好的故事 鲁迅 阅读答案

好的故事

灯光渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早薰得灯罩很
昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着‘初学记’的手搁在髁上。
我在朦胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而
且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌★，新秋，野花，鸡，狗，丛树
和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，
竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里
的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物：无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一
融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
凡是我所经过的河，都是如此。
现在我所见的故事也如此水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一
篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在
水里面浮动，忽而碎散，拉长了，缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村
女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼刺奔迸的红锦带。
带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。但
斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔。村女，狗，茅屋，云里去。
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有
无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
我就要凝视他们……。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁裤饥碧掷一
块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住
几乎坠地的‘初学记’，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
我真爱这篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，
欠身伸去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得
见过这一篇好的故事，在昏沈的夜……。

一九二五年二月二十四日

1.选文标题有什么含义？

2.请概括第6段和第8段江南水乡景物的特点

3.谈谈对11段的理解

4.开头结尾两次写到“昏沉的夜”的理解
最佳答案 鲁迅的《好的故事》易于理解.文中所描写的景物（我板书）：小船，山阴道，新禾，草，花，，乌桕，鸡，狗，斜栏，农夫，村妇村女，茅屋，塔，晒着的衣裳，簔笠，天，去，竹，小河，萍草，游鱼……。文中并没写“故事”，所以读者回答不出“好的故事”指的是什么。“好的故事”指的就是文中所描绘的一幅美丽的图画，因为鲁迅在文中说“这故事很美丽，优雅，很有趣，很多美的人，美的事，像一片云锦。”文章对这些景物的描写很生动，景色明朗胡举，充满温暖愉悦的情绪.结合两篇散文来理解，鲁迅生活于军阀混战民不聊生的社会，但鲁迅依然在“寒霜，有冷的夜气”的秋夜里向往着“好的故事”，并且“所见的故事清楚起来了，美丽，优雅，有趣，故事肢中里有很多美的人，美的事，我一一看见，一一听见。我珍爱这一天好的故事，我要留下它。但我总记得这一天好的故事，在昏沉的夜里。”不难看出鲁迅对生活的热爱和希望。

1.请概括第六段和第八段中江南水乡景物的特点。
野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，一切的一切都荡漾在水的柔波里。映在水面上的大红花，像泼刺奔迸的红锦带，带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔。村女，狗，茅屋，云里去。 所有的景物都和水联系在一起，浓浓的、醉人的江南水乡风光。

2.品析文中划线句子中加点词语的表达效果。
（1）都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，井水里的萍藻游鱼，一同荡漾。（加点词升枝者语：倒影，夹带，荡漾）
倒影表现了大面积的，相对静止的景物；夹带则表现了斑斑点点的搭慎动态；而荡漾则表达了作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的爱，那河水就像醇醇的米酒，荡漾在作者的心头。

3.联系上文，谈谈你对第11段的理解。
作者想要表达他对故乡的热爱，他想要追回他，完成他，留下他梦里那阳光普照的故乡。但只见昏暗的灯光下，他梦中那完美的故乡何尝有一丝碎影？

4.谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。吵薯
作者在文章的开头和结尾，两次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的“夜”，就总会过去，天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的

鲁迅珍惜时间的名言 ：时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的（鲁迅时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命

节省时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命读书要眼到、口到、心到、手到、脑到是鲁迅参照朱熹的名言写的要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。－－鲁迅

悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。－－鲁迅

有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。－－鲁迅

写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。－－鲁迅

勇者举刀向强者－－鲁迅

写不出的时候不硬写－－鲁迅

希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。－－鲁迅

不是很大的鞭子打在虚没背上，中国自己是不肯动弹的。－兆团－鲁迅

以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。－－鲁迅

希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅

青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅

社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业－－鲁迅

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。－－鲁迅

一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。－－鲁迅
鲁迅说：世上本来没有路 走的人多了 才有了路

悲剧 就是把人生有价值的东西撕裂给人看

有的人毕生追求的是有的人与生俱来的 在生命结束的时候 有的人得到了他毕生追求的 有的人确失掉了他与生俱来的
节省时间，也就是使一个人的有限的使命更加有效，而也即等于延长了人的生命.－－鲁迅
书要眼到、口到、心到、手到、脑到是鲁迅参照朱熹的名言写的差猜纳要竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。－－鲁迅

悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。－－鲁迅

有地方特色，倒容易成为世界的。即为被别国所注意。－－鲁迅

写小说，说到底，就是写人物。小说艺术的精髓就是创造人物的艺术。－－鲁迅

勇者举刀向强者－－鲁迅

写不出的时候不硬写－－鲁迅

希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。－－鲁迅

不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。－－鲁迅

以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。－－鲁迅

希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。－－鲁迅

青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来－－鲁迅

社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业－－鲁迅

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。－－鲁迅

1.请概括第六段和第八段中江南水乡景物的特点。都倒影在澄碧的小河中
2.品析文中划线句子中加点词语的表达效果。
（1）都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光搭念，井水里的萍藻游鱼，一同荡漾。（加点词语：倒影，夹带，荡腔芦漾）
倒影表现了大面积的，相对静止的景物；夹带则表现了斑斑点点的动态；而荡漾则表达了作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的爱，那河水就像醇醇的米酒，荡漾在作者的心头。伍枝带

3.联系上文，谈谈你对第11段的理解。
作者想要表达他对故乡的热爱，他想要追回他，完成他，留下他梦里那阳光普照的故乡。但只见昏暗的灯光下，他梦中那完美的故乡何尝有一丝碎影？

4.谈谈你对开头和结尾两次写到“昏沉的夜”的理解。
作者在文章的开头和结尾，两次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的“夜”，就总会过去，天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的！

（1）.（1）幼年时先洗手再读书（2）成年以护书为乐
（3）为猛没仔修护图书收集工具（4）不能将书弄脏弄坏
（5）赠书时细心包扎送给人家
2）幼年惜书 成年爱书 亲自修书察铅 残书不索 包书赠友
3）“捧书”是以双手托书而非单手持书，表现出对书的珍爱。
表现对不爱护书行为的极度不喜。
说明鲁迅先生一如既往地把书包好，表现出他对友人和书的态度极为认真。
4）前者在语言文字的表达上体现了语言简洁，感情含蓄深刻的特点。
后者体现枝汪出对鲁迅先生的尊敬。