如何做到既有深度又有广度

不管一个人是T型人才，或是π型人才，当我们这样定义时，这已经是结果了，已经经历了这个过程，成长为了这样的人才。

而教育则是要我们成为什么类型的人才，或者是从什么都不是要变成一个T型人才，既要有广度又要有深度。我们在受教育时，就应该多坚持一会，，要用认为对的方式去理解这个世界。

我觉得T型横的那面代表广度在空间的分布，纵的那一面是时间的积累，但其实这两者都是好奇心驱动，你的好奇心总在一个主题钻研得久了你就有深度了，你钻研这个领域一定会拓展到很多相关的领域，这就是宽度。

通和透是同一个好奇心在不同维度上的体现，因为它投射到了时间的累积多了就显得深了，然后在空间的范围拉得广就显得透了。

有人写文章，经常从街头智慧到象棋到康德到任何领域都能够拉起来，表面上是一个宽度，但我觉得它是有一个纵深的，这个纵深是你对这个世界深度的理解。你可能不是一个哲学家，但是你探讨的很多问题必须回到哲学层面才能回答，所以它又有一个深度，这个深度是对世界对你自己对底层究竟是什么的认识。

所以这两者在我看来还是得回到好奇心，我当时教育培养自己的时候，没有想把自己培养成t型人，π型人还是一个工具人，但是体验好奇的状态，最后会让自己活成了别人眼中的样本。