我只想问，孩子总用手机查作业，写作业会有什么样的不良后果？

长期下去对孩子影响非常不好，建议立即让孩子停止这种行为。下面具体分析：

1、用手机查作业，会让孩子错估自己真正的学习状况。

本来课后作业的作用在于夯实基础，巩固课上学习的内容。如果孩子老在做作业时用手机查答案，他看了答案自己也会做，会让他感觉他自己懂了，但事实上自己写跟看答案来理解，是完全不同的，看得懂不代表亲自做能做出来。

2、会让孩子养成不思考的惰性。

孩子在完成作业的过程中大概的步骤为：读题，审题，答题。读题一般来说不难，审题需要孩子能提取重要信息，并且理清思路，只有前两步没问题了才能答题。这过程中特别是审题的部分，是孩子阅读能力，信息提取能力，分析能力等的综合提现。

如果孩子用手机查作业，相当于孩子其实真正只完成了第一步，基本没动任何脑筋。而且他不会深入思考，因为不管怎样他都可以通过手机查到答案，久而久之，对手机依赖，又没有了独立思考的能力。

3、查手机孩子就会一直盯着手机屏幕，时间长了对孩子的视力也不好。因此，如果可以的话，趁早让孩子改掉这个不好的习惯。

扩展资料：

手机的正确使用方法：

1、每门学科，全部写完前不可用手机查题。凡是不会的先自己努力思考，获取答案，三思之后还不行，空着。最好能记下自己的思考过程，卡在哪个点上。

2、集中不会的题一起查。查到答案并非万事大吉，对照答案，看一下自己是不是把这题搞明白了。如果只有答案，没有搞懂解题过程，记下来到学校去问老师。一定要做好记录，不要忘记了。作业做得正确与否，没有那么重要，重要的是考试能做对。

3、梳理每一章节学科知识的时候，如果发现有不清楚，或者需要拓展的内容，可以用手机进行查询。注意，不要过分相信网上查到的知识，有可能的话问问老师。查手机的目的是为了帮助你更好地理解，因为我们的教科书有时候编的有点一言难尽，你们懂的。

4、如果老师有布置课题，让学生做PPT之类的，这时候可以用手机查找一些素材。这才是智能手机的正确打开方式。

长期下去对孩子影响非常不好，建议立即让孩子停止这种行为。下面具体分析：
1.用手机查作业，会让孩子错估自己真正的学习状况。
本来课后作业的作用在于夯实基础，巩固课上学习的内容。如果孩子老在做作业时用手机查答案，他看了答案自己也会做，会让他感觉他自己懂了，但事实上自己写跟看答案来理解，是完全不同的，看得懂不代表亲自做能做出来。
2.会让孩子养成不思考的惰性。
孩子在完成作业的过程中大概的步骤为：读题，审题，答题。读题一般来说不难，审题需要孩子能提取重要信息，并且理清思路，只有前两步没问题了才能答题。这过程中特别是审题的部分，是孩子阅读能力，信息提取能力，分析能力等的综合提现。如果孩子用手机查作业，相当于孩子其实真正只完成了第一步，基本没动任何脑筋。而且他不会深入思考，因为不管怎样他都可以通过手机查到答案，久而久之，对手机依赖，又没有了独立思考的能力。
3.查手机孩子就会一直盯着手机屏幕，时间长了对孩子的视力也不好。
因此，如果可以的话，趁早让孩子改掉这个不好的习惯。
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长期用手机查作业会给孩子一种依赖性，一有困难就直接查手机，这样就没有动手动脑的能力了。另外手机本身就有一种吸引力，那么用手机查作业，孩子不自然的就会玩手机，这样，视力就会下降，甚至有同学查着查着作业就开始玩游戏了。所以家长告诫孩子，一定要注意，不会的题可以问老师问同学，那么养成一种独立思考的习惯。

孩子总用手机查作业时间长了会对孩子不好的，因为总是在手机上查作业会对孩子造成依赖性的行为，从而不去动脑子想问题一直依赖于手机时间长了孩子就不会去用自己的大脑去思考问题这样会给孩子造成了懒惰行为事事都用手机来解决问题这是一个绝对不良反应的问题。

现在科技比较发达了，手机的各项功能也比较健全了，还是利用这个功能啊去做作业，这是很多孩子的一个通病，如果长时间这样的话。孩子就失去了独立思考的能力，对孩子将来的发展没有什么好处，过于依赖手机。如果哪一天不让他用手机查作业了，他都不知道，无从下手。