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如何培养孩子正确金钱观？

2025-02-08 18:24:48

推荐回答（5个）

回答（1）：

回答（2）：

钱不是万能的，没钱是万万不能的。培养孩子金钱观，既不是培养孩子唯利是图，也不是培养孩子是金钱如粪土。我们要让孩子知道钱是生活不可缺少的重要资源。我们应该教会孩子如何管理自己的钱，才能让生活变得更轻松。

如何给孩子建立正确的金钱观？

我们应该根据孩子的年龄，选择孩子能够接受和理解的方式来普及金钱的概念。根据孩子发育时期，我把金钱观教育也分为了几个阶段。

1、3岁到5岁的孩子，概念培养

这么大的孩子对钱的概念是模糊的雏形。他们会认为爸爸妈妈就像魔术师或者超人，可以满足他们想要的一切玩具。所以这时候是给孩子介绍金钱价值的好时机。

这时候通过虚拟的游戏让孩子明白钱的价值是很有效的。你可以每天给孩子一个象征性的货币，孩子每天可以用这些“货币”换取不同玩具使用时间。告诉孩子要想玩自己最喜欢的玩具就需要积攒更多“金钱”来换取时间。如果孩子和其他小朋友分享玩具，第二天妈妈给的“钱”就会增加。

2、6到8岁的孩子、科普知识

这时候孩子已经知道钱的作用是用来购买产品和服务的。这时候我们需要给孩子一个存钱罐或者在银行开一个户。我们这时候可以给孩子普及存取款、以及利息和手续费的一些简单知识了。可以尝试让孩子自己考虑春节和其他节日预算开支。给每一个节日规定一个合理的开支金额，让宝宝选礼物，但是要控制在预算之内。

另外要记住，爸爸妈妈的消费理念和方式对孩子影响也很大。所以想要教育好孩子，就要给孩子一个好的榜样。

3、9到12岁的孩子、懂得选择

这个年龄的孩子已经可以很好的理解逻辑了，可以通过对比选择更好的东西，这也是训练孩子如何更明智花钱的好机会。告诉孩子你为一件事的预算是多少，有限的钱买了喜欢的鞋子，就不够买喜欢的游戏机或者服装，孩子必须要有所取舍。

这个年龄段的孩子具备基础的理财知识，我们可以固定时间给孩子固定的零用钱，也可以叫做发工资的日子。孩子自己来计划这个月如何支配零用钱。超过支出的，除非学校特殊要求，其他不再增加零花钱。

4、13岁到17岁的青少年、避免陷阱

青少年事情，孩子思维趋向成熟，这意味孩子学习更多管理金钱的能力，不再是存储了。这个年龄我要让孩子知道，钱是怎么来的。每月的零用钱不能白白领取了，需要付出劳动。通过自己的家务劳动获取相应的报酬的零用钱。同时家长对孩子的零用钱也给予更大自由，孩子可以有自己的银行账户，自主决定去消费还是去投资理财了。

家长要注意了，这个年龄的孩子也会陷入赚钱和支出的回报陷阱。告诉孩子，无论是花钱和收益都需要有足够的耐心，还有甄别消费和收益陷阱的能力，这样也能够避免孩子在花钱时的冲动消费。

当孩子慢慢能后抵御广告诱惑，或者高额投资回报的引诱下，控制自己不去冲动消费的时候。这时候孩子基本的金钱观念已经形成。是的，一个金钱观的培养，妈妈居然用了17年来培养，来引导，看来十年树木，百年树人绝非虚言。

妈妈们有没有其他培养孩子管理金钱的好方法，欢迎留言讨论。

回答（3）：

金钱作为物质财富是人类创造的，并为人类服务，人类应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。现在的孩子大部分都是独生子女，父母真的做到了“含在嘴里怕化了，捧在手心里怕摔了”对于子女的物质要求，无论钱多钱少都会尽量的满足，因此，孩子对于金钱没有一个良好的认识。

父母对于孩子金钱观常见的误区有：

1、把金钱当作激励孩子的手段。孩子期中考试得了70分，回来以后家长看到很无奈，最后想到一招“你期末考试如果得了95分以上，妈妈就给你100元零花钱。”类似场景是不是有很多呢？其实家长这样做的后果，会让孩子把学习当作是追逐金钱的手段，他们金钱的价值观会被扭曲。

2、回避金钱的问题。理财顾问表示，一个最大的理财错误就是父母对钱的问题退避三舍。当孩子问到金钱问题时，家长常会以孩子那么小，他懂什么是理财吗？他长大以后就明白了等等理由来逃避孩子的金钱问题，甚至家长会认为谈钱很俗。

