孩子学习学不会怎么办？

妈妈导致孩子学琴不喜欢有很多种原因，比如：1、教学方式方法不符合孩子，特别 是 3—6 岁孩子，他的学习特点、心理特点和成人是完全不一样的，所以必须用适合他们 的方式方法进行教学，才能让孩子愿意学，喜欢学；2、最终让孩子坚持学习钢琴的必然 是音乐本身，所以我们在让孩子学钢琴时，首先必须让孩子学会理解音乐、懂得音乐， 而不是学会弹几首曲子，因为纯粹的钢琴演奏教授是非常枯燥的肌肉练习，孩子很难坚 持住。3、还有可能是老师教学方式方法和沟通的问题，如果一个老师不能帮孩子解决问 题，孩子看不到自己的进步，而且在不断重复同样的问题，也会让孩子对学琴、对自己 失去信心，一样会让孩子学不下去。 我们会根据导致宝贝不愿意学的不同原因，帮孩子解决学习兴趣的问题。这是很多 家长外面学不下去，选择音卓的原因，而且很多孩子都可以在音卓重新拾回对音乐和钢 10 / 22琴的兴趣，因为兴趣才是最好的老师。

建议一：清楚自己的兴趣爱好，根据兴趣爱好选择专业。因为只有自己喜欢的专业才会有热情去学习，可以说，兴趣不仅关乎自己对专业的选择，更关乎未来事业的成败与否。

建议二：选择专业针对性强的学校。现在很多职业技术学校在专业设置上都是“跟风”派，别人说什么专业好就设置什么专业，没有侧重领域专业，繁杂而不精细。在教学上方式上，以理论课程为主，专业课程每个星期只有少数几节。所以一定要选择一所专业针对性的学校，这是对自己负责。

建议三：看开设的专业是否是时下市场更为需要而且长久不过期的。现在很多职业学校都是很多年前传统的专业，而且都是跟大学里面的专业差不多。想想如果你学的专业和大学生学的专业是一样的，老板会选你还是选大学生？别说你会学得比大学生好，牛皮吹吹骗别人就好，别骗了自己。

建议四：选择师资力量雄厚的学校。良好的师资是教学的根本条件，如果仅仅看重专业而忽略师资，就算进入学校学习，有时也会力不从心，甚至失去方向。所以，在学校选择方面，一定要让相关人员介绍师资力量。这样心里才会有谱，也不会担心自己未来的学习道路。

建议五：选择学校就业有保障的。职业教育就是就业教育，如果一个职业学校在毕业生就业率都不敢保证的学校，一切都是空谈！

1、培养孩子的学习兴趣。孩子对学习不感兴趣，有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师，父母做什么，孩子都会跟着模仿，如果父母在玩手机要孩子学习，孩子怎么可能会学习呢？所以父母应该多引导孩子，和他一起看书，培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从学习中体会到乐趣。
2、培养孩子良好的学习习惯和学习态度。有的孩子聪明过人，凡是教导过一遍的知识他能够立刻记住，可就是没有好的学习习惯和学习态度，这样怎么能够让学习成绩提高呢?所以良好的学习习惯和学习态度缺一不可。
3、劳逸结合，才可以提高学习效率。在孩子疲倦的情况下，最好不要让孩子学习，应该让孩子放松休息一下。因为在这种情况下，大脑的运转能力较慢，学习的效率很低。曾经在读初三时，我理解力很不好，背英语总是记不住，导致我的学习成绩也非常差。直到我发现一个提升头脑的‘特斯拉大脑开发训练’，学习之后，才改变了我这种糟糕的境遇。唤醒了我的头脑，上课不在走神，我各科的考试成绩也提高了。这些经验应该可以帮你，我想你也可以实现目标的，望采纳！

1.耐心引导,帮助学生治愈厌学症。 学校和教师负责帮助厌学生纠正厌学症状。厌学症状的学生可以改变。在教育过程中,要营造氛围,耐心引导,为他们创造参与学习的环境,因材施教,帮助他们纠正厌学症。
2.有目标的学习。 父母应该帮助孩子制定自己的日常学习计划。只有设定学习目标,孩子才不会对学习感到困惑。有了明确的目标,安排好学习时间,孩子的思想就会集中在完成目标上,不容易厌学。
3.营造浓厚的学习氛围。 父母和老师要为孩子营造良好的学习氛围,独乐乐不如众乐乐,大家一起学习,既热闹又能通过竞争心理达到学习的目的。

孩子学习学不会是很多种原因的，关键的话还是没有用对方法。此外，孩子是否有很多陋习，比如上课不认真听，违反纪律等。如果有，就需要家长和老师及时纠正。但是，孩子在小学的h话还是容易学习的，没有完全学不会，只不过没有好好的巩固。
下面拿一个学习拼音的例子来分析和建议一下，怎么才可以更好的学会。
比如说拼音已经学完了，但并不是说现在就要让孩子完全掌握拼音知识，短期内完全掌握基本上是不可能的，学拼音是为了更好地去识字，要注重拼音的运用，这是一个循序渐进的过程，给大家几点建议：

1.要有耐心，切不可打击，您的鼓励和耐心是孩子们最大的动力。

2.闲暇时间可以和孩子一起做拼音卡片，玩“找朋友”、“我来讲，你来猜”等游戏，也可以让孩子当小老师教你们读拼音。

3.在生活中渗透学习。生活中随处是道具，冰箱、电脑、电视机等家用电器，只要是能看见的东西，指着让孩子拼读出来，或者把拼音写出来贴上去。上学放学路上也可以玩，这样既娱乐，又能学到知识。比如在放学路上看到小草，可以问孩子小草的拼音是什么。

4.合理安排时间。读不准的拼首，可以用“过关斩将”的方法帮助他。让他把不会读的拼音记在小卡片上，分早晚两次，反复循环读，这样慢慢的就会读了。家长有时间问孩子这个拼音怎么读，怎么写，可以用手指在掌心上互相写，就像玩游戏一样。

5.请家长给孩子读一些带拼音的课外书，通过带拼音的这些故事书让孩子进行自主阅读，阅读这一块可以慢慢放手让孩子自己读，不认识的字让孩子慢慢去拼，家长不要催，慢一点没关系，读错了再纠正，这样不仅运用了拼音、认识了更多的字，还提高了孩子的阅读能力、丰富了课外知识，为以后的写作打下坚实的基础。父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，您现在的付出都是值得的，要坚信，苦在现在，益在未来!希望家长们能积极配合老师，齐心协力，共同搭建孩子奋发向上的五彩桥。