送东阳马生序》第一段的大意

我幼年的时候就特别喜爱读书学习。但是因为家里贫穷，所以没办法得到书来看,常常向有藏书的人家借，用手亲自抄录，算好约定的日子归还。（即使）天气非常寒冷，砚台里的水结成了坚硬的冰，手指冻僵不能弯曲伸直，也不放松抄书。抄录完毕，跑着送过去，不敢稍微超过约定的期限。因此人们大多都愿意把书借给我，我因此能够读到各种各样的书。到了我成年时，（我）更加仰慕圣贤的学说。又担心自己无法和学问渊博的老师、有名望的人交流。我曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，（向他求教的）学生挤满了他的屋子，（他）从来没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。有时会遇到前辈的训斥，我的态度更加恭敬，礼节也更加周到，不敢反驳一句话来回复；等到他高兴时,就再次去请教他。所以我即使很愚笨，但最终还是能有所收获。
有两句翻译打不出来..

我幼年的时候就特别喜爱读书学习。但是因为家里贫穷，所以没办法得到书来看,常常向有藏书的人家借，用手亲自抄录，算好约定的日子归还。（即使）天气非常寒冷，砚台里的水结成了坚硬的冰，手指冻僵不能弯曲伸直，也不放松抄书。抄录完毕，跑着送过去，不敢稍微超过约定的期限。因此人们大多都愿意把书借给我，我因此能够读到各种各样的书。到了我成年时，（我）更加仰慕圣贤的学说。又担心自己无法和学问渊博的老师、有名望的人交流。我曾经跑到百里之外，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。前辈德高望重，（向他求教的）学生挤满了他的屋子，（他）从来没有把言辞放委婉些，把脸色放温和些。有时会遇到前辈的训斥，我的态度更加恭敬，礼节也更加周到，不敢反驳一句话来回复；等到他高兴时,就再次去请教他。所以我即使很愚笨，但最终还是能有所收获。

本段主要描写了他的勤学以及对老师的尊敬，对知识的渴望

就是写他幼年家境的辛苦，和他的诚实品质，和对知识的渴望。