孩子哭闹的时候应该怎样安慰呢？

2025-03-26 18:20:45

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回答（1）：

一般来说，宝宝不会无缘无故哭闹，如果宝宝突然哭起来，可能是饿了、尿了、累了等，因为这是他表达需要的唯一方式。这时如果妈妈不理睬，会使宝宝失去接受大脑刺激的机会。所以，做妈妈的一定要回应宝宝的啼哭声，多给予宝宝安慰，这样对宝宝大脑的发育是有好处的。

首先弄清宝宝哭闹的原因

1 、饥饿：当宝宝饥饿时，哭声很洪亮，哭时头来回活动，嘴不停地寻找，并做着吸吮的动作。只要一喂奶，哭声马上就停止，而且吃饱后会安静入睡，或满足地四处张望。

2、感觉冷：当宝宝冷时，哭声会减弱，并且面色苍白、手脚冰凉、身体紧缩，这时把宝宝抱在温暖的怀中或加盖衣被，宝宝觉得暖和了，就不再哭了。

3 、感觉热：如果宝宝哭得满脸通红，满头是汗，一摸身上也是湿湿的，被窝很热或宝宝的衣服太厚，那么减少铺盖或减衣服，宝宝就会慢慢停止啼哭。

4 、便便了：有时宝宝睡得好好的，突然大哭起来，好像很委屈，就可能是宝宝大便或者小便把尿布弄脏了，这时换块干的尿布，宝宝就安静了。

5 、不安：宝宝哭得很紧张，妈妈不理他，他的哭声会越来越大，这就可能是宝宝做梦了，或是宝宝对一种睡姿感到厌烦了，想换换姿势可又无能为力，只好哭了，妈妈拍拍宝宝告诉他“妈妈在这儿，别怕”，或者给宝宝换个体位，他又接着睡了。

6 、生病：宝宝不停地哭闹，用什么办法也没用。有时哭声尖而直，伴发热、面色发青、呕吐、或是哭声微弱、精神委靡、不吃奶，这就表明宝宝生病了，要尽快请医生诊治。

快速回应宝宝的哭

宝宝哭的时候妈妈应快速回应宝宝，比如抱抱宝宝，宝宝饿了就给宝宝喂奶等。快速回应宝宝的啼哭，最终能便宝宝的啼哭减少。在出生头几周里得到妈妈更多回应的宝宝，在以后与人的沟通能力更强。在出生头几个月里，妈妈宜适当地回应宝宝的啼哭，宝宝长到18个月时，语言和认知能力发展会更好。有些长辈认为，不要宝宝一哭就抱，不然会惯坏他的，这其实是很没有科学依据的。宝宝哭很大一部分原因是缺乏安全感，所以妈妈的拥抱对他来说非常重要。

不要对哭闹中的宝宝发脾气

有的宝宝特别爱哭，妈妈本来事就多，宝宝一哭，心理就烦，于是就冲着宝宝大发脾气，这种做法是非常不好的。如果是与宝宝接触最亲密的人，尤其是妈妈情绪不稳定，比如生气、忧郁和焦虑等，往往容易“传染”给宝宝，从而使宝宝经常处于情绪紧张状态，更容易哭闹，所以，所有看护宝宝的人，尤其是妈妈，要爱护宝宝，不要把不良的情绪“接种”给还不懂事的小宝宝，影响宝宝一生的心理发育。

