赤 壁
杜 牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
乐 游 原
李商隐
向晚意不适，驱车登古原。
夕阳无限好，只是近黄昏。
韩冬郎即席为诗相送，一座尽惊。
他日余方追吟"连宵待坐徘徊久"
之句，有老成之风，因成二绝寄
酬，兼呈畏之员外（其一）
李商隐
十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情。
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。
瀑 布 联 句
李 忱
千岩万壑不辞劳， 远看方知出处高。
溪涧岂能留得住， 终归大海作波涛。
失 题
唐 备
天若无雪霜，青松不如草。
地若无山川，何人重平道。
叹 流 水
罗 邺
人间莫谩惜花落，花落明年依旧开。
却最堪悲是流水，便同人事去无回。
小 松
杜荀鹤
自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木， 直待凌云始道高。
泾 溪
杜荀鹤
泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。
却是平流无石处，时时闻说有沈沦。
孙 武
周昙
理国无难似理兵，兵家法令贵遵行。
行刑不避君王宠，一笑随刀八阵成。
雨 晴
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
江 上 渔 者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
赠 学 者
欧阳修
人禀天地气，乃物中最灵。
性虽有五常，不学无由明。
轮曲揉而就，木直在中绳。
坚金砺所利，玉琢器乃成。
仁义不远躬，勤勤入至诚。
学既积於心，犹木之敷荣。
根本既坚好，蓊郁其干茎。
尔曹直勉勉，无以吾言轻。
题花山寺壁
苏舜钦
寺里山因花得名，繁英不见草纵横。
栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。
城 南
曾 巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
元 日
王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
登 飞 来 峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
梅 花
王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
孤 桐
王安石
天质自森森，孤高几百寻。
凌霄不屈己，得地本虚心。
岁老根弥壮，阳骄叶更阴。
明时思解愠，愿斫五弦琴。
即 事 三 首
王安石
日月随天旋，疾迟与天谋。
寒暑自有常，不顾万物求。
蜉蝣蔽朝夕，蟪蛄疑春秋。
眇眇上古历，回环今几周。
众 人
王安石
众人纷纷何足竞，是非吾喜非吾病。
颂声交作莽岂贤，四国流言旦犹圣。
唯圣人能轻重人，不能铢两为千钧。
乃知轻重不在彼，要之美恶由吾身。
题 西 林 壁
苏 轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
琴 诗
苏 轼
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听？
冬夜读书示子聿
陆 游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
过松源晨炊漆公店
杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人空欢喜；
正入万山圈子里，一山放过一山拦。
下横山滩头望金华山
杨万里
篙师只管信船流，不作前滩水石谋。
却被惊涛旋三转，倒将船尾作船头。
晚 步 西 园
范成大
料峭轻寒结晚阴，飞花院落怨春深。
吹开红紫还吹落，一种东风两样心。
观 书 有 感
朱 熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
游 园 不 值
叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
寄 兴
戴复古
长愿人人意,一生无别离。 妾当年少日,花似半开时。
黄金无足色,白璧有微瑕。 求人不求备,妾愿老君家。
雪 梅
卢梅坡
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
雪 梅
卢梅坡
（一）
梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。
（二）
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
再 和 制 帅
王之望
用尽登山力，方知行路难。
孤峰宁久驻，半岭敢求字。
远目穷千里，危肠搅百酸。
川原忽开豁，岐路正平端。
论 诗
元好问
眼处心生句自神，暗中摸索总非真。
画图临出秦川景，亲到长安有几人？
拟 古
钱 宰
长江东流去，来者方不息。
白日没西山，晨光还奕奕。
春花瘁复荣，秋草黄已碧。
造化无停机，循环岂终极？
人生天壤间，少壮须努力！
残 花
邱云霄
昨日看花花满枝,今朝烂漫点清池。
无情莫抱东风恨,作意开时是谢时。
明 日 歌
文 嘉
明日复明日，明日何其多！
我生待明日，万事成蹉跎！
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
今 日 歌
文 嘉
今日复今日，今日何其少！
今日又不为，此事何时了？
人生百年几今日，今日不为实可惜。
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
怜 愚
宋应星
一箇浑身有几何？学书不就学兵戈。
南思北想无安着，明镜催人白发多!
