可以改为:学校的教育质量不断地提高。 这个属于搭配不当的语病,质量不能和不断地进步搭配。 修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(二)前后矛盾;(三)成分残缺;(四)指代不明;(5)标点错误;(陆)关联词用错;(漆)重复啰嗦;(吧)搭配不当;(9)归类有误;(一0)不符合事实
1.我猜想他大概一定知道这件事。
我猜想他大概知道这件事。或者
我猜想他一定知道这件事。
2.改革开放保证了经济发展。
经济发展保证了改革开放。
6.要不要提倡素质教育?应不应该鼓励同学只看重分数?我们的答案是肯定的。
6.要不要提倡素质教育?我们的答案是肯定的。应不应该鼓励同学只看重分数?我们的答案是否定的
7.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取更为有力的措施。
7.为了防止这类事故再发生,我们必须采取更为有力的措施。
8.要想提高同学们的学习自觉性,关键在于教师能否激发他们的学习兴趣。
8.提高同学们的学习自觉性,关键在于教师能否激发他们的学习兴趣。
9.从这项活动中,极大地提高了同学们的思想觉悟。
9.这项活动,极大地提高了同学们的思想觉悟。
1、
喜讯
传到学校。
2、
列车
穿过山谷。
3、
春风
吹遍大地。
4、
人们
挥舞着鲜花。
5、爸爸是工人。
6、我制订学习计划。
7、柳条拂动着水面。
(4)缩写句子。
1、
詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
2、
洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。
3、
敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
4、
吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。
5、
银色的雪光照着一望无际的大草原。
6、
夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
7、
时光老人给我们的礼物是珍贵的。
1、
厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)
2、
同学们回答问题。(扩句)
7、
太阳升起来。(扩句)