回答（2）：

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分析孩子哭泣的原因，从孩子的角度寻找方法;既要给孩子宽松的心理空间，又要提出适当的要求。下面有5条妙计，供你借鉴。
　　妙计1：幽默——“你的眼泪很重要。”
　　莉莉在看一本书，转身的时候却被丁丁拿走了，莉莉见状大声哭喊，丁丁立即把书还给她了，可是莉莉还是哭个没完。老师走过来，笑眯眯地说：“莉莉，你的眼泪其实很重要的。你看，老师拖地需要用水，妈妈洗碗需要用水，小朋友洗手也需要用水，你的眼泪也是水，如果你还能哭的话，我就拿一个杯子接着，把你的眼泪收集起来给大家用，好吗?”听了这话，莉莉立即破涕为笑。
　　妙计2：启发——“除了哭，其实还有更好的办法。”
　　饭后，贝贝端着椅子回到自己的位子，发现根本放不下自己的椅子了。他边哭边向老师求助：“呜呜，我没有地方放椅子了。”老师没有走过去帮忙，也没有告诉他“你应该请旁边的小朋友让一下”，因为她以前教过孩子们。她提醒贝贝：“除了哭，其实你有更好的办法。看看旁边的小朋友，你可以怎么对他说?”贝贝想了想，说：“请你让一下。”老师笑着点点头。
　　分析：教给孩子一些解决冲突的方法，鼓励他多“操练”。当他再为类似的事情哭时，你只需告诉他：“还有比哭更好的办法。”办法总比问题多。久而久之，孩子会习惯于动脑筋想办法，而不是一味地哭泣。
　　妙计3：释放——“如果你很伤心，就大声地哭吧。”
　　“勇敢点，男子汉不哭的”。而是蹲下来，摸摸孩子摔疼的地方，对他说：“如果你觉得很疼，就趴在妈妈身上大声哭吧。”说完，妈妈把冬冬搂在自己的怀里。奇怪的是，冬冬的哭声很快就止住了。妈妈为冬冬拭去泪水，问他：“现在还疼吗?”冬冬摇摇头，主动拉起妈妈的手，说：“妈妈，走吧，我已经不疼了。”
　　分析：孩子的伤痛，不是一句“勇敢”就能够很快缓解的。相反，如果你告诉孩子“想哭就哭吧”，你对他的感受的认可和宽容让孩子获得了安慰，“妈妈知道我很痛，妈妈是关心我的”，于是，疼痛似乎变得可以忍受了。
　　妙计4：自视——“请你对着镜子看一看。”
　　凡凡哭闹着不肯自己吃饭，妈妈很平静地说：“如果你喜欢哭，请你端着椅子坐到镜子前面大声哭。如果你觉得哭的样子很好看，就继续哭;如果你觉得不好看，就回来继续吃饭，好吗?”说完，妈妈把椅子放在镜子的前面，示意凡凡坐下。凡凡看了看镜子里自己通红的眼睛，对妈妈说：“我要自己吃饭。”
　　妙计5：感受——“哭的时候你觉得舒服吗?”
　　熙熙是班上最小的孩子，刚入园的一段时间里，她总是坐在椅子上哭。老师的安慰往往适得其反，会让她哭得更厉害，甚至哭到呕吐。
　　等到熙熙心情平静后，老师问：“刚才哭的时候觉得舒服吗?”
　　熙熙说：“不舒服”。
　　老师继续追问：“哪里不舒服?”
　　熙熙答：“我想吐。”
　　教师顺势引导：“既然哭让自己不舒服，那就要告诉自己不要哭。去和小朋友玩一会儿，你就不会再想妈妈了。”
　　熙熙看着老师，笑了。　EPS线条
让孩子说说哭泣时身体的感觉，认识到哭得厉害会让自己很不舒服

回答（3）：

应该找到孩子哭闹的原因，根据孩子哭闹的表现处置：

饥饿：当宝宝饥饿时，哭声很洪亮，哭时头来回活动，嘴不停地寻找，并做着吸吮的动作。只要一喂奶，哭声马上就停止，而且吃饱后会安静入睡，或满足地四处张望。
感觉冷：当宝宝冷时，哭声会减弱，并且面色苍白、手脚冰凉、身体紧缩，这时把宝宝抱在温暖的怀中或加盖衣被，宝宝觉得暖和了，就不再哭了。
感觉热：如果宝宝哭得满脸通红，满头是汗，一摸身上也是湿湿的，被窝很热或宝宝的衣服太厚，那么减少铺盖或减衣服，宝宝就会慢慢停止啼哭。
便便了：有时宝宝睡得好好的，突然大哭起来，好像很委屈，就可能是宝宝大便或者小便把尿布弄脏了，这时换块干的尿布，宝宝就安静了。
不安：宝宝哭得很紧张，妈妈不理，哭声会越来越大，这就可能是宝宝做梦了，或是宝宝对一种睡姿感到厌烦了，想换换姿势可又无能为力，只好哭了，妈妈拍拍宝宝告诉“妈妈在这儿，别怕”，或者给宝宝换个体位，又接着睡了。

回答（4）：

找出孩子哭闹的原因，家长和孩子一起去面对。
1、孩子在哭闹时家长一定要找到孩子哭闹的原因，如果孩子是没有得到满足而任性的哭闹，家长要及时纠正孩子的做法，不要养成孩子一哭闹家长就没原则的满足，这样对孩子的成长很不利。
2、平时家长和孩子相处时一定要耐心，孩子做错事的时候不要责骂，要告诉他错误的原因，以及正确的做法，慢慢的孩子不但懂事了，也会变成明白事理的人。如果孩子犯错就换来家长的责骂，慢慢孩子也会变成易怒的性格。

回答（5）：

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