小孩子三年级的孩子不会写作文，怎么办

哎，这不是和我家孩子一样嘛。我家孩子从幼儿园开始，就不好好完成作业，每天的爱好就是去外边和小伙伴疯玩，回来看动画片、打游戏。在幼儿园的时候没人看成绩，我也就不管他。谁知到了小学，他还依然如此，渐渐地成绩就跟不上其他同学了。
你说其他孩子吧，成绩不好也都是偏科，数学跟不上，但是语文很好；或者英语跟不上，但是数学挺好，好歹有个长项。我家这个就不一样了，每科都差的那么均衡！给我愁得，那段时间报了数学、英语、语文课外班，哦还加一个作文班。我和他都忙得脚打后脑勺，放了学就送到各个补习班去，下了课再写学校的作业，经常折腾到深夜才能睡觉。
在这样的强压下，成绩有了很小很小的进步，但是看着孩子的黑眼圈，当妈的真的很心疼呀。后来有次放学回家，孩子一脸恍惚的说，刚才走在路上差点睡着，后边汽车按喇叭他才赶紧跑开，我直听出了一身冷汗。那一瞬间，我就决定不让他再去补习班了。成绩当然重要，但孩子学得累、学得不快乐，影响到了正常的生活，那就得不偿失了。
我告诉他，以后不用去补习班了，你可以想想你空闲时间做什么。儿子开心极了，说想打游戏、看漫画。我想了想告诉他，打游戏容易兴奋会睡不着，不如周末再玩；漫画呢，家里已经很多了，不如换点新鲜的，看一些你喜欢的课外书，妈妈陪你一起看。
他一口答应，因为我很少陪他做一件他喜欢的事情。于是带他买了很多书，都是他自己挑的，有科普类、航天类、校园小说和一些历史人物故事。我是这么想的，都说开卷有益，既然不去上课了，那也别浪费时间，看看书至少对语文很有帮助吧？
就这么持续了一段时间，我每天晚上都抽出时间和他一起看课外书。孩子认识的字越来越多，有时候看完一本书，我们俩还会对内容讨论个没完。孩子每天都保证睡眠充足，再也没出现过迷迷糊糊的情况。
出乎意料的是，可能是因为心情愉快还保证了睡眠，又从书里学到了正确的学习方法和学习习惯，孩子的成绩开始稳步上升了！首先进步的就是语文，从吊车尾跑到了前十名。其他科目也慢慢上来不少。
我觉得小学阶段的孩子想要提高成绩，主要还是要培养孩子的自主学习的能力，让他有想要学习的念头。语文主要就是靠积累，扩大阅读知识面；数学就是要锻炼他的灵活度，一道题试着想出好几种不同的解法出来；英语也是要多读多背，让孩子观看一些英文影片，学唱英文歌等。总之，完全可以寓教于乐，不要给孩子压力太大。

推荐我家孩子最爱的课外书给大家：

《胡小闹日记》
这套书是我家孩子最爱，也是看了这套书才养成的好习惯。算是类型是比较新颖的校园成长小说，文笔不错，故事有趣，主题正能量，讲一群孩子学习、成长的校园故事，对孩子的学习和成长很有帮助。

有这样一个故事，曾有一个年轻人背着七个行囊去过河，行囊中分别装着“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”和“荣誉”。正要出发的时候，船突然向下一沉，船夫说：“年轻人，船超载了，把你的行囊卸掉一个吧!”他想了想，将“诚信”扔了下去，虽然最终他达到了胜利的彼岸，但是他胜利的不光彩，因为他在成功之路上丢失了诚信。
　　诚信是金，一个人如果没有了诚信，那么他就不会有朋友，不会尝到友谊的滋味，他就不会得到问候，不会拥有快乐的感觉。
　　美国总统华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲极其喜爱的樱桃树。父亲很生气，并说一定要惩罚那个砍倒樱桃树的人。男孩没有犹豫，勇敢地告诉了父亲是自己不小心砍倒了樱桃树。
　　父亲问明了情况，不但没有责备华盛顿，还把他搂在怀里，意味深长地说：“孩子，我为你的诚实而高兴。要知道做人首先要诚实，这比一百棵樱桃树还要宝贵。”华盛顿一直把父亲的这番话牢牢记在心里。

