小学生应怎样学习

首先，小学生第一重要的是身体健康，没有好的身体，其他的都谈不上。在锻炼好身体的前提下，再说学习。 小学生首先应该学习好语文，这是基础中的基础，语文锻炼学生的阅读理解能力，阅读理解能力其实就是学习能力，尤其是自主学习的能力，学习能力的提高，会带动其他学科成绩的提高，所以说，优秀的学生，语文成绩一定很好，因为语文就像高楼大厦的地基，一旦出现问题，整个高楼都会坍塌。请您记住，随着孩子的成长，越往后，越重要，中学阶段更加重要！而且，语文想通过补课有所提高，并不是简单的事情。所以一定要在小学阶段学好语文，为中学的学习打下良好基础。 其次，应该利用小学这段时间，学习一门艺术课程，比如舞蹈，声乐，乐器，绘画等，这是最好的一种开发学生的形象思维能力的方法，越小学，越有优势，往往事半功倍。雨果曾经说过：“数字，文字，音符”是开启人类智慧的三把钥匙”。对一般的孩子来说，如有可能最好学习一种乐器，任何一种乐器都行，不论难易，不论中西均可，要知道音符偏重感性，想象和演绎（与之对应的是数字，偏重理性，推理和归纳），与孩子天性浑然一体，能激发孩子的潜能，对孩子来讲可谓终生受益。当然，要顺其自然，摒弃急功近利思想，学习它，绝不是亦或不仅仅是为了升学和考级。家长要想得远一些，再远一些。 再说数学，把数学排在最后，并不是说数学不重要，而是在小学阶段相对比较而言，它不应该“那么”重要，诚然有人云，奥数是敲门砖，但对绝大多数学生来讲（90%以上），是不可能通过学习奥数获得优良升学机会的，一般来说，只有5-10%的学生具有学好奥数的潜质，如果学生对奥数有兴趣，且成绩相对良好，我赞成学习奥数，因为对孩子推理和归纳能力的提高有很大帮助，往往这样的孩子做得住，学得好（能学好奥数的，其他功课也不差）。如果学生没兴趣，且成绩一般，还是省点时间，多锻炼锻炼身体或睡了懒觉吧。奥数没有想象的那么重要，而且，越往后（初中~~ ，高中~~ ）重要性越低。 最后，再说说课外补习班，对于有短板的孩子，应该适当上一上补习班，加强训练，以期尽快提升成绩，但不要报早学班，如果孩子早学，课堂听讲就会懈怠，反而事倍功半。报大班和一对一要针对孩子自身情况决定，不是绝对的，并不一定一对一就好哦。请注意，家长要跟踪孩子在课上的表现，如果孩子做不住，不好好听讲，那最好不上，反之，能好好听讲，听得懂，回家做作业，就可以上。但是家长一定要心中有数，上补习班的目的是为了不补习，您同意吗？到初中以后，自主学习能力将决定孩子的成绩还坏，推力越大，往往孩子的惰性就越高。家长们，你说，我说，云里，雾里，你可看见远方

　　习惯的养成：

　　在孩子还小的时候，养成一个好的习惯是很重要的事，有心理学家研究指出，一项个简单的行为，如果你能坚持做21天以上，你就会形成习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果能重复365天以上，你想改变都很困难。同理，如果养成一个坏的习惯，时间久了，那么它就可能伴随孩子一生，由此可看出一个好的习惯有多么重要！

　　（1）要努力坚持。
　　（2）不要有心理负担，要让孩子有一种做这件事是件很有趣的事。
　　（3）有意识的去引导（孩子如果不喜欢跳舞，那你就告诉他跳舞可以参加演出，表演给别人看）。
　　（4）多鼓励孩子，即使不好，也要夸一夸，然后在细心的帮他修正一下。
　　（5）有时也可以和孩子打个“赌”（例如让孩子每天背一首古诗），激将法激励他。

