1.幼儿先自由组合，5~6名幼儿为一组，并推选出组长，然后讨论采访哪个部门、向采访者提一些什么样的问题，如：您在幼儿园是做什么工作的？您的工作与我们小朋友有什么关系？ 2.各小组用图画、文字或符号设计小组标志，贴在采访单上。 采访记录表。（既培养了大班幼儿简单的图文记录能力，同时给幼儿提供一次在同伴前展示交流的机会，让幼儿自由结伴，两人一组一人采访一人记录，培养了幼儿协调、合作能力）
