绿毛龟这篇文章的主要内容是什么?

《绿毛龟》是沪教版五年级上册的一篇课文，是一篇描写小动物的文章。

全文分为两大部分。第一部分写绿毛龟的外形，第二部分写了绿毛龟的灵性。文章字里行间都充满了作者对绿毛龟的喜爱之情，同时也展现了人与动物和谐相处的一面，让我们感受到生活的乐趣。其中，第8——14自然段是全文的重点。

在这部分里，作者通过描写“宝龟”来到家里后一家人围在玻璃缸前喂、看、笑的几个场面，着力凸现了绿毛龟最大的特点——通灵之性。同时这篇文章在写法上也有很鲜明的特点，抓住绿毛龟的绿毛来突出外形特点，通过绿毛龟的动作来表现它的灵性。

扩展资料

作者介绍：

尤今以写游记小说见长，作品风格细腻，真实，真诚，真挚地反映了现实生活里的人，现实生活里的事，与三毛有完全不同的写法，更关注现实人生。

主要作品有《沙漠中的小白屋》《迷失的雨季》《那一份遥远的情》《浪漫之旅》《太阳不肯回去》《尤今小说精编》等。梁羽生先生曾评价其作品：古人说王维的诗是诗中有画，我似乎也可以说尤今的小说是小说中有游记。现为新加坡《联合早报》撰写专栏文章。

其中选入沪教版：《绿毛龟》、《叙利亚的卖水人》等。

绿毛龟》是沪教版五年级上册的一篇课文，是一篇描写小动物的文章。全文分为两大部分。第一部分写绿毛龟的外形，第二部分写了绿毛龟的灵性。文章字里行间都充满了作者对绿毛龟的喜爱之情，同时也展现了人与动物和谐相处的一面，让我们感受到生活的乐趣。其中，第8——14自然段是全文的重点。在这部分里，作者通过描写“宝龟”来到家里后一家人围在玻璃缸前喂、看、笑的几个场面，着力凸现了绿毛龟最大的特点——通灵之性。同时这篇文章在写法上也有很鲜明的特点，抓住绿毛龟的绿毛来突出外形特点，通过绿毛龟的动作来表现它的灵性。本文虽然是状物文章，但文辞优美，读起来琅琅上口。是学生积累语言和学习表达的很好的范文。

　　主要内容：
　　《绿毛龟》这篇文章讲的是“我”的丈夫开会回来，带回一只绿毛龟，渐渐的绿毛龟与“我”和女儿建立了浓厚的友谊。一次，亲戚来访，“我”在客厅于他们聊天时，女儿和亲戚家的小孩在后院弄绿毛龟：用皮筋把绿毛梳起来，给它脚上穿红色塑胶套。。。。。当“我”发现时，已经完了，可怜的绿毛龟趴在地上一动不动“我”跑过去把它抱起来失声痛哭，以后绿毛龟不再理会我们,几天后它浮在水面上一动不动。

　　课文简介：
　　《绿毛龟》是沪教版五年级上册的一篇课文，是一篇描写小动物的文章。全文分为两大部分。第一部分写绿毛龟的外形，第二部分写了绿毛龟的灵性。文章字里行间都充满了作者对绿毛龟的喜爱之情，同时也展现了人与动物和谐相处的一面，让我们感受到生活的乐趣。其中，第8——14自然段是全文的重点。在这部分里，作者通过描写“宝龟”来到家里后一家人围在玻璃缸前喂、看、笑的几个场面，着力凸现了绿毛龟最大的特点——通灵之性。同时这篇文章在写法上也有很鲜明的特点，抓住绿毛龟的绿毛来突出外形特点，通过绿毛龟的动作来表现它的灵性。本文虽然是状物文章，但文辞优美，读起来琅琅上口。是学生积累语言和学习表达的很好的范文。

主要内容：
《绿毛龟》这篇文章讲的是“我”的丈夫开会回来，带回一只绿毛龟，渐渐的绿毛龟与“我”和女儿建立了浓厚的友谊。一次，亲戚来访，“我”在客厅于他们聊天时，女儿和亲戚家的小孩在后院弄绿毛龟：用皮筋把绿毛梳起来，给它脚上穿红色塑胶套。。。。。当“我”发现时，已经完了，可怜的绿毛龟趴在地上一动不动“我”跑过去把它抱起来失声痛哭，以后绿毛龟不再理会我们,几天后它浮在水面上一动不动。

《绿毛龟》是沪教版五年级上册的一篇课文，是一篇描写小动物的文 章
。全文分为两大部分。第一部分写绿毛龟的外形，第二部分写了绿毛龟的灵性。文章字里行间都充满了作者对绿毛龟的喜爱之情，同时也展现了人与动物和谐相处的一面，让我们感受到生活的乐趣。其中，第8——14自然段是全文的重点。
在这部分里，作者通过描写“宝龟”来到家里后一家人围在玻璃缸前喂、看、笑的几个场面，着力凸现了绿毛龟最大的特点——通灵之性。同时这篇文章在写法上也有很鲜明的特点，抓住绿毛龟的绿毛来突出外形特点，通过绿毛龟的动作来表现它的灵性。