自然拼读和国际音标有什么区别？哪里自然拼读的课好？

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1国际音标与自然拼读到底是什么？
国际音标：记录音素的符号叫音标，音素是语音的最小单位，英语有48个音素，其中元音20个，辅音28个。
自然拼读：主要教授英文字母（letter）与语音（sound）间的对应关系，是美国、加拿大本土孩子的必修课程。注意，这些国家都是以英语为母语的国家。在初级英语中70%的单词在拼读时都是有规律可循的。
2国际音标与自然拼读哪个更好呢？
国际音标
教学在中国英语教学的开始，一般在学习过英文字母后。教师会从48个音标符号开始，逐渐向学生教授国际音标。希望让学生将基本的音标规则学会，能根据音标读单词。国际音标的优点是可以让学生联系所熟悉的汉语拼音知识来引出音标概念，使学生明白如同汉字的发音可通过拼音注音一样，英语单词可通过音标注音拼读出来，并且和汉语拼音有韵母与声母类似，英语也有元音与辅音之分。
自然拼读
不同于音标教学，无需重新学习一套新的知识体系，而是去学习如何发现和掌握单词音、形的内在关联和规律。学习方法是用分层次的阅读来总结和学习字母及组合的拼读发音规律，然后再进一步借助已习得的拼读发音规律进一步发展阅读。
3国际音标&自然拼读，适当的时候干适当的事儿
其实，国际音标与自然拼读这两者对中国学习者都是不可或缺的，只是适合学习的年龄段有所不同而已。只掌握音标，会造成现在很多中国孩子都有的碰到生词就无法开口的现象。自然拼读，会让孩子发现随着学习深入到脱离初级英语范围后，越来越多的单词无法直接用Phonics 拼出，发生和不少欧美人士一样的阅读困难现象。
4.去哪里学习好？
自然拼读国内很多机构有开设这方面的班次，使用的教材也都是五花八门的，有各个出版社编写的也有教学机构自己编制的教材，其中最为权威的是牛津出版社的《Phonics》。另外在教学上最好采用外教教学，这样口音更加纯正，目前能满足这两个条件的国内也就只有乐外教能做到。
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