上海大学的中外合作办学是什么情况?

1、列入全日制本科统招计划有2个中外合作办学学院，分别是中欧工程技术学院、悉尼工商学院。

中欧工程技术学院：为中法合作。有三个理工科专业：信息工程、机械工程、材料科学与工程。

悉尼工程学院：为中澳合作。有四个商科类专业：金融学、工商管理、国际经济与贸易、信息管理与信息系统。

2、上述专业均为第一批本科层次，列入国家普通高校全日制统一招生计划；毕业均能获得上海大学的毕业证书。

扩展资料：

1、中欧工程技术学院在人才培养方面特色

1）中欧工程技术学院是上海大学与法国技术大学集团联合举办的中外合作办学学院，学院致力于培养在中法双文化环境中全面发展的，懂得国际工程设计规范，具有国际意识和国际工作能力的高级工程技术人才和高级技术管理人才。

2）中欧学院的培养模式：

①上海大学本科(4年)，上海大学文凭；

②上海大学(3年)+法国工程师(2.5年)，双文凭；

③上海大学本科(3年)+ /法国硕士(2年)，双文凭。

3）学生入校后第一外语为法语(零基础强化)。

4）历年50%-60%的学生进入法国就读。

2、中欧工程技术学院收费

中欧工程技术学院在国内学费为每生每学年25000元，在法期间学费：35000元人民币/年，注册费约500欧元/年。

3、悉尼工商学院的办学特色

1）悉尼工商学院是1994年由上海大学和澳大利亚悉尼科技大学(UTS)合作举办的中外合作商学院，是成立最早、办得最为成功的中外合作院校。

2）本科4年全部在上海大学学习，不到国外就读。授课老师由中方和外方教师担任，采用双语教学；完成双学位专业核心课程。采用的教材为与国际接轨的商科教材。

3）学习成绩优秀的学生，不出国门，获得双学位(上海大学学位证书、教育部认可的悉尼科技大学学士学位证书)。历年80%学生可以获得双学位。

4）学费：每生每年30000元。

参考资料来源：上海大学本科招生网-中外合作办学

中欧工程技术学院和悉尼工程学院。

中欧工程技术学院：为中法合作。有三个理工科专业：信息工程、机械工程、材料科学与工程。
悉尼工程学院：为中澳合作。有四个商科类专业：金融学、工商管理、国际经济与贸易、信息管理与信息系统。

上海大学（Shanghai University），简称“上大”，是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学，教育部与上海市人民政府共建高校，国防科技工业局与上海市人民政府共建高校，世界一流学科建设高校。

学校入选“教育部来华留学示范基地”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越新闻传播人才教育培养计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“111计划”、“上海市首批高水平地方高校建设试点”、“上海市首批深化创新创业教育改革示范高校”。

截至2019年5月31日，上海大学有宝山校区（校本部）、延长校区、嘉定校区3个校区，校园占地面积近200万平方米，校舍建筑面积132万平方米，设有26个学院、1个学部（筹）和2个校管系；开设86个本科专业；有专任教师3077人；有研究生16954人，全日制本科生19934人，专科生37人，预科生55人。

