我们小学生,能为祖国做些什么?(几句话就行)

2024-11-09 00:03:35
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回答(1):

小学生能为祖国做的有:

1、保护环境:如今地球的整个大环境受到污染很严重,小学生应该从我做起积极参加植树活动,节约用水等等,还可以在节假日组织小朋友在社会里宣传环保,从自己做起,从整个小区开始,不乱扔垃圾,利用一切可回收的东西。

2、创造发明:从小事做起,发明创造一些小东西,应用于现实生活。

3、勤俭节约:不乱花压岁钱,把自己的压岁钱捐献给灾区或是贫苦地区的孩子们。也许你的一点点资助就能让他们完成一个很大的理想。

4、合理利用网络:这个网络非常发达的时代,利用网络好好学习知识,利用搜索引擎去探索自己心里的种种疑问,丰富自己的知识,通过互联网去看整个世界,看看与发达国家有什么不同。

5、好好学习:作为一名小学生,好好学习是最主要的任务,要认真学习每一堂课,充实自己的大脑和知识储备,只有先把自己充实了,将来才能为祖国的发展贡献自己的一份力量。

回答(2):

1、心要一心一意,力要全力以赴,做好自己的工作,在田野里我们善于发光发亮,各尽其责,各尽其责。做自己该做的事就是为祖国做出贡献。  

2、学习祖国的语言文化也是为祖国做出贡献。创业或工作也是对祖国的贡献。照顾好你自己和你的家人,照顾好你的朋友,这也是对祖国的一种贡献。  

3、各国的公务员、党员、企事业单位的同志们,除了上述之外,也要严格要求自己,努力做好公务员和标兵,永远牢记“为人民服务”。  

4、社会主义是艰苦奋斗的,能够做到这些,就是为中华民族的伟大复兴和中华人民共和国的光明未来做出的贡献。

扩展资料:

爱国体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。

每个人来到这个世界,都要在社会中生存,都要获取生存发展的物质条件,都要寻求慰藉心灵的精神家园,这一切首先得之于祖国。

没有国哪有家,没有家哪有我——这看似平常的话语,道出了最深刻的爱国理由:国家是小家的寄托,更是个人的寄托;国家是物质利益的寄托,更是精神家园的寄托。

失去祖国母亲的保护,个人就是无家可归的流浪儿。爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。履行爱国的责任或义务,是对祖国母亲的报答。

回答(3):

小学生能为祖国做的有:

1、保护环境:如今地球的整个大环境受到污染很严重,小学生应该从我做起积极参加植树活动,节约用水等等,还可以在节假日组织小朋友在社会里宣传环保,从自己做起,从整个小区开始,不乱扔垃圾,利用一切可回收的东西。

2、创造发明:从小事做起,发明创造一些小东西,应用于现实生活。

3、勤俭节约:不乱花压岁钱,把自己的压岁钱捐献给灾区或是贫苦地区的孩子们。也许你的一点点资助就能让他们完成一个很大的理想。

4、合理利用网络:这个网络非常发达的时代,利用网络好好学习知识,利用搜索引擎去探索自己心里的种种疑问,丰富自己的知识,通过互联网去看整个世界,看看与发达国家有什么不同。

5、好好学习:作为一名小学生,好好学习是最主要的任务,要认真学习每一堂课,充实自己的大脑和知识储备,只有先把自己充实了,将来才能为祖国的发展贡献自己的一份力量。

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回答(4):

要为祖国着想,如果是小学生,那就要好好学习,天天向上,这就是作为小学生能作出的最大努力了,如果还要更深一步进一步的话,我们要做到在困难面前不屈服,遵纪守法,团结合作,为祖国做出种种奉献,开拓美好的未来,让祖国更加繁荣昌盛

回答(5):

1、要从身边小事做起,爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成祖国的“大爱”。爱国不仅是一种情感、信念,更是一种行动。

2、作为小学生,爱国就应该关心国家大事,时刻关心家乡的变化……在汶川地震后,我们同学们默默地把自己的零花钱节约下来,捐给灾区的人民;奥运会时,我们积极争当自愿者为奥运加油,为奥运宣传;当听到神七上天的信息,我们为祖国感到骄傲;宜昌市在开展三城联创活动中我们争做文明小市民。

3、作为小学生,爱国就应该天天佩戴红领巾,严肃参加升降旗仪式,高唱国歌,眼睛望着国旗,在心中默默地感激那些为今天幸福生活而献出生命的英雄们!

4、作为小学生,爱国就应该诚实守信,讲社会公德。在生活中遵守交通规则,乘汽车主动买票给老弱病残让座,爱护学校公共财物,爱护公共电话亭,注意关灯,节约每一度电,拧紧水龙头,不浪费一滴水,吃完盘中餐,爱惜粮食,尊重农民的劳动成果。

5、对于公物要爱护好,千万不要搞破坏,也要劝诫别的同学不要破坏公物。这些都是集体财产或者国家财产,应该要学会去保护好它们。小学生虽然对很多国家大事不是很了解,不过也应该尽早耳濡目染,这样利于更好的培养他们对时事变化的敏感度,加深对这个国家和世界的认识和了解。