杂 兴
王丹林
骏马能历险，力田不如牛；
坚车能载重，渡河不如舟；
舍长以就短，智者难为谋；
生材贵适用，慎勿多苛求。
题 画 竹
郑 燮
（一）
四十年来画竹枝，日间挥写夜间思。
冗繁削尽留清瘦，画到生时是熟时。
（二）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
翁 格
暮 春
莫怨春归早，花余几点红。
留将根蒂在，岁岁有东风。
静 观
赵 翼
人没水则死，鱼乃生于水。
人没土则闭，虫乃穴于土。
人没水则死，鱼乃生于水。
人埋土则闭，虫乃穴于土。
可知芸生饶，各自路一条。
大气所磅礴，水土无不包。
在水水气盛，在土土气旺。
物从此气生，即以此气养。
迁地弗能良，受性固各爽。
但观种类殊，弥觉化育广。
论 诗
赵翼
满眼生机转化钧，天工人巧日争新。
预支五百年新意，到了千年又觉陈。
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领风骚数百年。
只眼须凭自主张，纷纷艺苑漫雌黄。
矮人看戏何曾见，都是随人说短长。
家 诫
金 甡
失身不在密，疏脱为祸梯。
敬慎乃无败，后悔徒噬脐。
周防或少懈，罅漏呈端倪。
惊心水工语，蚁穴溃虹堤。
论 诗
张问陶
跃跃诗情在眼前，聚如风雨散如烟。
敢为常语谈何易，百炼工纯始自然。
吴兴杂诗
阮 元
交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
新 雷
张维屏
造物无言却有情，每於寒尽觉春生；
千红万紫安排著，只待新雷第一声。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔——外因是事物变化的条件
2、日出江花红似火，春来江水绿如蓝 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色——矛盾具有特殊性：一是风景绮丽的江南春色，一是另具风貌的秋江晚景
3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ——事物发展的前进性与曲折性是统一的。
4、问渠哪得清如许，为有源头活水来 ——实践是认识发展的动力，认识随实践的发展而发展
5、梅雪争春不肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香——分析矛盾时，既要看其共同点，又要看各自的特点
6、造物无情却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排着，只待春雷第一声——量的积累达到一定程度才会发生质变
7、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼 ——联系的观点
8、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全 ——矛盾的普遍性
9、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ——新事物必然战胜旧事物
10、古歌新曲君休听，听取新翻杨柳枝 ——事物是变化发展的，不可因循守古。
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 (宋) 陆 游 此诗揭示了直接经验和间接经验的关系原理。学习书本知识固然十分必要，但更重要的是要把书本上学到的理论知识和实践紧密结合起来，用理论指导实践。
寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。
不见年年辽海上，文章何处哭秋风? (唐) 李 贺 诗中嘲讽了脱离实际、华而不实的文章毫无用处，说明实践是认识的目的。认识的根本目的是把理性认识应用于实践，并指导实践，那种不为实践服务的认识毫无意义。
诗界千年靡靡风，兵魂消尽国魂空。 (清) 梁启超 此诗说明认识对实践有反作用。正确反映客观事物及其规律的认识能促进事物的发展，反之，则阻碍事物的发展。
家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。
西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。 (唐) 罗 隐
香州长径尽棘丛，奢云艳雨只悲风。
吴王事事堪亡国，未必西施胜六宫。 (唐) 陆龟蒙
试玉要烧三日满，辨材须待七年期。
周公恐惧流言日，王莽谦恭未篡时。
向使当初身便死，一生真伪复谁知。 (唐) 自居易
这组诗包含了现象与本质的关系原理。事物都有自己的现象和本质，认识的根本任务就是将感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。如果只停留在现象上，认识就会流于肤浅和片面。前两首说明，吴王夫差穷奢极侈的本性注定其必然亡国，把吴亡归罪或归功于西施的认识，是片面肤浅、有失公允的。第三首说明事物的现象有真假之分，不辨真伪，就难以抓住事物的本质。
吾闻池中鱼，不识海水深。
吾闻桑下女，不识华堂阴。 (唐) 于 贲 此诗说明实践是认识的来源、认识受实践制约的道理。
1夕阳无限好，只是近黄昏
2不肯画堂朱户，春风自在杨花
3千江有水千江月，万里无云万里天
4世事一场大梦，人生几度新凉
5人生有几，念良辰美景，一梦初过
6旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
7何意百炼钢，化为绕指柔
8东边日出西边雨，道是无晴却有晴
9三分春色二分愁，更一分风雨
10身虽万死犹不悔，也曾相邀共黄昏
11想人生，良辰美景堪惜，向其间，赏心乐事，古来难是并得
12人生若只如初见，何事秋风悲画扇
13细雨湿衣看不见，闲花落地听无声
14人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
15疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
16杯行到手莫残留，不道月斜人散
希望喜欢啊~
朱熹《观书有感》
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？
为有源头活水来。
清风送雨入池塘，
荷波轻泛碧水漾。
微浪平平不惊鱼，
轻荷曳曳珠落旁。
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