如何纠正孩子口吃

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一般来说，孩子在2～7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象，不要刻意去矫正它，千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象，引到口吃病上去，而成为真正的口吃患者。
对儿童的口吃矫正，主要是通过家长和亲人的指导，从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。
具体的方法有以下几种，您可以根据孩子的具体情况来选用：
1正确示范法：您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。”
注意：讲话要轻柔,吐字清楚，要连续地、匀速地，不可断断续续。
1.唱歌朗读法：让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟练后，让孩子跟着一起读，一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。
2.缓慢对话法 ：平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。

口吃是一种语言的功能障碍，俗称“结巴”，尚无药物治疗办法。孩子得了口吃家长要做“良师”，家长们的耐心诱导才是“良药”。 　　幼儿发音功能不完全，词汇有限，吐字常有重复，这种生理现象一般随年龄的增长而消失。如果孩子性格内向，讲不好话又经受不住周围环境施加的精神压力，长期处于紧张状态，或过于注意自己发音重复，说话重复往往难以消除，久之固定成习惯，口吃就形成了。 　　但是，口吃是心理因素形成的，对症下药，矫正重点就是解除小儿心理障碍。这就需要父母的耐心教育和引导。 　　首先，父母应尽量为口吃小儿创造一个轻松愉快的生活环境，孩子说错了话不随便训斥，引导孩子讲话时放慢速度，随心所欲、从容不迫地讲话。还要注意孩子讲话的节奏和语调，从而增加语言的韵律和轻松感，口吃就会逐渐地、自然地得到矫正。　　口吃患儿大都对单词的第一个字发音感到困难，发音过急过重，往往卡在这里。所以要诱导单词第一个字的发音，可以先轻轻地发出字的声母，再慢慢地向第二个字音滑动，这是矫正口吃的诀窍，耐心也很重要。　　另外，教育孩子不能急于求成。不要让孩子过多地背诵他无法理解的诗词、文章；在孩子发脾气和哭泣时，尽量少跟他对话；对孩子出于好奇模仿口吃者讲话应及时阻止；不打骂、不溺爱，使孩子建立充分的自信。这将有效地纠正和避免小儿口吃.

首先检查是否是舌系带过短导致发音不准确，自己反反复复纠正导致的口吃的原因啊。如果是舌系带过短可能需要手术啊。这个是小手术的啊。 另外注意注意不要紧张，尤其他说话的时候不要看着他，以免造成紧张。另外自己注意避免接触口吃的人。唱歌是好办法。经常试试。另外注意一定想好再说。当然如果严重口吃需要专门的口吃学校纠正的啊。

让他说话慢一点，多说，经常跟他沟通，一定要让他说话慢一点，多鼓励他，不要批评，告诉他已经有进步了，再练习会更好的😄