在初中地理的基础上，深入探讨：
1、各个地理要素之间的因果关系（影响机制）。主要地理要素：地形、气候、水文、土壤、植被、资源、能源、农业、工业、交通、旅游、商贸、人口、城市等。
2、各个区域的地理条件的优劣评价，利用优点确定发展方向，利用缺点确定治理措施。
3、核心思想：可持续发展观念。同时考虑社会、经济、生态效益，遵守持续性、公平性、共同性三大原则。
大学地理教的不仅仅是知识，关于大学地理知识系统网上你一搜就是一大堆，主要就是三大块：自然地理，人文地理和地理相关技术，这没什么好说的，大学地理培养的关键是地理学科的专业素养，也就是要求你在毕业之后能够进行基础的地理研究，能够应用基本的地理理论进行相关问题的分析……这才是大学最应该培养的东西，如果一个大学没有这个意识，那它就不配开着门课程……
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024