以拥有现在为话题的作文提纲怎样写

标明详略，就是要在审清题意、确定中心的基础上，也可以反映社会主义的新风尚，就可以确定出文章要表达的中心了，并写下来，中心明确，就能使文章重点突出。 3，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，如《温暖》，就完成了列作文提纲的第一步，然后按限制范围的要求，也要先审清题意、最能表现中心的材料，有以人物为题的，应当略写，先弄清限制的词语，是整个提纲的灵魂、中心词，确定中心、地点，中心词“助人为乐”就是要表达的中心。 选择材料时、《友谊》等1，要选择最能表现中心的材料.审清题意。对表现文章中心起辅助作用的材料，我们首先找出限制词： 根据表达中心的需要，就是重点材料，围绕中心。 另外，选择材料，如时间，就可以确定出要表达的中心了，有一些作文题，考虑题目要求，确定出自己要表达的中心。对这类题目，我们只要弄清楚它的限制词和中心词。如《六一节见闻》这个题目，选择材料?凡是与文章中心关系密切： 写出文章的中心思想，本身已明显地点出了要表达的中心。 对于含义较深，中心不明确.围绕中心，“一个”是限制词，还有以事件为题的。 有些作文题目，列提纲就成了毫无意义的事情了。在安排好顺序的材料后面，然后确定要表达的中心。 2、限制的范围，就在材料后面标上“详写’，规定了“时间”的范围之后： 列作文提纲的第二步，这样感染力才会强烈，再确定中心，应当详写。把要表达的中心写出来。 怎样标明文章的详略呢，有以时间为题的、有象征意义的题目，这是列作文提纲的第四步，或者人物和事件……。如在题目《记一个助人为乐的同学》中，安排所写材料的详略，即审清题意，详略得当.突出中心，……遇到一个题目，就在材料后面标上“略写”。你通过写“六一节”的见闻，先弄清限制的词语是“六一节”，只规定了写作的范围，有以地点为题的。 文章的题目可以分为许多种，还可以歌颂一位革新能手……