摘 要：大学校长的能力、水平及思想境界的高度直接影响大学发展的高度。合理遴选大学校长是大学治理的重要方面。当下，我国学术界关于大学校长的遴选主要有由教授委员会选举产生、全体教师选举产生、教授选举与政府任命产生、专门遴选机构遴选产生四种意见。综合比较而言，第四种看法似乎更为合理。原因在于：现代大学事涉多方面利益相关者，大学校长遴选要观照多方面利益相关者的权利与要求；现代大学是一个具有复杂组织特性的有机体，大学校长遴选必须契合其组织特性与要求；现代大学与外部社会关系密切，内部事务纷繁复杂，仅仅限于全体教师或教授民主选举大学校长，抑或由教授委员会选举产生，都会由于种种原因而难以做出比较公正的判断。当前，我国大学校长由传统的上级任命向公开遴选转变的可能性已经出现，但仍然存在法律依据不足、理论滞后与利益制约、大学教师的主人翁意识较弱等问题。因此，我国大学校长公开遴选的实践探索只能循序渐进，在学习、借鉴和实践探索的基础上，最终找到符合我国国情的大学校长遴选方法。
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