如何培养孩子的金钱观呢？

1、培养孩子的节约意识。小孩子对于生活中各种各样玩的、吃的抵抗力都很低，这时就需要家长在家培养孩子，从小不浪费粮食、不能浪费水、不能乱花钱等等，让孩子有“节约光荣、浪费可耻”的意识。

2、给孩子一定的钱，让孩子自己去购物。家长需要帮孩子分清什么是想要的，什么是需要的，然后给孩子有限的钱，让孩子自己去超市购买他自己想要买的东西，让孩子学会抉择。

3、父母要做好榜样。父母是孩子的第一任老师，当父母花钱大手大脚时，孩子就会有样学样的花钱，就会不知道节约，所以想要让孩子成为什么样的前提是父母要努力成为他们的榜样。

回答（4）：

我不理财，财不理我，从小培养孩子的金钱观宜早不宜迟。

一代股神巴菲特曾提到童年时卖口香糖的趣事至今令他难忘。在四岁时，他就从爷爷的杂货铺进购各种口味的口香糖，将口香糖按照五个一组摆放在阿姨送给他的五层托盘里，然后再挨家挨户地上门出售。

当有人愿意购买时，他就告诉对方：“口香糖五个一起卖不分零。”由于购物店很少，买东西也不太方便，大家看着可爱的巴菲特亲自上门卖，都十分乐意购买。

因此，巴菲特的生意非常好，为他赚足了一笔零花钱，他也从中形成了东西应该捆绑卖，只赚大钱，不赚小钱的想法。正是幼儿时期就开始培养的理财理念，巴菲特形成了终身受益的良好金钱观。

当然我们的小孩不一定在未来要成为巴菲特那样的股神级人物，但是我们可以借鉴他的成功经验，从小培养孩子正确的金钱观，有助于他未来的成长之路。

如果孩子对金钱一直持有错误的认识，他可能在为了快速获得金钱的过程中，会选择走一些歪门邪道的道路，小偷小摸，长大以后就会容易出现违法犯罪的行为，那时我们父母才会后悔不已。

尤其是当下，我们正处于一个物欲横流的时代，一出家门就是超市、玩具店、母婴店、游乐场，眼睛里全是五花八门的广告，孩子无时无刻不置身于一个金钱的世界里，我们家长更应该正确引导孩子。

第一，给孩子购买一个储钱罐。引导孩子将大人给他的压岁钱或者零用钱放入存钱罐里，学会勤俭节约。

如果自己有想买的玩具、书籍、衣服，可以等到累凑够了再买，这样可以培养孩子的金钱规划能力。

第二，父母要多和孩子及时沟通。

中国式的父母往往都有家长式的作风，只要孩子一旦不听从自己的想法，就会以打骂来严惩孩子，致使孩子胆小，不敢开口和大人要钱。

这样的做法适得其反，反而会让孩子走上歪路，我们父母应该及时关心孩子是否在学习或者生活上，有需要用钱的地方。一旦发现孩子是正当的需求，我们就要及时给予孩子帮助。

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回答（5）：

我家有一个十一二岁的小孩。在他读幼儿园时，出去吃饭买东西，我都会把钱包里的钱递给他让他买单。这样能让他知道钱的作用，让他初步知道商店里的物品，是可以用金钱买来的。

到了小学阶段，小孩子过年时领到压岁钱，就交给了他们自己处理。学校组织社会实践活动，就让他们用自己的储蓄的钱支付。开始的时候，他看着自己的钱少了很不乐意。就和他商量由爹妈出一半，他出一半。

小孩子珍惜自己的钱财，看到喜欢的东西，要买的时候，我就给他说，你想想这件东西是不是必需的。如果是爹妈可以和你共同出资购买，如果不是你就用自己的钱买。他不愿意花自己的钱，那些不必要的东西，就没有再买过。这在无形中培养孩子注意节俭、购买必需品的习惯。

另外，我要说的是：家里的钱不要乱放，这样容易诱导孩子犯错。犯了错也不要大惊小怪，不要乱用词语，避免给孩子造成心理暗示。父母之间翻对方的钱包，也要经过对方的允许，给孩子做出表率，让他们知道钱是有归属的。

孩子长到十二三岁，进入青春期，事情就会复杂一点。这个时候要告诉孩子在学校里同学之间要在学习、运动技能和生活管理上比拼，而不是用贫穷和富裕来区分同学。

高中阶段的孩子一般都有了独立意识。父母要在孩子的消费行为上学会闭嘴。当孩子要求买超出自己支付能力的商品时，孩子父母要学会分解孩子的需要。父母可以答应孩子支付1/3或一半的款项，余下的部分要由孩子自己承担。怎么可以建议孩子去做一些力所能及的暑假工、寒假工，从中赚取报酬。

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