日语数字的读法总结 一、日语数字的音读和训读
1、10以内的数有音读和训读的不同。读法如下：
二、有量词的数字 1、中日两国的不同量词
在生活中数字都代表了某一个事物的量，因此，在中文和日语等语言中数字后面都带有这个数量的单位，如：2张，
3根，4斤等等。中文中称作量词；在日语中称作助数词。 虽然中日两国都有表示数量的单位，但是有比较明显的不同。如：
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2、不同的量词与数字的配合
日语量词与数字的关系，决定于量词的第一个假名（称作"量词首位假名"，如："枚"的ま；"回"的か；"本"的ほ等）。这里介绍的规律是大概的规律，每个量词与数字的组合，都是唯一的。所以一些课本上是一个一个地进行介绍。
a）量词首位假名属于不能浊化、已经浊化和前面不能出现促音的各行（あ行、な行、ま行、や行、ら行、わ行、が行、ざ行、だ行、ば行）。 读法为：音读数字+量词。
如：一枚（いちまい）、三人（さんにん）、五羽（ごわ）、八台（はちだい）十番（じゅうばん）等。
b）量词首位假名属于其前面可以出现促音的各行（か行、さ行、た行、ぱ行）。 读法为：1、6、8、10的数字最后假名变促音。
如：一回（いっかい）、六脚（ろっきゃく）、八km（はっキロ）、十艘（じっそう）等。但是这里也有不完全这样变的。特别是6，后面是さ行时不变促音的较多。
c）量词首位假名是は行时，一般地1、6、8、10数字变促音且量词首位假名变成半浊音，3和疑问的"何（な ん）"后面量词首位假名变成浊音。
※符号表示特殊。
另外，这里只举了5个量词，实际上还有很多，如：百（ひゃく）、班（はん）等均属此类。 d）特殊情况
以上基本归纳了数字和量词的关系。但是特殊情况还是不少的。如：表示次数的"回"和楼层
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的"阶"都读作「かい，但是"3回"读作「さんかい」，而"3阶"读作「さんがい」。这样的特殊例子数不胜数。 e）训读和音读同时使用
有些事物的数法中，前面的几个用训读，后面大部分用音读。
这么嘛，有些可以两种都可以，有些呢，需要结合右面的单位词来的。
いち、に、さん、よん（し）、ご、ろく、しち（なな）、はち、く（きゅう）、じゅう。
比如：
しがつ四月、よんさい四歳、都可以表示四。
くぼ9歩 きゅうしゅう九州都可以表示九
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