孩却要认真读书;大人可以抽烟、打牌、打麻将,小孩却不行;大人可以躺着看书,小孩却被告知需保护眼睛,不可躺着看书;大人要求孩子要尊敬长辈,自己却对父母恶声恶气等等这种双重标准令孩子迷惑和不服,教养的效果自然会大打折扣。所以家长应身体力行,言教与身教配合,在要求孩子做什么时,先想想自己是否已做到了。例如,要培养孩子懂得礼仪,主动使用礼貌用语,家长就应自觉主动地使用“请”、“谢谢”“对不起”„„要帮助孩子克服自私自利,只顾自己不考虑他人的坏毛病,家长在饭桌上就可以不动声色地将好吃的饭菜摆在老人家的面前,并为老人家夹一些他们喜欢吃的菜。父母的这些行为自然会被孩子看在眼里,记在心头。看多了,就会不自觉的模仿。身教是影响孩子最有效的方法,大人应尽力为孩子树立好的榜样,让孩子去学习和效仿。
2.及时肯定孩子的良好行为。家长及时发现并表现出赞许和欢喜,这常常会强化孩子付出更多的努力。
所谓“冰冻三尺,非一日之寒”,因为孩子的不良行为习惯不是一两天养成的,所以要彻底改变也不是朝夕的事情。我们应以足够的耐心,充分的宽容,十分的热情,十二分的信任引导孩子迈向成功。
礼貌,是一种修养。每一个家长都希望自己的儿女能知礼节,懂礼仪。在日常生活中,无论是探亲访友,还是在家中款待亲朋好友,这都是让孩子学习礼仪,提高交往能力的好机会。
家长要让孩子懂得一个起码的道理:一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人,将很难得到别人的尊重,工作中很难和同事友好相处,在生活中也不易获得友谊和自信,因此往往缺乏幸福感。要想使之成为有所作为的人,必须学会懂礼貌、讲礼仪。
让孩子懂礼貌,最开始便是让孩子学会同人“打招呼”。问候语虽然都很简单,但要让孩子养成习惯并主动说出,就不是件容易的事了。如果孩子主动称呼或使用文明用语,做父母的要及时给予表扬,让他们知道懂礼貌的孩子是人人喜爱的。
在日常生活中,要教育孩子懂得尊重长辈尤其是老年人。这点当父母的要以身作则。如果父母对长辈不尊敬、不孝顺,孩子就不可能学会尊敬老人。
带孩子到亲戚或朋友家做客时,要教育孩子不要大声喧哗,不要狠抓主人递过来的糖果,和主人家小朋友要友好相处。在做客处一定不可去拉主人家的抽屉或翻柜子,更不要到主人家的卧室特别是床上打打闹闹。
如果有客人拜访,告诉孩子见了客人应面带微笑,起立主动问好。对客人的提问,必须认真回答。要孩子以小主人的身份热情招待客人,为客人端茶送水。在父母与客人交谈时,不要随便插嘴、吵闹。不对客人评头论足,不讨要礼物等。客人临走时,也要孩子送至家门口,说:一“再见,下次再来!”等礼貌用语。
如果去拜访别人,父母应告诉孩子要去哪里,怎样称呼主人,并介绍他们与父母的关系,与孩子自己的关系。鼓励和启发孩子想出一些祝福的话,向主人致以节日的问候。就餐要让孩子吃出“文雅”来,要小口进食,闭起嘴咀嚼,不要发出声响。提醒孩子临走时应向主人道谢,说“再见”。
在公共场合,要守秩序,说话文明。乘公共汽车时,如果有人起来让座,一定要让孩子说“谢谢”。如果当你们下车时,让座者仍然站着,就要打招呼请那人回座。在公共场所要教育孩子不要大声喧哗,养成平静回答及表述自己意见的习惯。
一些家长平时不注意自己的言行和教育方式,孩子回到家庭这个小环境,在百般宠爱下,所有坏习惯都会故态复萌。只有社会、家庭和教育单位配合,为孩子创造一个能不断运用和巩固良好礼仪的环境,才能使其内化为孩子持久的行为方式。
记住,要在孩子3岁前就开始培养孩子的礼貌礼仪修养。
改变自己的教育方法 不能惯着孩子 提前给予孩子 在社会生存的能力 以及优秀的综合素质 你今天惯着他一点 将来社会没人惯着他 那他就完了 惯子如杀子 这句话在任何时候 都是 颠扑不破的真理
其身正不令则行,意思就是你必须自己先做到,小孩子自然而言,就模仿去了
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