想找冠词的用法高考题

2024-11-07 17:58:34
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回答(1):

历届高考中冠词的考点

冠词是一种虚词,用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指还是泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。在历届高考英语试题中,冠词虽分值不大,但失分率较高。究其原因,是它的用法复杂。它的用法没有一个很固定的模式,往往是随着语境的变化而变化,可谓变化多端。但这并不意味着它就无规律可循。纵观历届高考试题,冠词的考试点无非以下三种情况:

一、考查定冠词和不定冠词的最基本用法

1、不定冠词修饰可数名词,其意思为“一个”;定冠词既可修饰可数名词,也可修饰不可数名词,往往表特指,其意思相当于“这个”。单数可数名词只要不用在抽象化的语境中,一定要加冠词(或者加不定冠词,或者加定冠词)。可用“一个”或“这个(种)”来区分不定冠词和定冠词。

【考例】1、—-Have you seen_______ pen?I left it here this morning.(NMET97)

—-Is it _______black one?I think I saw it somewhere.

A.a,the B.the,the C.the,a D.a,a

【解析】此题的两个空格处,都应有“一”的意思,“一支笔”,“一支黑色的笔”,所以答案为D。

【考例】2、Have you ever seen _____ as tall as this one?

A. a tree B. such tree C. an tree D. tree

【解析】该题干意思是“你可曾见过跟这棵一样高的树?”,选A。

2、可数名词用于泛指时,单数名词前可加定冠词,也可加不定冠词;复数名词前不加冠词。不可数名词用于泛指时,不加冠词。

【考例】3、Most animals have little connection with _______animals_______ of different kind unless they kill them for food.(NM ET 2000)

A.the,a B./,a C.the,the D./,/

【解析】名词的复数常常表示泛指,其前不加逗州冠词;第二个搭腊空格填不定冠词,a different kind泛指任何一种不同种类,“animals of a different kind” 表示“(任何)一种不同种类的动物”,故选B。

【考例】4、She is_______ new comer to _______chemistry but she has already made some important discoveries.(NM ET 94)

A.the,the B.the,/ C.a,/ D.a,the

【解析】此题中a newcomer的意思是“一个新来者”,chemistry为不可数名词用于泛指,其前一般不能使用定冠词,故该题选C。

【考例】5、The warmth of_______ sweater will of course be determined by the sort of _______wool used.(NMET 2001)

A.the,the B.the,/ C./,the D./,/

【解析】此题的意思是:毛衣的保暖程度当然取决于使用的毛的种类。此题中的“毛衣”和“毛”都是泛指。前者为可数名词,可加定冠词,也可知指滑加不定冠词;后者为不可数名词,不能加冠词,故选B。

【考例】6、Many people agree that _______knowledge of English is a must in _______international trade today.(NM ET 96)

A.a,/ B.the,an C.the,the D./,the

【解析】此题中的trade是表动作之类的名词,为抽象名词,因此不可数。在此题中用做泛指,前面不加冠词,故该题选 A。

3、名词后跟有限制性的定语时,名词前通常加定冠词。

【考例】7、Many people are still in _______ habit of writing silly things in _______public places.(NM ET 93)

A.the,the B/,/ C.the,/ D./,the

【解析】名词后跟有限制性的定语,名词前通常加定冠词。因habit受of writing silly things所修饰,表示乱写乱画的习惯,所以为特指,故 habit前加定冠词;public places泛指公共场所,而且为复数名词,所以不加冠词,选C。

【考例】8、In Hangzhou Mr Green was so struck by ___ beauty of ___ nature that he stayed for another night. (91上海)

A. /; / B. /; the C. the; / D. the; the

【解析】nature 前不用冠词,of nature 做抽象名词 beauty 的定语,所以其前要用定冠词,故选C。

4、定冠词用在形容词或副词的最高级或序数词前;在姓氏的复数前加定冠词,表示一家人。

【考例】9、 _______ cave that George has discovered in his lifetime is near the Alps. (上海 92)

A. The hundredth B. The hundred C. Hundredth D. A hundredth

【考例】10、________ will make a trip around the world during the coming Christmas. (上海 93)

A. The Evens B. The Evens' C. The Evenses D. The Evenses'

【考例】11、Who did you spend last weekend with? ---_______. (上海 98)

A. Palmer's B. The Palmers' C. The Palmers D. The Palmer's

【解析】根据叙述,上三题分别选A,C,C。

回答(2):

冠词:冠词是虚词,放在名称之前,用来说明名词所指的人或事物。英语中的冠词有以下几个特点:最少;用得多;最容易用错。
一.不定冠词的用法:
1.用于可数名词单数前,表示某一类人或事物。
This is a ruler.He’s a student.
2.指人或事物,但不具体说明何人或何物。
There are seven days in a week.We have three meals a day.
3.表示“一个”,但数的唤悉概念没有one强。
There’s a tree on the hill.He has an interesting book.
4.指某类人或事丛神物中的任何一个。
An elephant is bigger than a horse.A car runs faster than a bike.
5.用于某些固定词组中。
a lot of\ a bit\have a rest\have a cold\a kind of\a piece of\have a good time
6.首次提到的人或物。
二.定冠词的用法:
定冠词的用法比较难掌握,下面是根据在名词前什么时候用定冠词编的口诀,可以帮助学生加强记忆:
定冠词真古怪,不知何时才能戴,列举下列各情况,只有此时才能戴。
特指某些人或物:
1)彼此双方都明白Don’t tell him the news.They will meet at the school gate.2)前面提过人或物3)序数词前紧紧挨
4)形容词的最高级5)乐器各种头上戴6)独一无二宇宙间
7)普通组成的专有名词the Great Wall8)特指某(些)人或事物The bike under the tree is mine.9)巧学妙用记得快by the way
三.零冠词即不用冠词的情况:
1.专有名词和不可数名词: China,Class One如特指可与冠词连用。
2.泛指的复数名词前:Books are my best friend.
3.在星期、月份、季节、节日前
4.一日三餐、球类、学科、语言名词前
5.职务、头衔、称呼渗链亏前:Doctor,I am not feeling well.
6.名词前已有指示代词、物主代词或不定冠词时
7.在某些固定短语中
四.注意:1.某些不可数名词表示泛指时,通常不用冠词:I like music.但当特指或具体化时,这些不可数名词与冠词连用:I like the music of the film.
2.季节特指时,也可用冠词:He was born in the summer of 1982.
3.如果由and连接的两个名词所指的是同一人或物,通常只在第一名词前加冠词,如所指的是两个不同的人或事,通常这两个名词前都需加冠词.
同一人时:He became the teacher and friend of the student.他变成了学生的老师和朋友.
She is a dancer and singer.她是一名舞蹈家兼歌唱家.
两个人时:A boy and a girl entered together.一个男孩和一个女孩一起走进来.
4.both…and所连接的两个名词前都要用冠词.Both the boys and the girls did well in their exam.