大一结束，我从通信学院转到中欧学院，作为中欧学院的第一批转院系学生，点滴体会，记录在此。
总体来讲，对于赴法留学，中欧学院提供的教学资源无疑为我打下了很好的基础。学院每周都安排不少法语课程，助我循序渐进地提高法语。部分专业课，学院请了法方的教师直接来授课，让我提前适应法国的教学模式，锻炼法语表达。学院还不时安排法国老师就留学准备为我们作演讲。此外，来学院交流的法国学生也成为我了解法国的一个窗口。
对于大学期间的学习，学院的转变让我走上了一条更荆棘的道路。在保留原先好的方法、习惯的同时，我也面临着更大的挑战。而法语的空白无疑是源头。我的启蒙老师是金鹏老师，他在课上非常强调在运用中学习。在掌握了单词的发音规则和最简单语法后，他就要求我们用学过的句子结构来表达发生在我们周围的事。如果有单词不会也尽量通过别的方式来解释。这样的练习让我很快积累了不少句型，也促进我在课余时不忘用法语表达自己的想法。口语的提高通常是一个难点，而在生活中的操练无疑能事半功倍。此外，为了培养良好的语感，我经常听课文录音，在做不费脑力的事时将其当作背景音乐听，时不时跟着朗读，日积月累，很多对话都能背出来，听力也提高不少，这可以说是一个不费时费力又卓有成效的方法。在上法国老师的专业课时，我会使用电脑里的法语词典进行查询以节约查询时间，提高注意力。我还同时查看事先下载的讲稿以便前后对比的理解。
由于晚一年开始学法语，大二结束时，我必须做出选择，大三是否要快马加鞭，保证大四和同届学生一起出国。任务是艰巨的，法语TEF考试必须超过500分，还有不少法语授课的专业课要完成，不过我相信自己有这个能力。我同时还向学院的领导和老师咨询意见，他们都认为如果法语行的话还是早一年出国更好。最终，我决定接受挑战。如今回想起来，的确要用神奇一词来形容大三那一年。既要抓学习，还要办各种签证和申请学校的材料。
其实挑战就是如此，有时候看似很难，真正努力去做了，并没有想象得那么难。昨日，中欧把我带到法国。明天，我将把这个名字带到更远！

要考察哪些大学的留学预科项目适合自己，建议学生考虑这样几个因素：
1、是否开设了针对自己留学目标国家的留学预科项目。虽然，有的留学预科是一种“普适性”的课程，但是针对性仍然很重要，一是可以有更广泛的对接院校，二是留学申请的指导会更到位。
2、了解一下该留学预科项目开办的时间和以前学生申请成功的案例。
3、询问一下课程设置和师资情况，最好能实地考察。如果托福、雅思、SAT这样的应试培训课程占了过高比例，那么，这种留学预科本质上就可以理解为语言培训项目了，已经违背了留学预科的初衷。
国内知名大学的留学预科项目：https://www.liuxue315.cn/zhuanti-zexiao.shtml?ozs=yu-ke 可以比较了解一下。

中外合作办学，是一种高等教育学历教育的形式。以大学本科阶段的中外合作办学项目来说，是中外高校达成合作，或者中国大学引进国外高等教育课程体系，学生在国内完成部分学业，然后前往国外大学继续完成大学本科（学士学位）教育。形式上，一般有这样几种：2+2，如：中央财经大学金融国际本科项目IUP(2+2) ，3+1，如：SQA3+1国际本科项目(济南大学)等，当然，还有“3+1+1本硕连读”的国际留学项目，如：中央财经大学与英国埃塞克斯大学合作的3+1+1本硕连读项目。中外合作办学的专业多数是商科相关的专业，也有计算类和艺术、传媒等。从招生要求和流程而言，既有纳入统招计划内的，也有计划外但是对高考成绩有明确要求的项目。
中外合作办学项目根据各项目要求和专业的不同，适合参加完高考的应往届学生，成绩要求一般是大专到本科线不等，最好有较好的英语成绩以便于顺利适应课程教学。比如：SAQ-AD多国留学3+1项目的招生要求和2+2本科留学项目的要求就不不完全一样。
涉及到学历教育的项目，家长和同学在选择的时候，一定会考虑到一个非常关键的问题：完成项目之后获得学历是否被中国认可。中国教育部对于中外合作办学项目实行的是审批或备案的制度，也就是说，如果家长和学生参加的中外合作项目不是中国教育部批准或者相关主管部门备案（或主办）的项目，那么，学历就是不会被教育部留学服务中心认证的。
教育部批准或备案的合法中外合作办学项目名单查询：https://www.liuxue315.cn/yuke/zizhi/?ozs=yu-ke

在我印象中中外合作的项目大部分都是骗学生钱的，实际教学水平并不好，