如何如何有效利用晨会班会读学生进行有针对性思想教育工作

“如何做好学生思想教育工作”专题讲座。我是一名初三班主任，有经验交流会发言稿，你可以参考下： 一、班主任要明确职责，树立榜样
班级是学校教育、教学工作最基层的级织单位，而班主任是这个单位的组织者和管理者，对建设一个良好的班集体，学生素质等方面起到重要作用。在学校里和学生接触的时间长，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此想要规范学生的行为，首先规范自己的行为，在教育工作中要求学生做到的，我自己要先做到，尊重每一个学生，教育他们热爱劳动，耐心帮助别人。 二、建立班级管理制度
国有国法，家有家规。班级也要有班级的规章制度。约束意味着保护。在班级常规管理方面，处处用《小学生守则》、《小学生**常行为规范》来要求学生，对早自习、写字课、上课期间都要提出严格要求，制定相应计划、措施，规范学生行为，形成良好习惯。 三、既要亲近学生，又要树立威望
有句话说的好：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是主任顺利开展一切工作的基础。同时班主任要会展示自我，并且树立威望，孩子做好事时会

渴望得到你的肯定，孩子犯错误时会怕你的批评。通过课堂教学，让学生自然而然地与你产生共鸣，让学生喜欢上你的课，崇拜你，敬重你，甚至把你作为心中的偶像，师生之间的距离缩短，班主任的工作也就会收到事半功倍的效果。 四、真正做到关爱学生
在物质上给予帮助。在生活上给予关心和爱护。在精神上给予鼓励和支持。在学习中那些学习差的、退步的、考试发挥不好的、有困难的、缺少父母关爱的爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样即掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。从谈话中关爱学生，及时地把握学生的思想动态，谈话要找准时机，要在适当的氛围中进行。
班主任工作是平凡而繁琐的，需要持之以恒，但更需要班主任能以身作则，做学生的表率。我作为一名年轻的班主任，将用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

如何充分利用班会活动育人