如何加强党员教师的教育管理问题

2025-03-02 12:08:32

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加强教师党员教育管理是加强学校队伍建设的重要内容，是搞好教育工作最经常、最基础的工作。特别是当前，全党正开展深入学习实践科学发展观活动，要求我们解决党员队伍建设存在的一些突出问题，以规范性、科学性、有效性和针对性实现新形势下教师党员的教育管理。

（一）提高加强农村教师党员教育的迫切性和重要性的认识。农村教师党员教育管理，是农村学校工作的一个重要内容，教育效果的优劣，直接影响着新时期农村教师党员先锋模范作用的发挥，影响着农村学校战斗堡垒作用的发挥，影响着党的各项政策方针在农村学校的落实。各级党组织要转变观念，消除认识上的误区，把农民教育教学真正抓实抓好，抓出成效。

（二）强化对农民党员教育管理的监督。加强农村党员的教育培训，要注重把握好思想的原则性、内容的时代性、教育的针对性三个的原则，即思想的原则性，就是立足解决党员的立场、观念、世界观问题，切实提高党员的政治素质；内容的时代性，就是鼓励党员换脑筋，大胆创新，不断进取；教育的针对性，就是要找准热点难点问题，真正把思想统一到贯彻执行党的基本路线上来。具体工作，一是要加强党员监督管理。坚持和完善“三会一课”制度，保证基层党组织生活正常化、规范化，为党员创造交流思想、增强党性的环境，保障党员权利；扎实开展农村党员“冬训”工作，认真组织民主评议党员活动，严明党的纪律，对不合格党员要进行严肃处理，以保持农村党员队伍的纯洁性和先进性。二是要加强政治理论教育。以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论为主题，突出理想信念、宗旨观念、思想品德等方面的教育，使农村党员始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。三是要加强实用科技培训。认真组织和做好骨干党员参加县区、乡镇党校的教育培训，积极应用党员电化教育和农村党员干部现代远程教育设备等媒体形象直观的特色，充分发挥农村乡土人才党员的辐射效应，提高农村教师党员的科技文化素质，努力使他们成为教育教学的推广者、传播者和渗透者。

（三）探索农村教师党员教育的新措施、新办法。积极探索新形式下党员教育培训的新路子，避免单调的说教方式，使党员教育更加贴近实际，便于接受，不断提高教育培训的效果。可以探索实行党员活动日制度。把每月某一日定为村上党员活动日，这一天，组织党员过组织生活，学习传达上级党组织的有关文件精神和乡镇党委安排的近期工作重点，对党员学习中产生的疑惑和实际问题，进行耐心细致的解答；可以走出“山门”抓学习。

党员教育管理长效机制，是由党员学习培训、教育管理、监督约束、作用发挥等方面的一系列机制制度组成的一项系统工程。要高度重视，加强领导，加大力度，强化措施，切实把各项制度落到党员队伍建设工作的具体工作中，确保长效机制建立起来并正常有效运行。

（一）抓好长效机制的建立。一是要把采取灵活多样的学习形式、弘扬理论联系实际学风等做法，运用到改进各级党组织中心组学习和党员干部理论教育，健全完善学习制度中去。二是要把开门搞教育、自我教育、开展谈心活动和积极健康的思想斗争等经验，运用到提高民主生活会、组织生活会的质量上，建立健全党内政治生活的经常化、规范化制度。同时充分发挥农村现代化远程教育网络的作用，加强农村党员的学习教育。三是要把分类指导党员参加教育活动、细化保持共产党员先进性具体要求等经验，运用到加强和改善党员教育管理工作中，形成适合于不同类型党员教育管理的有效工作机制。

（二）抓好长效机制的运行。加强对党员的思想政治教育工作，引导党员充分认识建立党员教育管理工作长效机制的重要性和必要性，切实增强执行、落实长效机制各项制度的自觉性和主动性。并组织好学习教育和宣传，使广大党员全面了解各项制度内容，明确具体要求和努力方向，增强执行、落实长效机制各项制度的针对性和实效性，确保长效机制高水平、高效率的运行。

（三）抓好长效机制的完善。长效机制本身是动态的，而不是静态的，是需要日趋加以丰富完善的。要与时俱进地不断健全完善、丰富发展长效机制的各项制度，避免制度的保守和僵化。加强党内交流和党外群众监督，认真听取群众意见和建议，不断研究机制运行中出现的新情况，提出相应对策建议，用制度为党员教育管理长效机制的健康运行提供一个良好的制度环境和广阔发展空间，用制度来及时总结、强化巩固长效机制所取得的成效，不断巩固和扩大党员教育管理的成果，提高党员队伍建设水平。

（四）营造实现高知群体党员科学发展观的良好环境。在新形势下，按照科学发展观的要求，保持高知群体党员先进性的任务明显加重，所以，必须要在营造实现高知群体党员科学发展观的环境建设上下功夫。要增强党员教育管理工作的开放性，确立开放观念，勇于接受新事物，认识新问题，探索新情况，从思想认识上努力得到解放，真正进入新的思想境界；要积极挖掘党员价值动力源，从“大目标”观上开发，教育引导高知群体党员胸装党的大目标，手中干好眼前活；要大胆运用物质利益原则，通过政策机制、激励机制、育才机制，培养他们岗位成才、增长驾驭市场经济的真本领和施展才华的环境；要创造良好工作氛围，保证高知群体党员科学发展观能够适应先进性要求，更好地适应市场经济的要求。

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