日语数字的读法总结 一、日语数字的音读和训读
1、10以内的数有音读和训读的不同。读法如下:
二、有量词的数字 1、中日两国的不同量词
在生活中数字都代表了某一个事物的量,因此,在中文和日语等语言中数字后面都带有这个数量的单位,如:2张,
3根,4斤等等。中文中称作量词;在日语中称作助数词。 虽然中日两国都有表示数量的单位,但是有比较明显的不同。如:
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2、不同的量词与数字的配合
日语量词与数字的关系,决定于量词的第一个假名(称作"量词首位假名",如:"枚"的ま;"回"的か;"本"的ほ等)。这里介绍的规律是大概的规律,每个量词与数字的组合,都是唯一的。所以一些课本上是一个一个地进行介绍。
a)量词首位假名属于不能浊化、已经浊化和前面不能出现促音的各行(あ行、な行、ま行、や行、ら行、わ行、が行、ざ行、だ行、ば行)。 读法为:音读数字+量词。
如:一枚(いちまい)、三人(さんにん)、五羽(ごわ)、八台(はちだい)十番(じゅうばん)等。
b)量词首位假名属于其前面可以出现促音的各行(か行、さ行、た行、ぱ行)。 读法为:1、6、8、10的数字最后假名变促音。
如:一回(いっかい)、六脚(ろっきゃく)、八km(はっキロ)、十艘(じっそう)等。但是这里也有不完全这样变的。特别是6,后面是さ行时不变促音的较多。
c)量词首位假名是は行时,一般地1、6、8、10数字变促音且量词首位假名变成半浊音,3和疑问的"何(な ん)"后面量词首位假名变成浊音。
※符号表示特殊。
另外,这里只举了5个量词,实际上还有很多,如:百(ひゃく)、班(はん)等均属此类。 d)特殊情况
以上基本归纳了数字和量词的关系。但是特殊情况还是不少的。如:表示次数的"回"和楼层
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的"阶"都读作「かい,但是"3回"读作「さんかい」,而"3阶"读作「さんがい」。这样的特殊例子数不胜数。 e)训读和音读同时使用
有些事物的数法中,前面的几个用训读,后面大部分用音读。
这么嘛,有些可以两种都可以,有些呢,需要结合右面的单位词来的。
いち、に、さん、よん(し)、ご、ろく、しち(なな)、はち、く(きゅう)、じゅう。
比如:
しがつ四月、よんさい四歳、都可以表示四。
くぼ9歩 きゅうしゅう九州都可以表示九