教师工资应届毕业生年薪6~8万元，是怎样的概念？

目前公办教师工资待遇的争议还是比较大的，尤其在地区之间的对比上存在着较大的差异。不可否认，目前不少地区教师的工资待遇水平比较高，以上海、北京等经济发达地区的教师工资待遇甚至能进入中等偏上的水平，而且在该地区的中小学教师除了工资以外，其他的各项补贴、待遇等水平比较高，完善度比较高等。而在中西部贫困地区的教师工资待遇却没有想象中的那样好，根据网络上公开资料显示，以河南、安徽等地为例，部分工作数十年的教师，每月的工资仅为3000元左右，甚至部分地区比这个数据还要低。与其相邻的东部省份教师的工资水平相比，可以说层次差距非常大。

与其他一些体力劳动者比较，教师的收入还是有一定优势的。说句实在话，劳动本身没有高低贵贱之分，但专业程度是不一样的。我所在区域，一位民工，每天的工资都在200——300元，一些专业技术要求高的，比如焊工之类，工资更高。但清洁工人、保安等，每月工资收入，基本上在2000元上下，并且没有什么公积金之类的。这样比较的话，教师工资收入还是有较大优势的——不但稳定，旱涝保收，数量上也高了不少。

各地情况应该基本一致，中小学教师的基本工资，略高于同时间工作的公务人员。我的基本工资就比跟我一起毕业的一位同学，高了100多元。但他们有车补、电话补贴，每年的目标奖励，是很大一笔，这样比较的话，中小学教师的收入，远远低于公务员。

纵向分析，教师的收入稳步提高。纵向来看，教师的收入上涨幅度还是很快的。本人上学的时候，我们刚毕业的老师月工资收入是38.5元，到三水三心参加工作的时候，基本工资是475元，加上课时津贴，每月大约1000元；2009年实行绩效工资后，三水三心是一级教师，基础工资加上基础绩效，大约3200多元。按照这个幅度来看，教师的收入，上涨幅度，还是很快的。

教师收入是高还是低，关键是看跟谁比较，如果深刻认识到教育在一个国家发展中的基础地位的，那么，就应该想方设法，提高教师的经济地位和社会地位，让更多优秀的人才，不断步枪教师队伍。当前，就是最好的时期，有关部门也正在各地督查，要严格落实教师待遇问题，要让教师成为“令人羡慕的职业”。所以，广大教师，要进一步提高自己的专业知识和技能，提高自己的教育教学业务水平，才能不断适应新时期对教师队伍的要求，也才能对得起正在不断的提高的教师工资和待遇水平。