教师用红颜色的笔批改作业是什么心理原理

教师用红颜色的笔批改作业是按照色彩心理学原理。

按照色彩心理学的解释，红色象征轰轰烈烈、热情、性感、威望、自信，是个能量充沛的色彩--全然的自我、全然的自信、全然的要别人注意你。不过有时候会给人血腥、暴力、忌妒、控制的印象，容易造成心理压力，因此与人谈判或协商时则不宜穿红色。

预期有火爆场面时，也请避免穿红色。当你想要在大型场合中展现自信与威望的时候，可以让红色单品助你一臂之力。因此，用红色来标识比其他颜色更会显得醒目。而我国教师用红笔批改作业和标注重点，是源自古代批阅公文时用的“朱批”传统而来。

不过，由于红色太过于张扬，往往会带给人一种心理压力的感受。因此，在一些国家（如英国）是被禁止用该颜色的笔批改作业及考卷的。

扩展资料：

人们的切身体验表明，色彩对人们的心理活动有着重要影响，特别是和情绪有非常密切的关系。在我们的日常生活、文娱活动、军事活动等等各种领域都有各种色彩影响着人们的心理和情绪。穿上夏天的湖蓝色衣服会让人觉得清凉，人们把肉类调成酱红色，会更有食欲。

心理学家认为，人的第一感觉就是视觉，而对视觉影响最大的则是色彩。人的行为之所以受到色彩的影响，是因人的行为很多时候容易受情绪的支配。颜色源于大自然的先天的色彩，蓝色的天空、鲜红的血液、金色的太阳……看到这些与大自然先天的色彩一样的颜色。

自然就会联想到与这些自然物相关的感觉体验，这是最原始的影响。这也可能是不同地域、不同国度和民族、不同性格的人对一些颜色具有共同感觉体验的原因。比如，红色通常给人带来这些感觉：刺激、热情、轰轰烈烈、奔放和力量，还有庄严、肃穆、喜气和幸福等等。

参考资料来源：百度百科-色彩心理学

参考资料来源：百度百科-朱批