如何看待大学生恋爱同居的问题研讨报告

关于如何看待大学生的同居现象的调查报告
　　　
　　　内容摘要：大学生同居现象已经不再陌生，摆脱了以前初高中学校的严格管制，来到大学校园，以为身心成熟就能够为所欲为。大学生为了追求所谓的真爱或生理需求而使人际关系、学习成绩、家庭关系和生活开销受到一定影响。其解决办法主要有大学生应树立正确的恋爱观；家长应做好孩子的指路明灯；学校应大胆进行“两性观”“处女观”教育、提供心理辅导以及采取温和的手段；同时社会也应理解大学生的同居行为，让大学生树立正确的婚恋观。
　　　关键词：大学生；同居；怀孕；教育；婚恋观

　　　伴随着社会经济的快速发展，人们的思想观念渐渐开放，走在时代前列的青年大学生们更是追求自由，引发了许许多多未婚先同居的事情发生，其中大学生同居现象比较严重，大学校园相比初高中管理制度显然宽松许多，宿舍查寝制度也不存在，让那些恋爱者们有机可趁，去外边租个小房，添置点小家具，过起了小生活。
　　　那么对于大学生同居这一现象到底好不好呢?为什么会出现这样的现象呢？对于这种现象会给大学生带来哪些影响，为什么会出现这些影响呢？我们国家以及监护人和自身应该怎么做呢？
　　　于是，我们小组对“大学生同居的现象”的情况以及做法展开一系列调查。
　　　一、调查的对象与目的
　　　调查对象：大学生（共170人）
　　　调查时间：7月31日-8月18日
　　　调查主题：如何看待大学生同居的现象。
　　　调查方法：调查问卷法（定量分析和定性分析的研究方法）、采访法、查阅资料法。
　　　调查目的：大学生同居现象日渐增多，大学生应在探讨中正确……
　　　在调查过程中，也发现了很多人选择同居是为了满足一方的要求和满足性生活。相当部分女大学生与男友发生性关系是因为不愿、不忍或不敢拒绝男友的要求，用以身相许的方式来表达对爱情的忠贞，这种同居的性质属于未婚同居，不少人理解为“试婚”,即“把以缔结婚姻为明确的目的，不受国家法律保护的基于口头或书面合同契约的婚前同居行为，定义为试婚。毕竟，试婚，表面上看，浸透着冷静、理智和克制等理性因素，实际上是理性的滥用，是自我、自私的功利计算，是只要婚姻的权利和福利，而不愿承担婚姻的义务与责任的自力举措。”① 一份纯真的感情，是值得被肯定的，但如果仅是为了满足一方的要求而同居，这不仅不是明智的选择，对女方来说也是一个伤害。
　　　对于住宿差而选择同居，这体现了当代大学生缺少吃苦耐劳的精神。现在的经济高速发展，更多的大学生在父母的溺爱中成长，生活能力下降，“小姐病、公子病”在大学生的校园已经成为了一个难题。这不仅仅是教育的失败，更是物质社会的代价。如何使教育与时俱进，如何培养新一届的青年更加引起社会的担忧。
　　　90%的调查者认为“大学生同居现象”不会得到社会的可。他们认为“大学生同居现象”不仅仅是社会道德问题，更有可能对未来的婚姻造成严重的后果。大学生同居有可能会引起怀孕，大学生忙于学习和生活的压力，对于怀孕的意外，更多选择是人工流产。这对女方的身体是严重的伤害。这也许对以后的婚姻造成阴影。更有调查者解析“大学生同居现象”不会得到人口是因为“一手车永远比二手车好”。
　　　虽然高达90%的调查者认为“大学生同居现象”不会得到社会的认可。但是，高达95%的调查者认为未来“大学生同居现象”会越来越普遍。未来的大学生随着社会的发展，观念也越来越开放。人云亦云的社会风气只会越来越厉害。所以“大学生同居现象”在今后的趋势也会有所上升。也有较多的调查者表示，外国的婚姻观念也是这个现象增加的导火线。大学生容易接受外来的东西，外国的思想也影响着大学生，更有大学生对外来文化的“全盘肯定”。
　　　四、解决大学同居现象的可行性方案
　　　大学生同居是一个社会的热点问题，正在冲击着整个社会的风气与人们的道德底线。家庭、学校和社会在这方面需同心协力进行必要的教育。为此我们结合教育专家的建议和社会的实际情况，给出以下可行的方案。
　　　（一）大学生自身要树立正确的恋爱观
　　　恋爱是为了寻找未来志同道合的终身伴侣，而不是为了安慰解闷，更不是单纯为了性的满足。恋爱动机的好坏，直接关系到恋爱的成功与否，例如当今社会的人将“高富帅”与“白富美”作为择偶标准。大学生作为新时代的桥梁，其恋爱观应该是理想、道德、事业和性爱的有机结合。大学生要做到不盲从，提高明辨是非、抵制诱惑的能力，特别是女大学生要提高自我保护意识；男大学生更应认真对待自己的恋爱和婚姻，不能因一时冲动而伤害了他人。
（二）家长应做好孩子的指路明灯
　　　孩子的第一任老师是自己的父母，孩子会模仿父母的行为。因此作为父母，应该从小培养孩子的社会荣辱观，可适当的传授性知识包括避孕安全措施，像西方国家的家长为孩子准备安全套,也可从日常生活中的点滴来让大学生加强对自我的保护意识；家长应该创造一个良好的氛围，让孩子多阅读积极向上的书籍，给予孩子正确的人生指引，不让孩子做温室里的花朵，敢于锻炼孩子的生活能力。
　　　（三）学校应大胆进行“两性观”“处女观”教育
　　　浙江大学心理与行为科学系主任沈模卫教授认为：“大学生这个年龄段是一个生理和心理日渐成熟的过程，处于这个年龄段的人，对异性会有比较大的好奇心，但是由于心理的不成熟，往往容易产生一些偏差。”大学生产生好奇心很重要的一个原因是对此事物的不了解，若适当的对他们进行 “两性观”与“处女观” 的教育，如学校可举办性教育专题讲座。除此以外，男生应正确看待“处女情结”问题，女生应洁身自好，加强自我保护意识，让大学生更好的了解性知识。
　　　（四）高校应提供心理辅导
　　　大学生同居现象的普遍，不可避免会给他们的身心健康造成一定的影响。而这或许会让他们为此付出沉重的代价，如同居后大学生因同学们的舆论而存在心理压力，女生在同居的过程中意外怀孕，人流后留下心理阴影，女生同居后被男友抛弃而不再相信爱情等，均需要专业的心理辅导来开导他们，从而减少大学生同居现象的负面影响，促进大学生身心的健康发展。
　　　（五）高校应采取温和的手段解决问题
　　　许多高校意识到大学生同居的危害性，但所采取的办法却不能很好的解决大学生同居带来的负面影响。其中一个很重要的原因是，他们运用的是强制性手段，而大学生存在着“越是约束我，就越要去做”的叛逆思想。因此，高校应采取温和的手段代替强制性手段，从而安抚大学生的叛逆情绪，如部分高校可取消外宿与评优挂钩的规定，更要关注大学生各方面的需求等。
　　　（六）社会应理解大学生的同居行为
　　　虽然未婚同居现象还没有得到社会的普遍认同，大学生的价值观和人生观还不够成熟，他们对爱和责任的理解还不够全面，也没有足够的精神和物质准备来面对现实，并且大学生的社会压力与家庭压力也比较大。但是，社会应理解大学生的同居行为，可以借鉴某些城市或西方国家开展性文化节。这不仅仅是尊重了大学生作为成年人的权利，更是在提 ……

