色感怎样锻炼好

别人可以看到很多色彩，就是不知怎么回事

2024-11-23 00:47:36

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回答（1）：

色感培养的对象一般是初学者，方法如下
其一，对于初学者宜先选择色彩关系明确的对象进行写生。色彩关系明确包括画面物体(特别是主体物)的颜色宜纯，背景(一般指衬布)的色相倾向明确并具有纯度，物体(特别是画面的主体物)与背景的关系明确。画面的物体颜色纯度高，便于在光照条件下形成自身变化明确的色彩区域。背景的色相倾向明确并具有纯度，借以形成物与背景的色彩之间明确的相映关系。物与背景的关系明确，由此构成画面形象的鲜明效果而不至于将形象淹没在背景之中。色彩关系明确的对象不仅使初学者能较为容易地看清色彩关系，做到心中有数，而且视觉的生理、心理反映规律表明，色彩关系明快的对象能有效地激发初学者的色彩表现欲望和兴趣，这样色彩入门则快。相反，色彩关系不明确、颜色纯度很低的对象在客观上色彩关系对比微妙，不仅使习画者觉得相互关系难以区别，导致画面只有明暗和深浅的明度差别而五彩度差别，而且难以激发他们的色彩表现情绪和兴致，因而色彩入门则慢。
其二，色感训练课题宜明确。要想有效地培养初学者的色调意识，写生对象就须具有极其鲜明的色调特征；要想有效地培养初学者大胆的作画意识，创造画面强烈的色彩效果，就须恰当地配置在色性、纯度、色相上对比强烈的写生对象；要想有效地培养初学者对色彩的细微而敏锐的观察和表现能力，就须准备层次丰富、色彩倾向明确的多种写生对象。简言之，色感练习的目的愈明确，效果则愈好。
其三，在尊重对象和色彩关系正确的前提下，色彩宜略加强调或夸张。特别是对关系含蓄、色彩微妙的某些对象更须如此。应防止自然主义地照抄色彩和局部地寻找过多色阶的倾向。只有简化色阶，适可而止，色彩才强烈有力。
其四，在色感练习上，追求色彩与兼顾形体往往成为初学者的双重负荷。当色与形两者难以兼顾时，为有效地培养色感能力，可暂时放松对形的要求，使习画者身心放松，去掉顾虑与包袱而专注色彩表现。

回答（2）：

我是过来人啊……不过这种情况，你就要问一下老师为什么灯光作业上高光不存在蓝色的\或是有颜色，这样才能收获更大。要是老师告诉你没有什么为什么让你记住那就是不存在，那我也郁闷了，说明你老师也是死记了。我觉得最重要的是分析和理解。向我以前更倒霉，本来很多东西老师一开始就是先告你这该怎样画那该怎样看，偏偏我还爱问为什么。刚开始我居然还硬问过老师为什么铅笔要那样拿（就是平时画素描的时候的拿法）。让老师很郁闷的详细给我讲了半天。画色彩有时候你看到什么就要画上什么，上面的同学说的很对，不仅是要看而且要分析，有些东西色彩倾向会让你迷惑。不过多分析名家的话，看他们遇到相似的情况会怎样也很有帮助。不过总的来说好是要培养感觉，毕竟色感很重要。还望楼主采纳

回答（3）：

多调色尽量不要吧颜色弄脏什么色都不能直接用上画面那样画面会过 *艳* 一定要加几种颜色加在一起调好再用这样也对你的调色也就是色感有很大的帮助

回答（4）：

不是色盲就行一般的标志啦海报啦都要求抢眼色盲没准儿视觉冲击还更好呢呵呵常用的颜色软件里都是默认的试试看那个舒服就好了没必要锻炼只要你正常……

回答（5）：

呃。。。最简单的方法就是，买一本色彩构成的书，多看看多画画几张就好了，看到楼上这么多字，我就晕了