初中物理概念教学的基本要求有哪些?

2024-11-16 16:48:42

推荐回答（4个）

回答（1）：

声：声音的产生、传播，声速，音调、响度、音色，超声、次生
热：温度，摄氏温标、华氏温标，温度计，物态变化（6种），晶体、非晶体
光：光源，光的直线传播，光速，光的反射、折射定律，平面镜成像，漫反射、镜面反射，透镜成像，光路图
运动：长度，刻度尺使用，参照物，匀速直线运动，速度
密度：定义，常见物质密度
力：定义，相互性，作用效果，弹簧测力计，力的三要素，重力，弹力，摩擦力
压强：压力，压强，液体压强，大气压强
浮力：定义，产生原因，阿基米德原理
牛顿定律：牛一定律，惯性，平衡状态，二力平衡
简单机械：杠杆，支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂，杠杆原理，省力、费力、等臂杠杆，动滑轮、定滑轮、滑轮组
功：两要素，公式，功的原理，斜面，机械效率，功率
能：能量，机械能，动能，重力势能，弹性势能，能量转化和守恒，内能，比热，常见物质比热，热量计算，热值，内燃机
电路：电源，导体，绝缘体，电路组成，通路、断路、短路，串联、并联，电流、电流表，电压、电压表，电阻、决定电阻因素，滑动变阻器，欧姆定律
电功、电热：电功，电功率，额定功率，焦耳定律，零线、火线、保险丝
磁：磁性、磁体、磁极、磁场，磁感线，安培定则（右手定则），电磁铁，电磁感应，感应电流，磁场对电流的作用，直流电、交流电

回答（2）：

讲清楚为什么要引入这个概念，这个概念的物理意义是什么，它的内涵和外延都要讲清楚。

回答（3）：

探索真理。

回答（4）：

联系实际采用引导
由直观到抽象
创设物理情景，提出概念问题
让学生去发现规律总结