今天，我们就一起来深度地聊聊专注力这件事。
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对一个孩子成就影响最大的因素是什么？
50年前心理学家或许认为是智商，但当代研究表明，一个人的智商只能决定他成就的20-30%；30年前心理学家或许认为是情商，但现在发现，情商和成就未必相关；比如研究者发现监狱里的犯人情商平均比普通人还高些，因为他们要花言巧语来赢得别人信任，还要善于应变。
那么，对成就影响最大的因素是什么呢？现在发现，自控力是影响孩子成就的重要因素，其重要性甚至超过了智商和情商。
而专注力就是自控力的一个重要体现。
俄国教育家乌中斯基说过：“专注是学习的门户。”
一切来自外部世界的刚刚进入人的心灵的东西都要从那里通过，门开得越大，我们学到的东西就越多。
幼儿的一切智力活动，甚至一切心理活动都必须有专注的参加才能得到发生、发展和形成。
中国心理学研究所调查显示
在我国660所大中城市中，75%的儿童存在注意力问题。其中：
42%的孩子上课时不能很好地集中注意力；
60%的孩子不能坚持听课30分钟以上；
20%的孩子“经常走神”。
在互联网时代，手机、IPAD、电脑、电视，还有很多好玩玩具的诱惑……
孩子，会成为环境的奴隶，还是自身行为的主人？
你的引导，很关键。
回到开头的问题，提这个问题的妈妈，可以回忆下，在你讲绘本的时候，周边的环境是不是比较杂乱？周边有玩具或者其他绘本，让宝宝有其他的选择，他容易被其他事物分心打扰。
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著名的儿童精神科医师斯坦利·L·格林斯潘在他的著作《具有挑战性的孩子》中，从有关儿童发展的经典研究中发现在孩子们身上主要表现出5种不同的气质类型，每种气质类型都有其各自的长处。
格林斯潘认为母亲如果能提升自己的洞察力、发挥孩子的天赋特长，那么即使是最顽劣的孩子也可以在您的帮助下行为得到改善。
看看这5种类型，他们的专注力是怎么如何表现，又能如何引导呢？
一、高度敏感的孩子
这种类型的孩子与大多数孩子相比，对世界上的一切事物会更热心、更好奇，但对环境过于敏感，又很容易将注意力跳转到其他的事情上，相当的苛刻、难以满足，而且性情急躁，抗拒变化。
引导要点：
这类好奇宝宝，如果教育得当，会具有非凡的创造力、洞察力和同情心。
1、多点有趣
当宝宝专注某件感兴趣的事时，不要去打扰。比如玩玩具时，让他专心地玩，当发现他觉得玩具不好玩时，家长可以引导孩子发现更多的玩法。
2、少让他选择
房间简洁，玩具少而精。减少环境对他的刺激和影响。
3、设定清楚明了的行为限制
清晰地给宝宝的每项事情设定好时间，鼓励他们的自发性。
二、沉湎于自我想法的孩子
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这类孩子给人的第一印象是比较讨人喜欢的，因为他们的要求很少，喜欢独处。但是过一会儿您会发现这类孩子不会很快地适应环境变化，也比较困难去变得活跃。
案例表现：
上周和几个朋友的聚会，有个小女孩就属于这种类型。刚开始，在其他孩子已经脱离爸妈玩嗨的时候，她在爸爸身边默默地吃面。
在几个阿姨说“去找哥哥们玩”的建议下，她才离开爸爸身旁，可她也没有马上加入孩子的游戏圈，而是选择在他们旁边的池边看金鱼。
是的，就这么默默地看了十几分钟后，其他的小朋友在大人的引导下，主动地去邀请她一起玩耍，第一次，她选择了继续“看金鱼”，第二次邀请时，她才牵起了其他小朋友的小手。
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