浅谈职业教师应如何尊重学生

网易教育讯 教师应该尊重学生，也许很多人看到会有这样的疑惑：教师，为人师表，教书育人，学生理应尊重教师，而教师如何尊重学生呢？ 随着职业学校的蓬勃发展，职业教师的队伍逐渐壮大，作为职业教师又该如何尊重学生来维护良好的社会职业教育氛围，展现职业教师应有的素质，是做一位“严师”还是一位“好好先生”？徐州新华脑专修学校曹晓钰老师以八年的专业从教经验为我们解读。 主动向学生问好 师生见面的很多情况都是学生主动向老师问好，这好像是天经地义的事。但是，由于有些学生本来就很腼腆。再加上有些老师见到学生问候时爱理不理的。时间长了，就出现有些学生见到老师绕着走的现象。怎么办？作为教师，为人师表嘛，大度一些吧，主动向学生问好吧！在徐州新华电脑学校就有这样一位老师，遇到学生时，不等学生开口就主动向学生打招呼。一段时间下来，学生们见到他常常很热情地问候。他们会说这个老师平易近人，见到他有种亲切感，学生们乐意找他聊聊，说说心里话。 记住学生的姓名 人的名字是让别人叫的。作为教师，要尽力记住学生的姓名。这对增进师生之间的友谊大有好处。新接一个班的课，首先把全班学生的名字熟悉一下。遇到不认识的字或难读的字，或是问问别人，或是请教字典，一定要读准确。上课一周，要把全班学生的姓名叫上来。虽然不是班主任，但也要经常利用课前课后的时间与学生交流思想。增进师生的了解。如果你能准确叫出学生的姓名，学生心里感到特别的高兴。特别是在校外，当你见到你的学生，你能亲切的叫出他的姓名，这对增进师生之间的友谊特别有好处。有的学生毕业很多年了，你还能叫出他们的姓名，他们会是怎样的感觉？ 教师主动向学生鞠躬 上课铃声响了。当老师走进教室，随着班长清脆的一声“起立!”学生们整齐地起立。笔者认为老师应该是：先微笑地环顾四周，向学生问好：“同学们好!”并同时向学生鞠一躬，然后是学生们整齐的说一声：“老师好!”这一举动，首先是给学生示范，让学生感受到师生平等。这对随后的课堂教学大有好处。 巧妙给以心理暗示 一节课中，学生难免有走神的时候。如果大声训斥，也许给该学生一种教训，给别人一种警示。但效果并不好，常常会给学生心灵造成创伤。笔者认为正确的做法是：以眼神给以暗示；如果该生还是没看到，可以在不影响教学的同时，向该生的位置靠近，再施以眼神；实在不行，可以继续前进，到达该生身边给以悄悄的暗示。有时上课时不便走进，可以在作业本中夹个纸条，给以暗示。你尊重了学生，学生会感受你的爱、你的情。会以适当的方式做出反应的。 教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是每个教师应努力实践的准则。作为教师，不能仅要求学生尊重教师，而应首先尊重学生。要求学生做到的，教师首先要做到。比如要求学生不迟到早退，教师首先不迟到早退。上课按时到教室，没下课不离开教室；要求学生不穿奇装异服，教师首先要穿着大方得体……作为教师，要从小事做起，努力做学生的表率。