　 同居是一对没有正式结婚的男女生活在一起，并通过共同生活空间，享受情感和性爱交流的状态。同居有多种情况，如，纯粹为享受性爱而同居；为金钱而与他人同居；为了情感而同居；等等。当前有些大学生或处于热恋中的男女在恋爱期间就出现同居的现象，可以说并不是什么新鲜事情。大学生无论是从性生理还是从性心理方面，他们都已经成熟，他们是有着完全责任能力的公民，而他们恋爱的季节正处于大学阶段。大学生同居是个人私密范畴的问题，完全应该由他们自主决定。但是，对于选择同居的大学生来说，他们在行使自己的性权利，获得性愉悦的同时，要学会保护好自己，不能只有激情，而忽视了责任、承诺和爱的情感。对于大学生而言，有必要认真思考同居的相关因素。
　　首先，好多女生当初也是很真挚的投入感情同居并发生了婚前性行为，但是又分手了，她心理上承受不了这种结果，她会感觉到受到了最大的伤害，不知道将来怎么去生活、怎么去面对将来的丈夫。在婚后，不少男性因此而歧视和折磨非处女的妻子，让她们长期苦不堪言。其实对女性也好，对男性也好，都有可能造成心理伤害。
　　另外，大学生虽然在生理上已经发育成熟，但是两个人还是要依靠父母生活的大孩子，一起过夫妻一样的生活，不仅是在透支自己的情感，可能也会影响学业。同居的学生情侣在没有经济基础、前途不确定的情况下，房费、水、电、煤气等生活开支是一笔不小的数目。有的在外租房的同居者无力支付生活开支，只好外出打工，导致数门课程不及格，被勒令退学，最终可能给双方留下更大的伤害；迟到、早退、旷课更是一些同居在校生的家常便饭。在校外同居会缺乏和班上同学们正常的思想交流，也不利于自己的健康成长。
　　还有，大学生在外租房人员复杂、流动性较大，这给出租房屋卫生带来隐患，细菌相互传播，对学生的身体不利。同时对这样的同租房，房产部门难以管理，在校大学生擅自外出，安全得不到保障，并且由于大学生同居处于一种放任自由状态，大学生校外同居存在着很大的安全隐患。