　　学习：
　　1、提前预习功课的习惯（小学时预习的效果还不明显，到初中、高中就变得很重要了）。
　　2、细心观察的习惯。
　　3、勤于动笔的习惯。
　　4、勤于思考的习惯（学习理科性的东西很有好处）。
　　5、敢于质疑的习惯。
　　6、善于利用工具书的习惯。
　　7、喜欢背诵、记忆的习惯（对学习文科，特别是英语很有好处） 。
　　8、仔细审题的习惯 （考试时很重要，可以多考10多分）。
　　9、定期复习整理的习惯（大型考试时预习很轻松）。
　　10、认真书写文字的习惯（好的字体可以为考试多增加分数）。
　　11、听讲、做事注意力集中的习惯（提高学习效率）。
　　12、善于总结的习惯（对于学习很重要）。
　　13、坐姿端正的习惯（避免驼背，近视）。
　　生活：
　　1 进别人的房间要敲门 。
　　2 学会礼貌待客 、不说脏话。
　　3 乘滚梯占右侧 。
　　4 坐有坐相站有站相 。
　　6 不乱翻别人的东西 。
　　8 在公共场所要安静 。
　　9 见到熟人要主动打招呼。
　　10 对待家人、朋友要忠诚。
　　11 关爱家人。
　　12 吃饭细嚼慢咽 。
　　13 按时吃早餐。
　　14 爱惜粮食。
　　15 不挑食,不偏食。
　　16 不多吃零食。
　　18 不用饮料代替白开水。
　　19 懂得饮食卫生常识，不吃不合格、过期的食品。
　　20 写字时别咬铅笔头。
　　21 站如松 坐如钟 卧如弓 行如风。
　　22 睡觉前不要暴饮暴食。
　　23 保护好自己的身体。
　　24 不对着人打喷嚏和咳嗽。
　　25 饭前、如厕后要洗手。
　　

怎样提高学习效果
如何提高学习效果受多方面因素的影响，既包括学习目的、学习动机、学习态度和学习方法等主观因素，也包括家庭环境、学校教育和社会条件等客观因素。其中切实可行的学习计划、科学有效的学习方法和良好的学习习惯具有重要意义。
俗话说“凡事预则立，不预则废”，说的是不管做什么工作都要有计划、有准备，才能做得好，才能取得好的效果。学习也如此，也要有计划，也要讲求方法，养成良好的学习习惯。小学生兴奋性高，智能发展尚未成熟，随着年级的升高，课程的门类不断增加，学习内容逐步加深，要求也越来越高，容易出现被动、忙乱现象而影响学习效果。为此，帮助小学生学会制定学习计划、掌握有效的学习方法、养成良好的学习习惯是十分重要的，也是可行的。同时，小学高年级学生经过几年的学习，在不同程度上掌握了某些行之有效的学习方法，通过辅导活动，相互交流、共同提高也是十分有益的。该学好好学，该玩好好玩。学时不要想着玩。玩时应忘学习的烦劳。一张一驰，文武之道也。上课认真听讲，全能听懂为好，下课好好复习，习题会做就成。日积月累，不烦不燥。到时候自然学好。
效率=习惯+积累+全神贯注。

上课认真听讲，注意边听边记。回家后多读点课外书，可以买一些课外题来做，丰富知识，增广知识面。多读作文书，注意看一下别人作文的结构、选材角度。注意做错的题要更正，找出错的原因。每天总结一下：今天我有什么做得好的，明天要做的更好，有什么没做好的，明天就要把它做好。每天的总结记录在一个本子上。坚持这样天天做，这种力量是不可估测的，就一定会很优秀！！！

一是要通过认真的学习、思考、总结，不断提高自己的兴趣，有了兴趣你就容易走进这个殿堂。二是要重视老师上课讲课的内容，做到专心听讲、思维活跃、勤于动手，也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解，每个概念的含义要深刻领会，对老师讲的例题，要迅速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判断是对还是错，要是错了一定要找到错误的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能总结出解决这一类问题的其它方法，不断提高自己解决问题的能力，为学好打下基础。 三是重视作业以外的一定量的习题的练习，题目要精选，选择一些典型的题目，在做的过程中，注意一题多解，不要只追求数量，题见多了解题的能力也就提高了。但是也希望你对理科不要有一种惧怕的情感，要敢于摸索、敢于探究，总结出自己学好理科的一套方法和规律。