首先,人文。人文的概念就是人类文化中的先进部分和核心部分,即先进的价值观及其规范。他的集中体现是:重视人,尊重人,关系人和爱护人。简而言之,人文就是重视人的文化。那么怎样去推动人类文化的发展,答案很简单—教育。只有在高水平的教育和年轻一代人的不断努力创新精神,才能推动人文的发展。可现状呢?如今在稍微落后的发展中国家,无数贫困地区的儿童,没有书读,没有学上;再比如如今的农民工是近些年的焦点,他们为什么会远赴千里,不惜一切代价的到处寻找工作,因为他们吃了没文化的亏。中国教育的落后比日本落后一百年,当中国还在闭关锁国时,日本就懂得了科教兴国的道理,如今,当日本凭借那小小的一方土地傲立世界的时候,中国依旧推崇着那个所谓的“科举制”,在名义上的选拔人才的时候,葬送的是更多青少年的青春和能力。所以人文之重要性不言而喻,要想科学发展,少不了人文的一臂之力。
再说,科学。对于科学我是这么下定义的:一个忽略自然现实而去努力发明其他的自然因素的门类。如今,人们受日益发展的科学技术影响颇深,科学进步带给我们的好处让越来越多的人相信:科学能最终解决人类所有的问题。这种想法无疑又把自己推进了另外一个死胡同,开始无视人文和生活,一寐追求怎么让科技进步,这样的结果便是“国破家亡”。一面是损耗大量的人力物力财力,一面是拍着胸口向世人保证:“这个东西研究的成功,将是人类史上史无前例的突破,我们的子子孙孙也将永远受益。”最后,当所有的付出功亏一溃时,再去后悔,再去懊恼为何当初那么傻,当大家识破那些所谓得的保证时,他们会离你而去。所以,科学并不能主掌一切,拥有一种关注未来,开拓创新,造福人类的科学精神是好的,可是如果你在为一场没有终点的马拉松依然自我,不管不顾身边的一切时,你或许可以在停下脚步回头看看,不要让支持,陪伴你的看到的是你永远没有结果的努力。当然,科学虽遥遥无期,但它所走的每一步,都会真真切切的影响到我们的生活。
回首初中,总是充满无尽的回忆,回忆中有酸,有甜,有苦,也有辣。有和同窗嬉闹的欢乐;有和老师探讨的激烈;有挑灯苦读的辛酸,也有离别好友的难过……总之,我的初中可以用四个字概括“精彩人生”!
不错,刚进中专的大门,虽然我们脸上的稚气未脱,却在心智上多了一份思想上的成熟。虽然我们依旧好动,却在表现上多了一份内心的平静,这也许就是初中生和高中生的不同之处吧!经历了中考,经历了无数次的成功与失败,经历了风雨,看见了彩虹,也许彩虹是稍纵即逝的,也许只是白驹过隙,而我却会努力让它定格,成为永恒……
转眼间我入学已经快满一学期,那没有初中的美好,但是也会让我学会坚强。我记得曾经有人对我说过:“进入中专,就等于一只脚进入了社会,就要学会如何保护自己,如何学会人际交往。”现在的我才从初中刚进入中专,,在剩下的两年我会成长,会强大。在初中,班主任对我们讲过:“不管你们以后是考进高中还是中专,你们都会认为在初中的生活是最美好的、最快乐的。”虽然现在的班级、同学都很好,但当我走过初中的地方,看着那曾经的地方,回想着当时的情景,只能笑笑,但心中又有丝丝的伤悲。那时的我们多么的开心,那场景我永远无法忘怀。
但现在的我不能活在回忆中,我要看向未来。
我总喜欢把未来想象得光明灿烂,展望未来就如同在做一个未来世界里的梦。不管现实对我有多么的不利多么地艰苦,不管我现在还处在一种很迷茫很糟糕的境况中,对于未来我依然是以一种乐观的向上的心态去想象。世界是现实的但有了梦想世界才因此而飞速转动起来。展望只能是展望,要将这些梦想变成现实更需要我的实际行动。活在当下,将当下的压力变成实现未来梦想的动力。
回忆过去我发现我以很不成熟的步伐走过了四年的青葱岁月,展望未来我坚信我会比任何时候做得更好。