风把桌子上的书吹动了改成拟人句

2024-11-19 12:13:58

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回答（1）：

可爱的风宝宝，跑到房间里把桌子上的书吹动了。

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句）。

根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

扩展资料

拟人手法又可分为两种情况。

1、把非生物拟人化。例如：

①波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

（高尔基《海燕》）

②每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。（老舍《大兴安岭》）

2、把有生物拟人化。例如：

①单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅

《从百草园到三味书屋》）

②鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）

回答（2）：

风把桌子上的书吹动了就是拟人句拟人句。

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

扩展资料：

拟人句的作用

1、把对象拟人化能使读者对此物的形态更加了解。

2、增强文章的文采，使读者对文章产生兴趣和深厚的印象。

3、最重要的是使物体更加生动形象。

4、将本体的特点更加清晰明了地表现出来。

5、拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。

6、强调对这一事物的喜爱之情。

回答（3）：

可爱的风宝宝，最喜欢跑到别人的书房翻书看，瞧！他正玩得比亦乐乎呢！
或者古文也可以的啊，像是清风不识字，何必乱翻书。

回答（4）：

清风翻动着桌子上的书本

回答（5）：

清风不识字，何故乱翻书？