第20课《真理诞生于一百个问号之后》课后题目与答案

第1题
<<真理诞生于一百个问号之后>>的含义：
只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

第2题
2、作者是用那些事例来说明自己的观点的？你还能补充那些事例？请你具体说一说.
作者是用1.谢皮罗教授发现水的旋涡和地球自转有关.
2.化学家波义耳从紫罗兰遇盐碱会变色而发明了石蕊试纸.
3.奥地利医生发现眼珠转动与做梦有关.
补充事例:1.60多年前,一位叫密卡尔逊的生物学家,发现美国东海和欧洲西海地区都有一种蚯蚓,而美国西海部没有.因为蚯蚓无法跨越大西洋,正好说明了欧洲和美洲大陆本身是在一起的.

第3题
1、最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。
“？”指的是疑问和不解，“！”指的是惊叹，“拉直”指的是真理，这句话告诉我们只有善于发现身边的小事，才能解开谜题。

这样写的好处是：
这个句子把一个抽象的道理直观形象的方法进行表达，给人留下了深刻的印象！
用简单的标点符号表达了深奥的道理！

2、
见微知著的释义：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

这句话与开头首尾照应。
开头提出自己的观点，再用三个具体事例来说明这个观点是正确的，最后再来阐述开头的观点。

三个事例中提到的科学家发现的过程都是相同的，仙偶然发现问题并不断追问，在进行反复研究和实验，最后解决了问题，得出结论，只要你见微知著，善于发问，并不断探索，那么当你解决了，若干个问号之后，就有可能发现真理，这就是课文题目的含义。
为了证明自己的观点，作者举例了哪几列事件？
课文具体写了三件事，第一件事是写英国著名化学家波雅，偶然发现盐酸会使紫罗兰的花瓣变红，继而进行了许多实验，发明了酸盐试纸；第二件事写的是威格纳，发现地球上所有的大陆都能较好的吻合在一起，又根据蚯蚓的分布情况得出欧洲大陆与美洲大陆，本来是连在一起的结论；第三件事写的是阿斯林吉斯从儿子睡觉时，眼珠会转动的现象中发现眼珠转动和做梦的关系。
每个事列是按照怎样的顺序写的？三个事列中提到的科学家发现的过程是相同的，都是按照根据现象发现问题，不断研究探索发现规律，解决问题的顺序来介绍的。

真理诞生于一百个问号之后》的含义：真理是在不段解决疑问，在现实生活中发现的。

自己想！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！