1、坚持写日记。曾经质疑过自己的坚持是不是过于严厉太不通情达理，看完肖老师如何引导儿子肖铁作文后，心里稍感安慰，庆幸自己没有犯错，也坚信这份坚持不仅是孩子成长的忠实见证，也是一种学习的积累。熙熙说，他现在是越来越喜欢写日记了。2、睡前朗读。这也是多年的坚持。?初只是为了哄孩子入睡，没想到熙熙完全着迷，而且这一读就是好几年。多年过去了，到底读了多少本书已经记不清，《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有法》、《不一样的卡梅拉》、《小木偶奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》、《皮皮鲁传》、《安徒生童话故事集》、《了不起的狐狸爸爸》、《喜乐与我》、《时代广场的蟋蟀》、《五毛钱的愿望》、《爱德华的奇妙之旅》、《风之王》、《白比姆黑耳朵》、《大森林的小木屋》等，时间之久已是无法一一罗列。孩子是不是都还印象深刻我不敢打包票，但兴趣那是愈加浓厚。现今自己想偷偷懒都觉得对不住孩子，可?时候实在太晚太累只好暂时取消，结果，因为少了临睡前的十分钟朗读故事，熙熙居然连觉都睡不着，更别提美梦香不香了。所以，再忙再累，哪怕只是念上一小段，孩子也会心满意足地甜甜入睡。喜欢这样的坚持，也会一直坚持下去。3、多看书。诗集、传记、故事、小说等等都要涉猎，读书不仅仅贵在坚持，信号灯亮起，幸好能及时发现错误，要不然，因为自己的个人偏好而误导孩子。赞同肖铁所说，“读书贵在广泛，作文是一种混合体，只读文学书的人，不会写好作文的……”。所以说，一定要多读书。读书破万卷，下笔如有神，不是吗？当然，孩子年小时阅读书目的选择还需家长们的火眼金星。4、读书笔记。这也是一种学习态度。边读边记，读完再记，有感而记都可以。看完一本好书将当时的感想一一诉诸于笔端，这份感觉，那是无法用言词来形容。尤其在刚刚合上书籍时，那种感觉是怎样的强烈而震撼。别看记笔记只是件微不足道的小事，倘若坚持，其成效却非我们所能预料。而且这份坚持不懈，也非人人可以。坦白而言，读书笔记这点我做得很不好，因为自己的疏懒，也因为没意识到它的重要性，对于孩子的引导恰恰就少了这一环。孩子爱看书是事实，但从来没有让孩子有目的地写写读后感之类的笔记，总觉得这无形加重了压力会影响到孩子的阅读兴趣。现在看来，以后还需逐步加强，在孩子再大一点，让他将其阅读之所感所想一一记录下来也未曾不可。当然，这也是下一步计划，目前而言，首先得培养孩子的阅读兴趣。5、摘录。好词好句好诗的摘录，记得在小时候曾手抄过好几本诗集，反倒是长大了，兴致就渐渐淡了，到后来，也仅限于书中的圈圈点点。其实，抄抄写写本身就是一种积累，而且还是一种好的学习习惯，一种积极向上的?习态度。对于摘录，熙熙也只限于课文的好词好句，大概贪玩是孩子的天性，孩子虽爱看书，但让他舍弃有限的玩乐时间静下心来摘录课外书籍的好词好句好段时，于孩子而言，这本身就是一件累人的活儿。我想，最主要还是熙熙还没真正投入进去，还没真正尝到读书的乐趣。也许再大一些，兴趣来了，自然而然的，孩子自己就会不由自主地拿起笔来。这点，我倒是不担心。慢慢来，欲速则不达。6、出外走走。出外游玩是孩子最喜欢的，走出室外呼吸新鲜空气开拓视野也是必需的。看完肖老师的这本《我教儿子学作文》后，肖老师的耐心与坚持让人佩服之余，最让人感动的就是肖老师夫妇经常领着孩子四处参观浏览。相比之下，我们又为孩子做了什么呢？总说很忙，总觉得这是费时费力费钱的事，总觉得孩子还小，时间有的是，殊不知时间一天天地过去，孩子的童年也一天天地减少。我们都知道，成长中的知识沉淀很大因素都是童年时开始养成的良好习惯所日积月累。我们并不需要踏遍万水千山，也不一定要浏览所有的名胜古迹，一切都量力而为，在小城市周边转转一样可以收获多多。多了解民情，了解历史地理，而四周的花花草草就是一堂生动的生物课，每座小城不都有博物馆、图书馆、科技馆吗？艺术及文艺展览呢？抽空领着孩子出去走走，让孩子走出书本，从生活中亲身体验，吸取着来自天地万物的精髓养分，哪怕只是逛逛书市也会有意想不到的收获。知识无所不在。就让我们在这有限的时间里为孩子创造更好的学习机会，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们携手并肩做一个真正的点灯人。

儿子今年九岁了,确切说才满八周岁四个月,这里与他同龄的大多在上二年级,在他们班是最小的一个,刚转来这里时老师问过他出生年月后一定要他去上二年级,怕他跟不上.
但我考虑他在我们家乡上年期中期末考在班级都是第一,且分数也是九十多,一百.之前因没上幼儿园,提前上了学前班,我见他年龄小,接受能力不太强,已经让他多上了一个二年级了,不可能让他上三个二年级,于是我坚持说应该可以的,我可以辅导一下的.
开学后不久,我向他班主任了解情况,她说还可以的,我就放心了,但我也坚持每天检查他的家庭作业,并要求他如果不懂就可以问老师,但他胆小,老师肯定是不敢去问的,所以只有通过检查他的作业发现错的,就给他耐心解释,然后举一反三直到他会为止.
可一件事却难住了他也难倒了我,就是不久后老师要求的习作.
但接下来每周要求写一篇周记,有时题目自定,有时老师规定范围,而他的脑子竟然一片空白,完全不知如何下手.问他脑子有没想到有什么可写,他摇摇头.我只好提醒他什么时候带他到哪里玩,在那里看到些什么,他又玩了些什么,当时的心情是怎么样的,他说完全不记得了,哎!真是没辙,如果我不告诉他,他坐要那里只会发呆,就是坐两天也写不出一篇文章,为了完成任务,几乎每次都是我口述他动笔才完成一篇作文.每次考试作文如果刚好是我教他写过的,被扣的分就会少些,如果是一个新题材,那他那次的作文能得一半分就是好的了.
为了让他学会写作文,我特意买了好几本适合他看的小学生作文,让他仿照人家的写,可他就是不会,我不止一次跟他说,其实写作文就是把你要说的话用你学过的字写出来.可他要么不会动笔,要么写出来的话就是狗屁不通.真是气死我了,他自己也很着急的,为了每周一篇的周记,他真是一个头两个大,常常被害得哪都去不了.

没有孩子不会写作文，关键是孩子不爱写作文，这是让很多家长头疼的事情，让孩子如何喜欢上写作文呢？关键是要耐心的培养孩子的兴趣，不然即使教会了孩子的写作方法，但是写出来的还是没有灵性的作文的。推荐你看下 “孩子的未来-金道默blog”，金老师专门在里面详细的介绍了如何让孩子爱上并快乐的写作文，有时间的话可以去看下，值得看一看。