《我深深的感受到老师关爱》
温暖,是一种心理感觉,是一种温馨的心灵触摸.
晚上,我躺在床上,遥望着夜空,星星总会在空中看着我,像眼睛,一眨一眨的.这不禁会使我想起那充满信任的眼神、那亲切和蔼的笑脸、那只温暖的手……
小学四年级时,我们班换了一位数学老师,初来乍到,给我的感觉只有“严厉”二字.渐渐的,我们相处旧了,才发现他是位非常和蔼而又富有幽默感的老师.我们经常在一起,有时讨论数学题,有时互相切磋棋艺,甚至有时还追逐打闹的嬉戏一番.当然,这一切的一切都是以认真完成学习任务为前提.我一向是老师心中的优秀生,老师非常相信我.因此,他并不经常抽查我的作业.
这不,又是一个星期一,像往常一样,在数学课上,大家把自己的作业拿出来,等待老师抽查.我自然也不例外.把自我感觉良好的作业拿出来,放在桌面上.
谁知老师今天心血来潮,第一个便抽上了我的作业.我心里不禁有些紧张,刚刚听同学们说作业的事,才发觉自己竟落了一个大练习!“这回完了.说不定老师会念在平时的关系上放我一马.但愿如此!”我心里想着.
我赶紧抬起头,窥视着老师的反应.起初,老师仍像往常一样笑容可掬.可渐渐的,老师的笑容不见了.
“这是怎么回事?”老师的脸色立刻变了,那张幽默风趣的脸顿时严肃起来.“我……我……”我被老师吓住了,“我……我没看见.”“你坐在最后一排就看不见?其他的同学怎么就看见了呢?”老师那严峻的眼光向我逼来.同学们都注视着我,还有的在指手划脚的议论着什么.
我不知道又回应了句什么,只知道一股咸咸的东西从眼睛里涌了出来.它载满了委屈,载着我心里酸、甜、苦、辣、咸汇集在一起的无以名之的滋味.我站在座位上,头埋得低低的.
下午,我拿着补完的练习册来到学校.传到我耳边的多是同学们的议论.我没有勇气把作业交给老师,只好闷闷的趴在桌子上.
偶然,我发现杨老师正站在窗前.我拿起作业,小步跑过去,打算将它交给了杨老师.杨老师看见了我,又同往常一样,和蔼的笑了笑,风趣的说了句: “Hello!我正等着你呢!”我没有笑,也没有抬起头,只是少有的郑重的把作业交给了杨老师.杨老师并没有认真的、仔细的检查,只是随便翻了翻,见我写得非常认真,便端出一副老练的样子,语重心长的对我说:“你是个好孩子,老师相信你.同样的错误,你不会犯两次,是不是?”“嗯.”我的声音小得几乎听不见.
这时,杨老师的眼里又一次闪出了信任的眼光,那张亲切和蔼的脸又露出了满意的笑容,那只温暖的手亲切的拍着我的肩……
母爱,是世间万物不可代替的爱,它由妈妈和子女多年积累的感情而组成。妈妈是爱花人,而子女就是一朵朵小花,需要爱花人的爱,犹如母亲对子女的爱一样。母爱是热腾腾的牛奶,母爱是默默地陪伴,在你需要时伸出温暖的手抚摸着你。母爱是热腾腾的牛奶,母爱是默默地陪伴,在你需要时伸出温暖的手抚摸着你。(365作文)记得有一次,夜深了,大家都进入甜美的梦乡了,我请感动全身发热,心想:去喝杯水应该会好一点吧!于是,我拉着枕头起了床,因为那是太黑了,再加上我身体不舒服,所以我把鞋子穿错,左脚穿成右脚,右脚穿成左脚。走到客厅,我摇摇摆摆地,不小心地把玻璃瓶打烂了杯落地的声音把正在睡熟的妈妈惊醒了,她马上跑了出来,并开了灯,问:“宝贝,你怎么了,没事吧?”随后,妈妈见我脸色苍白,摸摸了我的额头,大吃一惊地说:“你发烧了!”我不知如何是好,妈妈马上扶起我坐下,然后帮我量体温、找药。38。5℃,妈妈看了,马上背起我,用飞快的脚步送我去医院,在路途中,有许多树、草坪等障碍物,这使妈妈一次又一次得跌倒,但妈妈还是勇敢地站起来,我看到她的手都肿了。打完针回家后,妈妈帮我擦手、敷毛巾……第二天早上,我退烧了,起了床,看见睡在我旁边的妈妈眼睛布满血丝,我那时流出了滴感动的眼泪。是呀!在记忆的长河中,,父母为我付出了很多。人们说:母爱是干旱时的雨露,是寒冬里的热茶…母爱如山,母爱如海,母爱如天。那一刻,我感受到了比山还高比海还深的母爱。